2006年祁东县育贤中学高中语文第四册(2)

2018-12-02 13:57

孤 雁

杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪 ,鸣噪自纷纷。

(1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:“诗眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗,其“诗眼”是 ,(1分);其“诗骨”是 (1分)。

(2)在颔联、颈联、尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?(4分)

答:

21、阅读下面一首清诗,然后回答问题 (8分)

马嵬[1] 袁枚[清] 莫唱当年长恨歌 [2] ,人间亦自有银河。 石壕村里夫妻别, 泪比长生殿[3]上多! 注: [1]马嵬:即马嵬坡,在陕西省兴平县西。安史之乱时,唐玄宗逃到这里,在随军将士的胁迫下,勒死杨贵妃。 [2]长恨歌:唐代大诗人白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的叙事长诗,侧重于同情。 [3]长生殿:华清宫的一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分隔,七月七日在殿里海誓山盟。表示永世不分。 (1) 、《潼关吏》与《新安吏》合称“三吏”,作者都是 (2分) (2)《马嵬》诗与《长恨歌》在对唐玄宗与杨贵妃爱情悲剧的看法上是否相同?试作简要分析。 答: (4分) (3)你是如何评价袁枚在本诗中的看法的? 答: (2分) 22.补写出下列各句的空缺部分。(共6分,每空1分) (1)旧时王榭堂前燕,____________________________ 。(刘禹锡《乌衣巷》) (2)残山梦最真, ______________________。_________________________。诌一套哀江南, 放悲声唱到老。(孔尚任《桃花扇》)

(3)___________________,瘦马卧空壕。(孔尚任《桃花扇》) (4) ____________________________?总是离人泪。(王实甫《西厢记》) (5)泪添九曲黄河溢,___________________________。(王实甫《西厢记》) 五、阅读下面文章,完成18-21题。(18分)

虽然京剧只有一百几十年的历史,但它植根于中华民族文化的沃土之中,源远流长。中国戏曲源于古代的民间歌舞传统,经过长期的孕育和发展,从唐代歌舞到宋杂剧、金院本、以及南戏,初步形成了中国古典戏曲的完整形式。发展到元杂剧,有了结构比较严谨的剧本,有了表现生活和塑造人物的多种艺术手段,提高了舞台艺术,成为中国古典戏曲艺术的一个高峰。到了明代,衍化成为北杂剧并和传奇并存。及至明末清初,涌现出数以百计的地方剧种。它们既继承了中国戏剧的历史传统,又各自吸收了当地民间艺术,因地域不同而有不同的音乐声腔和艺术表现手段,呈现出许多剧种争奇斗妍的繁荣局面。这中间,作为京剧前身的徽剧(徽调)、...汉戏(楚调)、秦腔和弋阳腔(包括后来在北京融化成的京腔)等,都以其悠久的历史和突出的艺术成就,广为人们所喜爱。

京剧来源于民间,流传于民间,又为清代宫廷所重视和提出,加上京都人文荟萃,使它得以广泛借鉴中华民族的传统文化,吸收融化各地的多种文学样式的精华。正是在这种得天独厚的环境里,京剧博采众长,经过一代代表演艺术家的辛勤努力,终于形成了独有的艺术特色,发展成为全国性剧种,被称为?大戏?、?国剧?,一度在剧坛独领风骚。京剧艺术蕴涵丰富,比如京剧的声腔和音乐方面,是在吸收徽剧、汉剧及其他地方剧种的一些曲腔和民间小调的基础上形成的,以西皮,二黄为主,兼有昆腔、吹腔、小调的声腔音乐体系。它的唱词继承了我国诗、词、曲和说唱文学的艺术传统,确立了由上下句组成的?板腔体?的表现形式,可以说是一种雅俗共赏的剧诗。它的唱腔和板式多种多样,不同行当,不同流派各有不同的声腔和演唱方法,宜于表达各种人物丰富多变的思想感情。它的伴奏,以京胡为主要伴奏乐器,具有很高的音乐欣赏价值。在表演手段和技巧方面,它在生活貌的基础上加以提炼、美化、吸收了各地方戏曲精粹的民族舞蹈、武术、杂技的长处和技巧,经过不断丰富加工,形成了唱、念、做、打、翻兼有手、眼、身、法、步俱全的程式化、舞蹈化的表演特点。在服饰、道具、人物造型、脸谱方面,它借鉴和吸收了我国的民族绘画、雕塑、书法、刺绣及民间工艺的特长,具有象征性、装饰性和程式性,不仅鲜明生动、艳丽多彩,而且同戏剧表演融为一体,富于表现力和感染力。另外,在剧目方面,也很有特色。它在内容上确有不少封建糟粕,应予剔除,但也有相当部分弘扬了中华民族的传统美德,诸如惩恶扬善、崇俭戒奢、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、扶弱济贫等等,还有不少戏表现了民族的智慧和人生的哲理,并给人以历史和知识。这些可以异时共存、异地共赏的东西,有助于人们道德品质的熏陶和思想智慧的启迪。

