实验三 类的构造函数、析构函数的应用
（实验课时：2 实验性质：设计）
实验名称: 类的构造函数、析构函数的应用
实验目的: （1）练习类的构造函数、析构函数的定义和使用方法；
（2）练习对象数组、对象指针的使用； （3）练习类的静态成员的使用。
实验设备： （1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）；
（2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual
C++6.0。
实验内容: （1）编程：设计一个学生类。要求： 学生的属性有：学号，姓名，性别； 学生的行为有：输入学生的上述属性和输出学生的上述属性。 编写构造函数对学生的所有属性初始化，无参数的构造函数设置学号为1001，姓名为“张三”，性别为‘M’（‘M’代表男，‘F’代表女）。
（2）修改上述程序：修改定义析构函数，在析构函数中输出学号。再运行程序，
观察运行结果。
（3）修改上述main程序：使用对象指针，用new生成一个学生对象，然后，
用delete清除该对象，使用单步运行观察运行结果。
（4）修改上述程序：增加一个私有数据成员成绩score；增加一个成员函数
readdata：输入一学生的学号和成绩；增加一个成员函数getscore：取得学生的成绩。再修改main函数；定义一个班的同学（假如一个班有10位同学，采用对象数组），输出该班的平均成绩。
（5）不用对象数组，而使用静态的数据成员来实现（4）中求一个班的学生的平
均成绩，学生的成绩在构造函数中输入。
（提示：定义2个静态数据成员，1个是存储总成绩，1个是存储学生人数）。 （6）分别运行上述程序，并分析结果。
注意：在增加一个新的功能时，可以把暂时不需要的功能代码给注释掉。
实验要求: （1）掌握C++类的构造函数、析构函数的定义和使用方法；
（2）掌握C++对象数组、对象指针的使用； （3）掌握类的静态数据成员的定义和使用； （4）程序格式规范，程序运行正确；
（5）认真书写实验报告，如实填写各项实验内容。
实验步骤: （1）启动Visual C++6.0开发环境；
（2）创建一个项目；
（3）建立C++源程序文件； （4）编辑C++源程序文件内容； （5）建立并运行可执行程序； （6）关闭工作空间。
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实验四 友员和运算符重载
（实验课时：2 实验性质：设计）
实验名称: 友元和运算符重载
实验目的: （1）进一步了解运算符重载的概念和使用方法；
（2）掌握几种常用的运算符重载的方法； （3）练习友员函数的定义和使用； （4）了解转换构造函数的使用方法。
实验设备： （1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）；
（2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual
C++6.0。
实验内容: 事先编好程序，上机调试和运行程序，分析结果。
（1）有两个矩阵a和b，均为2行3列。求两个矩阵之和。重载运算符“+”，使
之能用于矩阵相加。如： c=a+b。
（2）编写一个友元函数来读取矩阵指定所在行列的值。
（3）定义一个Teacher(教师)类和一个Student(学生)类，二者有一部分数据成员是
相同的，例如num(号码)，name(姓名),sex(性别)。编写程序，将一个Student对象(学生)转换为Teacher(教师)类，只将以上3个相同的数据成员移植过去。可以设想为： 一位学生大学毕业了，留校担任教师，他原有的部分数据对现在的教师身份来说仍然是有用的，应当保留并成为其教师的数据的一部分。
实验要求: （1）掌握C++运算符重载的概念和使用方法；
（2）熟悉转换构造函数的使用方法； （3）程序格式规范，程序运行正确；
（4）认真书写实验报告，如实填写各项实验内容。
实验步骤: （1）启动Visual C++6.0开发环境；
（2）创建一个项目；
（3）建立C++源程序文件； （4）编辑C++源程序文件内容；
（5）建立并运行可执行程序，并分析结果； （6）关闭工作空间。
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实验五 类的继承与派生
（实验课时：2 实验性质：设计）
实验名称：类的继承与派生
实验目的: （1）进一步理解继承与派生的概念；
（2）掌握通过继承派生出一个新的类的方法；
实验设备： （1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）；
（2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual
C++6.0。
实验内容: 事先编好程序，上机调试和运行程序，分析结果。
（1）编程：编写一个学生类Student。要求： ① 学生的保护属性有：学号（Num），姓名（Name），性别（Sex）；
学生的公用成员函数有：ReadData( )用于输入Num、Name、Sex。OutputData( )
用于输出Num、Name、Sex。
