饼。”
（7）这时候，有一些离家较近的同学，推着自行车涌过来，他感到有些难为情，便把手轻轻一甩，将母亲那只磨出茧子的手甩开了。母亲的脸上闪过一抹失落。在树荫下，当母亲将那一摞温热的葱花饼放到他手中的时候，她脸上的失落完全被一种欣慰的神情替代了。
（8）他低着头对母亲说：“这么远的路，以后就不要来了。”
（9）母亲笑着摇了摇头，仍像先前一样不厌其烦地叮嘱他保重身体；然后，目送着他走进校园，才骑上三轮车离去。当他咬了一口手中香喷喷的葱花饼时，忽然想起忘了问母亲是否吃过午饭。
（10）一个星期之后，一个噩耗传来，他的母亲在去小镇卖果子的途中遭遇了车祸。当他心急如焚地赶回家时，面对的只有母亲那僵硬而苍白的面孔。他扑通跪倒在母亲的身边，万般痛苦地哭喊道：“妈！——你为什么不牵儿的手了啊？——”
（11）他流着泪说完这件事，然后郑重地说：“现在，我愿意用一生中最珍贵的东西，来换取跟母亲牵一牵手的机会！”
（12）此时，不光是我，几乎所有的人眼睛都湿润了。亲情，是我们一生最宝贵的财富，紧紧牵着爱的手吧，不要给自己留下遗憾！ （10分）
20、通读全文想一想，文章以“牵手母爱”为题有何好处？（2分） 21、试对第（6）段划线句作点赏析。（内容、写法、情感任选一方面）（2分） 22、细读第（7）段划线句，说说母亲脸上为何闪过一抹“失落”？她又“欣慰”什么？（2分）
23、“便把手轻轻一甩，将母亲那只磨出茧子的手甩开了”请发挥想象，揣摩一下，此时“他”心里在想些什么？（2分）
24、对文中的“男孩”，同学们褒贬不一，你对他有什么看法呢？请谈谈你的认识。（2分）
三、写作 （40分）
题目：我身边的
要求：1、在横线上填入合适的词语（如：“榜样” “幸福”“趣事”等），将题目补充完整，然后作文。 2、除诗歌外，文体不限。
3、文中不能出现真实的校名、人名。 4、不能抄袭。
100 200 300 100
200 300 200 300 200
初二年级期末语文试卷答案
一-、积累与运用（20分）
1 、yǎn chì hàn
2、 怒——恕 复——覆 质——置 3、B 4、D
5、示例：(我来到)法兰西 (仿佛听到)罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程 (我来到)英国 (仿佛听到)笛福在叙述鲁滨逊漂流荒岛的历险经历
(我来到)俄罗斯（苏联） (仿佛听到)奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶
级战士的人生历程
6、答案略
二、阅读（40分）
（一）7、与: 参与，这里指欣赏 念： 考虑，周到 8、⑴清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。 ⑵张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 9、山川 月色（月夜）
10、热爱自然，沉醉山水（意思对即可） 但少闲人如吾两人者耳 （二）11、①写出他的怪模样 ②为下文男孩拥有“那份对生命的热爱和执著”埋伏笔（作铺垫） ③形成强烈对比
12、因为自身缺陷而麻烦他人，自觉无能为力
13、神态描写和动作描写 作用：表现了男孩积极乐观的生活态度 14、男孩那份对生命的热爱和执著是他的精神崇高起来。 15、略
（三）16、答案：①激发读者阅读兴趣（1分)；②引出说明对象(1分)。
17、答案：3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分) 18、答案：①3D资源相当有限（ 1分)；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题（1分)； ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。 19、开放性试题，想象合理，言之成理即可。
答题示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域(1分)。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率（2分）。
（四）20、既点明文章的中心，也是文章的行文线索。（答对一点给1分）
21、这句话是对母亲的外貌描写，表明母亲在大热天已等我较长时间，体现爱子情深。（意
对即可）
22、“失落”是因为母亲已顶着烈日等我很久，好不容易见到我，我却为了面子，有意疏远
母亲。“欣慰”是因为母亲终于卖掉桃子买了儿子最爱吃的葱花饼，心里满足，表现了母爱的无私和伟大。（意对即可）
23、能表现男孩“要面子，难为情”，语言简洁流畅即可。
24、褒贬都行，言之成理，表述流畅即可。示例：我认为小男孩能自我反省，值得学习。人无完人，犯了过错并不可怕，关键是要及时反省、改正； 或我认为小男孩竟然为了在同学面前要面子而有意疏远自己的母亲，这种爱慕虚荣的作法是不对的。
三、作文（40分）略