观赏这些剧目,不但可以使人们得到美的享受和心灵的愉悦,同时也可以从中汲取一定的教益。

23.(1)第一段中“这中间”指的具体内容是:(2分)

答: (不超过10个字)

(2)概括第一自然段的段意。(2分)

答:

(不超过25个字)

24.分别概括京剧艺术以下三个方面的特点。(6分)

(1)唱腔:_____________________________________________(不超过12个字) (2)伴奏:_____________________________________________(不超过18个字) (3)表演:__________________________________ ________________________ ___________________________________________ __(不超过40个字) 25.“观赏这些剧目,不但可以使人们得到美的享受和心灵的愉悦,同时也可以从中汲取一定

的教益,”其中“教益”指的内容是:(4分)

答: (不超过20个字) 26.下列说法,不符合原文意思的三项是(4分)

( )

A.清代宫廷的重视、提供以及京都特有的人文环境对京剧的发展起到了很大促进作用 B.京剧正是在元杂剧这个中国古典戏曲艺术高峰的基础上形成和发展起来的 C.京剧唱词的表现形式是由上下句组成的“板腔体” D.作为一种表演艺术,京剧具有高度贴近生活的特点 E.以京剧为代表的中国戏曲,具有民族化、大众化特色

F.唱、念、做、打、翻是京剧的程式,手、眼、身、法、步是人物造型和脸谱的技巧 六、作文(50分)

27.阅读下面材料,按照要求作文。

一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前,“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选那块?”

“当然是最大的那块!”青年毫不犹豫地回答。

富翁一笑:“那好,请吧!”富翁把那块最大的西瓜递给青年,而自己却吃起了最小的那块。 很快,富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃,大口吃起来。

青年马上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜虽无青年的瓜大,却比青年吃得多。 如果每块西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占有的利益自然比青年多。

吃完西瓜,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃,只有放弃眼前利益,才能获取长远大利,这就是我的成功之道。”

看完以上故事,你对“成功”也许有了新的认识,请以“成功之道”为话题写一篇文章。

要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

第四册第四单元测试参考答案

1.C(蹇 .jiǎn 粟 sù) 2.B(A 蜗 B 否 征 D 戮)3.C(雪的结晶一般为六角形)4.A(第一个“行”:大致相当于“这边”或“这里”“那里” 第二个“行”:做,为,给) 5.B(杯停在谁的面前谁就取饮) 6.D(延长)

7.B(A泛指坏人和好人。C泛指好人和坏人。D曲牌名。) 8.D 9.D 10.A 11. A 12. B(“刘备”应为“刘邦”) 13. B(“兴西蜀”也是评说的重点)

14. D解析:曲中鼎足而立的三位英雄人物是:曹操、孙权和诸葛亮。D项显然错误。 15. C解析:C项分析不当处有二:一是表现手法没有运用比较;二是内容上没有表达“建功立业的宏图伟愿”。 16、C(同“嘱”,托付) 17、C(A.第一个“与”是连词,译为“和”;第二个“与”是动词,译为“结交”、“亲附”。B. 第一个“以”是介词,译为“因为”;第二个“以”是连词,相当于“而”。C.均是介词,译为“通过”。D. 第一个“乃”是副词,用于判断句中表肯定;第二个“乃”也是副词,但表逆转,译为“竟然”。) 18、D(“通过进谏争取受宠权利”是曲解了“谏争”,此处“争”同“诤”,与“谏”同义复用,即直率地规劝。)

19. 曾子(孔子的弟子)的妻子到集市上去,(踩分点为动词“之”)她的儿子跟着她哭。他的母亲说:“你回去,回来给你杀猪(吃)。(踩分点为“女”)”妻子从集市回来,曾子(正)准备抓猪来杀。妻子制止他说:“只不过是跟孩子的戏言嘛。(踩分点为“特”)”曾子说:“孩子不能欺骗啊。孩子什么都不懂,是向父母学习的啊,听父母的教导的。今天你欺骗他,是教导他欺骗。(踩分点为第一个“子”)母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的方法啊。”于是煮猪肉(吃)。

20.(6分)(1)“孤”;“飞鸣声念群”。(2分,每空1分)

(2)(任选一联:4分——诗句释意1分,诗句分析2分,表现诗意1分;意思对即可。)

颔联“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影 ,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”:“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。

颈联“望尽似犹见,哀多如更闻”,意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了,声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”:“似”、“如”二字表现了未见而似见,未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。

尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”,意思是“野鸦毫无愁绪,杂乱的吵嚷个不停”:用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦,尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。

21、(1)《石壕吏》 杜甫 (2分)(2)袁诗对《长恨歌》以同情的态度表现唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧提出了不同的看法。袁枚认为,平民百姓在战乱中所遭受的苦难,远远超过帝王、妃子之间的感情磨难。(4分)(3)在封建社会里,诗人这种关注平民百姓,敢于为平民百姓“鼓”与“呼”的精神是十分难能可贵的。(2分)


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