② 然后，在学生类的基础上派生出研究生类Graduate，该类新增私有属性研究
方向（ResearchD），新增公用成员函数ResearchWork( )，该函数功能为输出学号和研究方向。
③ 编写main函数测试基类和派生类的各属性很函数的访问。修改派生类的派生
方式以及基类成员的访问方式，再测试看看基类和派生类的属性访问方式有何不同。
（2）编程：在上述工程中增加一个Teacher（教师）类，采用多重继承方式由
Student和Teacher类公有派生出新类Student_Teacher。要求：
① Teacher类的保护成员有：Name、Sex、Title（职称）、Wages（工资）。两
个基类中的Name、Sex同名，在引用这些数据成员时，指定作用域。
② 在派生类Student_Teacher中，增加两个成员函数：ReadF1（）用于读入：
Num、Name、Sex、Title、Wages。Show（）用于输出数据，在Show（）中，首先调用Student类的display（）函数用于输出Num、Name、Sex，然后再用cout语句输出Title、Wages。
③ 在类体中声明成员函数，在类外定义成员函数。
思考题：类的三种继承方式的主要区别是什么？
实验要求: （1）掌握继承与派生的概念；
（2）掌握通过继承派生出一个新的类的方法； （3）程序格式规范，程序运行正确；
（4）认真书写实验报告，如实填写各项实验内容。
实验步骤: （1）启动Visual C++6.0开发环境；
（2）创建一个项目；
（3）建立C++源程序文件； （4）编辑C++源程序文件内容； （5）建立并运行可执行程序； （6）关闭工作空间。
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实验六 类的多态性与虚函数
（实验课时：2 实验性质：设计）
实验名称: 类的多态性与虚函数 实验目的: （1）了解多态性的概念；
（2）了解虚函数的作用和使用方法；
（3）了解纯虚函数和抽象类的概念和用法。
实验设备： （1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）；
（2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual
C++6.0。
实验内容: 事先编好程序，上机调试和运行程序，分析结果。
（1）编程：定义抽象基类Shape（图形）。
Shape类有一个公共的纯虚函数Area，用于派生类求图形的面积。 （2）由Shape派生出3个派生类：Circle（圆形）、Rectangle(矩形)、Triangle（三
角形），用一个函数PrintArea分别输出以上三者的面积，3个图形的数据在定义对象时给定。
在主程序中测试这些类的PrintArea函数。
（3）在类Circle基础上再派生一个圆柱体Cylinder，重载Area函数求圆柱体的
体积。然后，编写主程序采用静态多态性和动态多态性分别测试Area函数。
（4）在类Circle中定义一个析构函数，让它输出一行信息“This is Cicle
Destruction。”，在类Cylinder中定义一个析构函数，让它输出一行信息“This is Cylinder Destruction。”。
在主程序中用指向基类Circle类的指针动态生成Cylinder类对象，然后用delete
语句释放该对象，测试看看运行结果如何。再修改Circle的析构函数为虚函数，测试看看运行结果如何。
（5）运行上述程序，并分析结果。
实验要求: （1）掌握多态性的概念；
（2）掌握虚函数的作用和使用方法；
（3）掌握纯虚函数和抽象类的概念和用法； （4）程序格式规范，程序运行正确；
（5）认真书写实验报告，如实填写各项实验内容。
实验步骤: （1）启动Visual C++6.0开发环境；
（2）创建一个项目；
（3）建立C++源程序文件； （4）编辑C++源程序文件内容；
（5）建立并运行可执行程序，并分析结果； （6）关闭工作空间。
思考题：虚函数的作用是什么？
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附录：各实验的程序代码
实验1：程序代码
程序1：
#include
{int max(int a,int b,int c); int max(int a,int b); int a=8,b=-12,c=7;
cout<<\ cout<<\ return 0; }
int max(int a,int b,int c) {if(b>a) a=b; if(c>a) a=c; return a; }
int max(int a,int b) {if(a>b) return a; else return b; }
程序2： //cpp2_1.cpp
#include
{int fac(int); int a,b,c,sum=0; cout<<\ cin>>a>>b>>c;
sum=sum+fac(a)+fac(b)+fac(c);
cout<
//cpp2_2.cpp，递归方式 int fac(int n)
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