目 录
一、绪 论.................................................................................................................... 1 （一）引言 .................................................................................................................. 1 （二）文献综述 ............................................................................................................ 1 （三）研究方法 ............................................................................................................ 2 二、《中国好歌曲》叙事策略概述.............................................................................. 2 （一）叙事学介绍、叙事策略概念 ................................................................................... 2 （二）《中国好歌曲》介绍及基本叙事流程简介 ................................................................ 2 三、《中国好歌曲》叙事策略分析.............................................................................. 3 （一）基本叙述模式建构 ............................................................................................... 3 1.关系模式：多重关系整合发展 ................................................................................ 3 2.中心模式：双重中心相辅相成 ................................................................................ 3 （二）叙述内容独领风骚 ............................................................................................... 3 1.节目语言特征 ...................................................................................................... 3 2.主题教化功能 ...................................................................................................... 4 （三）表达方式别具一格 ............................................................................................... 4 1.镜头语言 ............................................................................................................ 4 2.节目中的影像资料特点 ....................................................... 错误！未定义书签。 3.背景音乐特点 ...................................................................................................... 4 4.技术特效 ............................................................................................................ 4 5.碎片剪辑 ............................................................................................................ 5 （四）受众层面 ............................................................................................................ 5 1.故事为本位 ......................................................................................................... 5 2.打造情境现场 ...................................................................................................... 5 3.原创情态至上 ...................................................................................................... 5 四、《中国好歌曲》叙事背景探析.............................................................................. 6 （一）政治原因 ............................................................................................................ 6 （二）经济原因 ............................................................................................................ 6 （三）受众原因 ............................................................................................................ 6 （四）文化原因 ............................................................................................................ 7 五、《中国好歌曲》叙事策略的价值意义.................................................................. 7 （一）引发多元观感...................................................................................................... 7 （二）增加原创动力...................................................................................................... 7 （三）带来商业发展...................................................................................................... 7 （四）传播民族文化...................................................................................................... 7 六、结语........................................................................................................................ 7 参考文献........................................................................................................................ 8 致 谢........................................................................................................................ 9
对中国原创综艺节目《中国好歌曲》
的叙事策略研究
摘要：《中国好歌曲》以其努力打造全中国最动听的原创音乐的创办特色，一
经开播便迅速蹿红，《中国好歌曲》的特质到底是什么？为什么能备受瞩目？在该节目的背后到底体现了什么？我们在欣赏“好歌曲”的同时，更要关注更层次的问题。本论文将从叙事学的角度对该节目的叙事策略、叙事方式以及特点等方面进行研究，目的在于分析真人选秀节目的文本结构，在很大程度上将有利于该类节目的改进、创新，以保持持久的生命力。
关键词：中国好歌曲；；原创音乐；叙事策略
一、绪 论
（一）引言
电视是大众传媒的重要媒介之一，它起到多个方面的社会功能，更体现出“娱乐”的功能，而再电视节目上更是体现了其普遍化的娱乐功能。2014年1月，由中央电视联合灿星制作打造的《中国好歌曲》播出，其因“原创选歌”的新选秀模式迅速得到普遍的欢迎，其收视率也始终保持全国个综艺节目之首 ，而“中国好歌曲”一词也在各大新闻标题、热门微博中出现。本文接下来将从叙事策略的角度来对《中国好歌曲》进行分析。
（二）文献综述
在《叙事理论与电视》一文中，石长顺教授认为，电视叙事学研究不论是对叙事本身还是对与电视领域都有着十分重大的意义，这不仅包括，电视叙事是叙事学研究的新领域，电视的出现为传统研究的叙事文本带来了变革，电视叙事学业作为一个重要的研究课题出现，同时，从叙事学角度又能帮助人们更好地理解电视节目，并提供全新的视角和完全不同的研究方法①。
目前，这对《中国好歌曲》从叙事角度进行分析的论文并不多见，具有代表性的有俞嘉硕士论文《故事化叙事模式在电视综艺节目中的应用研究一一以<中国好歌曲>第一季节目为例》、程耿金妍的《“好声音”中“好故事”的叙事学分析一一以<中国好歌曲>为例》、王月的《从<中国好歌曲>看电视节目的悬念叙事》
①
石长顺、成珊. 叙事理论与电视 [J]．现代传播. 2004. P2
1
等。并且这些论文大多将研究的重点放在对《中国好歌曲》故事的分析上，并重点突出了“悬念”，主要的观点是，认为《中国好歌曲》是以个嵌套式的大文本，它是由不同的小文本组合承德，这些不同的文本通过空间以及时间两个维度叙事策略的配合使用，以延宕等多种方式设置“悬念”②。
（三）研究方法
本文将从叙事策略的角度以《中国好歌曲》为典型案例进行分析，以2014
年《中国好歌曲》多期的节目内容为研究对象，与叙事学理论及其延伸理论电视叙事理论为研究依据，结合新闻传播学等多门学科，采用文献法、实际内容分析法，对《中国好歌曲》进行叙事策略分析。
二、《中国好歌曲》叙事策略概述
（一）叙事学介绍、叙事策略概念
叙事学本属于文艺学，与其有关的理论以及研究大多是建立在对文学文本内容的发掘以研究分析上，重点是在挖掘文学的性质、特点以及规律③。对于叙事学来说，挖掘出文本深层的结构要比表层结构更加的重要。叙述是产生叙事的行为，它必须要经过讲述者的叙述活动才能达成，在这故事之中我们能看到不同的人物在不同背景环境想的不同人生遭遇④。叙事实则是人与人之间的一种沟通行为，要构成叙事，不仅仅需要故事，更要有故事的主体即叙事者，他推动叙述、或是成为满足叙述活动的媒介，同时还需要有观众⑤。
（二）《中国好歌曲》介绍及基本叙事流程简介
《中国好歌曲》按电视节目类型划分应算作电视综艺娱乐节目，与电视剧、电影等虚拟性叙事有所不同，电视剧、电影等主要是依据事先准备好的剧本展开故事的叙述，故事的结构相对比较完整，虽说也会用到跳跃性以及非连贯性等表现手法以及各类拍摄剪接技巧，但总体上仍是在连续地讲述一个或多个并列的故事，具有明显的叙事性，当属叙事类电视节目。《中国好歌曲》则不同，它是一档综艺节目，属于非叙事性节目，但却罕见地具备叙事性节目的叙事特点，因此，它具有不同与其他综艺节目的特性。
②③
俆毓惠．真人秀节目的叙事手段［Ｊ］．探索思考．2011(1),P2 陈桂琴．国内叙事学研究发展述评［J］．外语学刊，2011(6),P1. ④
俆毓惠．真人秀节目的叙事手段［Ｊ］．探索思考．2011.p3. ⑤
谢玲．电视真人秀节目的叙事研究［D］．重庆大学硕士学位论文，2007(4),p2.
