练习一
教学内容：教材P18--20. 教材分析：一共安排了11道题，其中第1题是鼓励学生借助对圆的特征的认识解决具体问题，积累借助正方形与圆的关系解决问题的经验；第2题利用公式直接计算出半径或直径以及周长和面积；第3至7题和第10题侧重利用公式解决实际问题；第11题是一个探索活动，鼓励学生探索发现起跑线位置的问题。
教学目标：
1、进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法。 2、能熟练的计算圆的周长和面积。
3、能灵活的运用本单元的知识解决一些实际问题。
教学重点：理解和掌握圆的周长和面积的计算方法。
教学难点：能熟练的计算圆的周长和面积。
教学过程： 一、导入：
通过学习，老师相信同学们对于圆都有了更深的认识，对于圆的相关知识也掌握的很不错了，这节课我们就来复习一下本单元所学习的内容。 二、复习
回忆本单元学习的内容： 圆的认识 圆的周长 圆的面积 三、练习
教材P18至20 四、订正
先小组内订正，再全班交流。 五、小结 六、作业
板书设计： 练习一 圆的复习 圆的认识 圆的周长 圆的面积
教学反思：
成功之处：
不足之处：
教学反思：
第一单元 圆的复习
学习目标：
1、归纳整理本单元的知识点。 2、进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法，能熟练地计算圆的周长和面积
教学重点：圆的周长和面积的计算
教学难点：综合应用。
教学过程： 一、导入：
本节课我们来复习第一单元的学习内容。
二、复习知识点
1、小组交流第一单元的知识点。
根据小组组员的汇报，修改自己的思维脑图。
2、指名汇报，全班交流。 3、老师小结
三、当堂检测
四、全班订正
五、总结
本节课你收获了什么？
六、作业
板书设计：
第一单元 圆的知识复习
整理知识点提纲
教学反思：
成功之处：
不足之处：
改进措施：