诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
为了庆祝祖国66华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在11月6日举办“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下：
二、活动主题：“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛。 三、参赛对象：一年级——六年级全体学生 四、比赛时间：11月6日中午大课间活动 五、比赛地点：学校操场 六、比赛要求：
1、朗诵篇目为“我和我的祖国”。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌语言表达和服装动作等多方面综合评分。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序
6计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 七、奖项设置：
分三个年级段：一、二年级为低年级段，评选出一等奖1个，二等奖1个；三、四年级为中年级段，评选出一等奖1个，二等奖2个；五、六年级为高年级段，评选出一等奖1个，二等奖3个。 八、评委：
XXX
（本班不评本班的分数） 九、其他工作人员安排
1、场地布置： 2、照相: XX 3、主持：XX 4、统分：XXX 5、奖状书写：XX 6、会场纪律：XXXX
附：评分标准（采用100分制）
1、仪表形象：服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（20分）
2、语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。（30分）
3、态势神情：姿态、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（20分）
4、朗诵效果：朗诵感情充沛，感染力强，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）
5、创 意：朗诵形式新颖，有特色，令观众耳目一新。（10分）