文言文词类活用专项训练(高三2012年9月)
现代汉语语法基本构成要素：“主语 + 【状语】 + 谓语 + (定语) + 宾语” 一、必须掌握的词类活用知识。《名师金典》P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类 型 及 规 律 例 句 译 法 表示动作行为的特征、状态 其一犬坐于前（《狼》） 像??一样 ．名表示动作行为的态度、方式 吾得兄事之《史记·鸿门宴》 用对待??的方式 ．词表示动作行为的工具 箕畚运于渤海之尾《愚公移山》 用?? ．．作其势必不敢留君《廉蔺列传》 依据??，按照?? 状表示动作行为的依据 ．．语 表示动作行为的处所、趋向 卒廷见相如 《廉蔺列传》 在??，从??，向?? ． 名词前面有副词或能愿动词 作动词 用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用 表示动作行为的时间、频率 博学而日参省乎己《劝学》 ．后面有宾语或补语 朝服衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》 ．沛公军霸上《鸿门宴》 ．二月草已芽 《采草药》 ．三岁贯汝，莫我肯德《硕鼠》 ．蹄而杀之 《黔之驴》 ．当??，每?? （1）动+名：军，驻军。 （2）介+名+动：蹄，用蹄踢。 （3）换成动词：德，感激；风，吹拂。 项王复引兵而东 《项羽本纪》 ．两个名词连用，一个常活用 春风风人，夏雨雨人《说苑》 ．．亲贤臣，远小人 《出师表》 换成动词或动词短语：．．则其好游者不能穷也《游褒禅山记》 远，疏远；穷，到尽头；．高，推崇；轩邈，争高世之所高，莫若黄帝《庄子·盗跖》 ．争远 负势竞上，互相轩邈《与朱元思书》 ．．说 明 有时也可译成动补式词语。活，救活。 后面有宾语 形前面有能愿动词 作前面有助词“所” 动 其他表动态的 （二）使动用法、意动用法 活 用 的 类 型 例 句 译 法 使动词的使动用法 项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》） 动+宾=使+宾+动 ．动形容词使动用法 焚百家之言，以愚黔首《过秦论》 形+宾=使+宾+形 ．用名词的使动用法 先破秦入咸阳者王之《鸿门宴》 名+宾=使+宾+为+名 ．法 意形容词意动用法 孔子登东山而小鲁 形+宾=以+宾+为+形 ．动（《孟子·尽心上》） 用名词的意动用法 后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》 名+宾=以+宾+为+名 ．法 动词的意动用法 且庸人尚羞之《廉蔺列传》 动+宾=以+宾+为+动 ．词类活用练习(一) 一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。
1君子博学而日参省乎己 2日削月割，以趋于亡 ．．．3良庖岁更刀 4旦辞爷娘去，暮宿黄河边 ．．．
1
5其下平旷，有泉侧出 6内立法度 ．．
7而相如廷叱之 8东割膏腴之地，北收要害之郡 ．．．9头发上指 10事不目见耳闻而 ．．．11天下云集响应，赢粮而景从 12常以身翼蔽沛公 ．．．．13人皆得以隶使之 14吾得兄事之 ．．15黔无驴，有好事者船载以入 16道芷阳间行 ．．17孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃/吾从而师之 《师说》 ．．18鼎铛玉石，金块珠砾 ．．．．
19稍稍宾客其父 20鱼肉缙绅 ．．．．21孟尝君客我 22君子病无能焉 ．．
二、1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( )
A．人皆得以隶使之 B．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 ．．
C．此人皆身至王侯将相，声闻邻国 D．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 ．．2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是( ) A. 襟三江而带五湖 B.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿 ．．．
C.天下云集响应 D. 吾从而师之 ．．．3、下列句子中加点词用法不同的一项是( ) ．．
A．沛公旦日从百余骑，来见项王 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 ．．C．项伯杀人，臣活之 D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ．．．
三、齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，．．．．去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。——节选自刘向《列女传》 ①烛： ②夜： ③夜： ④日：
词类活用练习(二)
一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。 1舍相如广成传舍 2名之曰褒禅 ．．3晋军函陵 4渔樵于江渚之上 ．．．5范乃使从者衣褐 6原庄宗之所以得天下 ．．
