《大学生职业生涯规划》复习题库
一、 判断
1. 识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。
2. 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，
1838个细类(职业)。
3. 冷门目标的优势在于有利于人才的崭露头角，生涯成功的可能性大大高于热
门目标。
4. SJ（感觉、判断）型的人有很强的责任心与事业心，他们推崇安全、礼仪、
规则和服从。
5. 有SP（感觉、知觉）偏好的人有冒险精神，反应灵敏，在任何要求技巧性强
的领域中游刃有余，他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。 6. 大多数NT直觉、思考）类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金
融、工程等理论性和技术性强的工作。
7. 有NF（直觉、情感）偏爱的人在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活
力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。
8. 进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部门工
作的都是公务员。
9. 短期目标可能是自己选择的，也可能是单位或上级安排的。 10. 中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。 11. 长期目标能用明确语言定性说明，且有明确的实现时间范围。
12. 内职业生涯目标与外职业生涯目标的关系是：内职业生涯是原因，外职业生
涯是结果。
13. 一个自信的人一定是敢想、敢干、敢于面对现实、不怕挫折的人。
14. 职业是一系列有内在关系的工作的总称，在经济社会中客观存在，与个人无关。（ ） 15. 学生不是一种职业，但学生勤工俭学是一种职业。（ ） 16. 事业与个人息息相关，只存在于个人追求中。（ ）
17. 根据舒伯的五阶段理论，大学阶段正处在职业生涯的建立阶段，是职业生涯的准备期。
（ ）
18. 根据工作适应理论，工作的要求会随时应势而变，个人要努力维持与工作环境基本一致
的关系，需要忽略自己的内在需求。（ ）
19. 了解自己的职业兴趣、职业能力、职业锚，最好的方式是通过测评工具。（ ） 20. 职业锚就是职业价值观，这是与生俱来的。（ ）
21. 工作世界是一个由地域、组织、行业、职业、职位所构成的一个嵌套生态系统。（ ） 22. 自我是一个多层次、多维度的心理系统。（ ）
23. 自我探索是职业选择和职业发展的前提和根基，只有完全完成了自我探索的阶段，才能
进行职业生涯规划。（ ）
24.
二、 选择与填空
1、 解生涯之困惑需要澄清的问题是： A.生涯问题通常是复杂的，生涯目标的实现以及事业的成功与做好职业生涯规划有直接关系，但不具有必然性。
B. 职业生涯规划目标的实现取决于多种因素，决定性的因素可能是社会因素，而非个人因素。
C. 生涯问题的解决常常包含多种选择，而不只是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其他选择，各种选择是相互依存的，所以最佳的解决方法通常是各种选择的一种结合。
D. 选择的结果几乎总是会包含某些不确定性。没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的。
2、 有研究表明，著名企业用人要素有很强的共性。你认为下列知名企业用人要素中对个人生涯发展具有基础性、决定性作用的有：
A. 团队精神 B. 专业能力和背景 C. 创新能力
D. 适应公司文化的能力 E. 信息获取能力
F. 外语（英语）能力 G. 社会实践能力与经验 H. 学习能力 I. J.
沟通能力 品德
3、 下列项目属于内职业生涯目标的是：
A. 掌握新知识 B. 工作单位
C. 提高心理素质 D. 工作职务
E. 观念改善 F. 工作地点 G. 提高工作能力 H. 收入 I. J.
取得工作成果 处理好与他人的关系
K. 福利待遇 L. 声望 M. 职位 N. 工作内容 O. 工作环境
4、 一般不同职业类型的人思考问题角度有显著的不同，请为下列六种类型的人配对（用直线连接对应的项）： 常规型C 现实型R 社会型S 企业型E 研究型I 艺术型A
5、 根据职业生涯发展阶段理论，我们也可以把大学分为五个发展阶段，每个阶段都有具体的任务，请你将认为对应的项用线连起来。 阶段 时段 适应 第1学期 大学生涯阶段任务 全面了解劳动市场，把握就业要求，进行一系列就业准备与尝试，最终获取一个就业岗位，开始学生角色向职业人角色转变。 形成新的或调整原有的目标与计划，调整学习方法和生活方式，寻求属于自己的学习与生活舞台。 向大学生角色转变，熟悉新环境，明确目标与要求，把握资源，形成新的角色认同，养成新的生活习惯，结交新朋友。 把握专业特点与要求，探索新的学习和交往领域，学会利用更广泛的学习和生活资源。 缩小学习与生活探索范围，确定重点学习与生活探究项目，奠定专业基这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？ 这种苹果的营养价值如何？
这种苹果非常的漂亮，该给它取一个响亮、好听的名字 我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！ 苹果的价格越稀少越昂贵，我如何控制市场？ 这苹果有多贵？能保存几天？这么多人得花多少钱？
试探 第1－2 学期 转换 第1－3 学期 定向 第3－6 学期 就业 第7－8 学期 础，并通过试验、社会实践、毕业实习等途径补充和强化自己的实际能力。 6、 大学生探索职业世界的途径有： A. 通过政府人力资源与社会保障部门 B. 咨询学校的老师 C. 通过各种媒体 D. 咨询社会职介公司 E. 找单位实习
F. 利用自己的社会关系网 G. 开展职业信息访谈
7、 我们要进行职业生涯规划的目的和意义在于以下三个方面：
1）发现、开发自身潜能，满足人生发展需要，化学生意识为 意识； 2）识别、突破人生障碍，提升职业生涯理念，化人生空想为 目标； 3）推动、完成 ，争取人生自我超越，化被动学习为主动学习 8、 帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：
清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；2.清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；3.上述两个条件的平衡。）
9、 根据霍兰德的职业类型论可以将人分为R、I、A、S、E、C六种职业类型。请根据这六种类型人的偏好列出其适合从事一个职业：
现实型R：偏好需要技能、力量、协调性的体力活动，适合做机械师、装配线工人； 研究型I：偏好需要思考、组织和理解的活动，适合做生物学家、经济学家、记者； 艺术型A：偏好创造性表达的模糊且无规则可循的活动，适合做画家、音乐家、作家； 社会型S：偏好能够助人的活动，适合做社工、教师、心理咨询师；
企业型E：偏好能够影响他人和获得权力的活动，适合做法官、公关、小企业主； 常规型C：偏好规范、有序、清楚、明确的活动，适合做会计、业务经理、馆员
10、 职业锚即个人的职业发展观，是指当一个人不得不做出选择的时候，他
或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有
了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。 它由三部分组成：1）自省的才干和能力，以各种作业环境中的实际成功为基础；2）自省的动机和需要，以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础；3）自省的态度和价值观，以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础。）
每题给四个选项，选项中只有一个答案是正确的，将正确的选项选择出来。每题2分，共40分。
1．关于大学学习资源，下列表述不正确的是：（
）
A．学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。
B．按照学习资源的属性，可以分为知识资源、智慧资源、工具资源素材资源。 C．按照学习资源的表现形态，可以分为硬件资源和软件资源。 D．以上说法都不对。
2．随着现代科学技术的发展，信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成为重要的学习资源之一。下列哪项不是网络学习资源的组织形式：（ ）
A．电子书籍 B．网页网站 C．导航系统 D．搜索引擎
3．大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的：（ ） A．自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。
B．自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。 C．自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。 D．自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
4． 社团是大学生活的重要组成部分，一般来说，社团分为综合社团和专业社团。综