（四）建设新班级制度文化。
班级制度是班级文化建设的保障，也只有在制度的规范下，学生才能更好的发展。那么如何建设我们班级的制度文化，让班级活而有序，在有序中而不死板呢？关键是要本着民主、平等、一切为了学生发展的原则与学生一起协商制定班规，让学生认同所制定的一些制度。
1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
我们应该让学生知道，做任何一件事情都是有规则的，如在大街上走路有交通规则，如果不遵守交通规则，就容易产生交通事故；和小朋友做游戏，有游戏规则；在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。同时还可充分利用教材资源，强化其规范意识，培养良好的行为习惯。 2．建立切实可行的班规
班规是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等多个方面，是班级活动的行动指南。 班规的制定和完善要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再通过民主表决确定，这样可获得学生的心理认同，从而内化成其追求的目标，才能使他们以积极的态度
去执行，才能促使学生进行自主管理。
班级还相应地制定了操行评分细则，依据班规进行有效的约束。 3．建立有效的班干部队伍
（1）班委：班委成员的组成，从学习、纪律、清洁、午餐、两操个人卫生、行为礼仪等各方面进行分管督促，做好老师的小帮手。全班分组，由小组长对组内事务全面负责，并做好各成员的操行记载。同时，对班干部的工作负责程度则由其他同学进行民主评定。相互监督，共同进步。 （2）干部值日制
为了培养学生的主人翁责任感和班级凝聚力，实行干部值日制，即一个班干部加一个小组长轮流值日，对每天学生各方面的表现情况进行记录，在放学之前由各负责人在具体事务上进行总结、反馈，从不同角度树立班级典型，尽量做到全方位调动学生的积极性。在每天的“布置——督促——检查——总结”中，不断成长。 在以后的班级文化建设上，我们还要继续传承现有精神，继续推动八级文化建设的发展，使更多的同学能投入到建设中，学会团结、友爱、互助的优秀精神。把班级文化建设升到高层次、高标准。我们希望把班级文化建设发扬光大。
参观我班的文化建设：
? 首先请大家欣赏我班的班级公约，班级公约总共九十六个字，又称九六公约，
它展示了我们八年四班的整体风貌，是我们班级精神和灵魂的家园。
? 请大家看对面，这是我班齐裕同学的作品，在淡淡的古典气息中，让我们情不
自禁地打开书，徜徉在知识的海洋，汲取养分。古人说的真好：开卷有益。所以我们不敢偷懒，时时刻刻想着打开书，进入学习的境界。一分耕耘，一分收获，只要肯努力，就会有一份沉甸甸的果实，所以班主任送给我们四个字：天道酬勤。让我们坚信，我们不一定拥有天赋，但我们拥有努力，所以上天会眷顾我们的，永不言弃，永远前进，天道一定酬勤。
? 再请大家欣赏黑板左侧和北墙右侧的展示板。在我们有序的班级生活中，小组
联动给我们带来了生机和活力，竞争让我们每个人张扬的个性得到了发挥，每个人都成为班级的管理者和参与者，小组擂台赛让我们小组的每个成员都绷紧神经，都想成为风云人物，这里将会留下他们辉煌的战绩！
? 大家再看看我们的黑板报，他是我们了解外界的一个窗口，这里凝聚了我班宁
智豪等同学的辛勤劳动。温馨提示，让我们感谢老师对我们的关爱和悉心呵护！ ? 大家接着看黑板报的右侧，这里是我们展示个人才华的空间，我创意，我做主。
没有做不到的，只有想不到的。请大家欣赏窗台上我们自己的作品吧，我们自己的创意，不错吧！希望也给你带来美的享受！
? 还有一个角落请大家欣赏一下，小角落，大天地。这就是我们的图书角，老师
再次用开卷有益提醒我们，时时刻刻不要忘记多读书，读好书。
? 最后，向大家展示一下我们的卫生角，环境整洁是我们责任，也是我们的追求，
它为班级良好的学习氛围，提供了温馨的保障。在整洁干净的环境中，我们一定会越来越好！
? 这就是我们班班级文化建设的全部，感谢各位领导和同学们的欣赏，谢谢你们，
希望八年四班给你留下了美好的印象！
锦州第五中学初中部八年四班
2012年07月06日