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7假舟楫者,非能水也,而绝江河 8王无罪岁 ．．9左右欲刃相如 10增数目项王 ．．11乳二世 12籍吏民，封府库 ．．13以事秦之心礼天下之奇才 14族秦者秦也 ．．15齐威王欲将孙膑将 16而欲以力臣天下之主 ．．二、1、与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是( ) ．．
A．范增数目项王，举所佩玉块以示之者三 B．有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之 ．．C．上食埃土，下饮黄泉 D．妪，先大母婢，乳二世 ．．．
2、翻译：（1）故明君不官无功之臣，不赏不战之士。
（2）策蹇驴，囊图书。
三、季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，．．马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹．多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，．不闻以妾与马。” ——节选自《国语·鲁语上》 ⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。 ．．
⑵人其以子为爱，且不华国乎！ ．
⑶无乃非相人者乎！ ．
词类活用练习(三)
一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。 1徐孺下陈蕃之榻 2屈贾谊于长沙 ．．3窜梁鸿于海曲 4使使以闻大王 ．．5项伯杀人，臣活之 6从百余骑 ．．7交戟之卫士欲止不内 8舞幽壑之潜蛟 ．．9泣孤舟之嫠妇 10若不阙秦 ．．
11欲因此时降武 12若亡郑而有益于君 ．．13却匈奴七百余里 14外连横而斗诸侯 ．．15山东豪俊遂并起而亡秦族矣 16宁许以负秦曲 ．．17毕礼而归之 18无以终余年 ．．
3
19且君尝为晋君赐矣 ．20后世之谬其传而莫能名者 ．
21燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ．．．．
词类活用练习(四)
一、解释下列各句中的加点词的意义并辨明活用的类型。
1因人之力而敝之 2火足以明也 ．．3 卒不忍独善其身 4不能独完 ．．5好游者亦不能穷也 6素善留侯张良 ．．7极视听之娱 ．
8何久自苦如此 9 且夫天下非小弱也 ．．．10以弱天下之民 11拔剑撞而破之 ．．12 先国家之急而后私仇也 13以愚黔首 ．．．14耻学于师 15齐彭殇为妄作 ．．16今太子迟之 17群臣怪之 ．18且庸人尚羞之 19诚甘乐之： ．．20单于壮其节 ．
21群贤毕至 22少长咸集 ．．．23是使民养生丧死无憾也 24宾主尽东南之美 ．．．25是故圣益圣，愚益愚 26问其深 ．．．27常在于险远 28猥以微贱 ．．．．二．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是( )
A.火尚足以明 B.是故圣益圣，愚益愚 ．．．
C.问其深，则其好游者不能穷也 D.非常之观，常在于险远 ．．．
三、翻译1、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
治国之道，必先富民 《管子》
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。
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故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 1、凡治国之道，必先富民。
2、民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。
3、是以善为国者，必先富民，然后治之。
文言文词类活用专项训练答案(高三2012年9月)
词类活用练习(一) 名作状、名词的意动
一、1 日：每天 2日、月：每天 、每月。 3每年 4在早上 5从旁边 6 在内 7廷：在朝廷 8东、北：在东边、在北边 9 向上 10亲眼；亲耳 11云、.响、景：像云彩、回声、影子一样 12像翅膀一样 13像对奴隶一样 14像对待兄长一样 15用船 16从小道
17师： 名词的意动用法 18名词的意动用法，把??当作铁锅＼石头＼土块＼石子 19 宾客：把??当作宾客。 20鱼肉：以??为鱼肉 21客：把??当作门客 22 病：以??为病
二、1、C?????????A B D名词作状语 2、C??????名词活用为状语 3、B?????????意动用法，A． C． D．使动
三、翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布。
①烛：名作动，买蜡烛；②夜：名作状；③夜：名作动，夜织；④日：名作状，每天。
词类活用练习(二) 名词作动词
一、1舍：名词作动词，安置住宿 2名：名词活用作动词，命名 3军：名词作动词,驻军 4渔樵：名词作动词，打鱼，砍柴 5衣：名词作动词，穿 6原：推究
7水：名词作动词,游泳 8罪：名词作动词，怪罪 9刃：名词作动词，用刀杀 10目：名词用作动词 用眼色暗示，看 11乳：名词用作动词，用乳喂养 12籍：登记 13礼：名为动，礼待 14族：名词作动词，灭族 15将：使??为将 16臣：使??臣服
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