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三、《中国好歌曲》叙事策略分析
（一）基本叙述模式建构
1.关系模式：多重关系整合发展
《中国好歌曲》是一档具有叙事特点的选秀型综艺娱乐节目，节目由主持人开场串联，导师提出问题并进行点评，学员自我介绍、演唱、并与导师进行互动，导师学员以及媒体进行互动，另外在乐队的配合作用下，共同完成《中国好歌曲》的叙事。《中国好歌曲》其叙事文本是呈现在荧屏上的声音、画面、文字相结合的多媒体文本，主持人、学员、导师、媒体、乐队、幕后创造人员等都是整个叙事的主体，多重主体关系共同完成了整个节目的叙事。
2.中心模式：双重中心相辅相成
电视作为一种新兴的叙事媒体，已成为完全不同于传统小说、广播等叙事文本，其最大的差别在与电视媒介具有画面与声音这两个双重叙事能力⑥，这就是《中国好歌曲》的双重中心。借助画面以及声音的相互配合进行叙述，能够营造出足够强大的现场感，能够有效拉近节目与电视机前观众之间的亲密感，缩短两者之间的距离和陌生感，进而是使得观众对于该节目的亲近感达到前所未有的高度⑦。
（二）叙述内容独领风骚
1.节目语言特征
人物语言是《中国好歌曲》中十分重要的叙事形式，其主要包括有主持人的串词，学员演唱、自白，导师评语，导师与学员间的互动。各位学员都是提前经过淘汰及筛选的，每位学员都称得上是顶尖的歌者，因而学员们造就了一系列的“好声音”，充满张力。各位导师之间为争抢学员而进行的相互的戏谑和玩笑，对心仪的学员夸张的争夺，也无不牵动观众的每一根神经。刘欢老师、周华健老师等幽默而又不失自己特色的语言都为该节目增添了不少的戏剧性，节目的张力更足，并强化了节目的叙事特点。而在主持《中国好歌曲》时，并没有像其他节目主持一样对节目的流程和节奏进行掌控，而是进行简单的串联，但随着《中国好歌曲》的热播，各类广告词也迅速的走红网络。他们专业又不失个性的话语特征，使节目更加容易使人接受，也更能引发观众参与的热情，进而实现叙述多方面交流，提升节目传播的效率，提升了节目在群众中的影响力，也增加了他们对该节目的忠诚度⑧。
⑥⑦
高筱洁．中国电视表演选秀真人秀节目叙事研究［D］．西北大学硕士学位论文，2008(9),p4.
陈睿佳．中国真人秀节目叙事范式探究［D］．浙江大学硕士学位论文，2006(11),p4. ⑧
王志霞．电视叙事与观众心理［Ｊ］．探索思考．2007(11),p4.
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2.主题教化功能
《中国好歌曲》整个节目拒绝毒舌，拒绝绯闻，充分与国际接轨，弘扬却是中国文化，并以振兴国内乐坛、培养有实力的乐坛新人，为话语乐坛的发展提供一批又一批心中有梦想，具有天赋的歌者。同时这不仅仅是一个简单的选秀节目，更是实现了对学员的教育，实现了新老代音乐人的传承。同时我们不难发现不论是导师还是观众都对原创以及自我编曲的音乐，情有独钟，一批原创音乐的火爆，也带来了个电视综艺节目对原创音乐的追捧，各类原创音乐选秀节目也是层出不穷。
（三）表达方式别具一格
1.镜头语言
电视摄像镜头语言是一门特殊的语言，它是通过一组甚至一系列最直接、客观、形象的镜头段落来实现思想以及故事事实的表达。在电视节目之中，镜头具有比其他方式更强的直观性和形象性，并具有可视化的独特优势。摄像头所拍摄的对象转化为电视画面，并随着现场摄像机位的推拉摇摆及各个方向的移动和切换实现对电视画面的变换。从叙事的角度来看，摄像镜头蕴含着深意，荧屏叙事真是通过这些镜头画面来实现的。
《中国好歌曲》共同设置了十六个摄像机位，实现360度全方位拍摄，可随时捕捉到导师以及选手还有现场观众的表情及动作，特别是每位导师身旁还配备有专门的摄像头，专门用于捕捉各位导师一瞬间的表情，外场另设十个机位，用于拍摄选手亲友团的状态，可以说《中国好歌曲》其拍摄对象十分全面，场景以及环境都是设好的、统一的。摄像镜头的选取也十分有原则，那就是对现场发生的事情真实记录，但这并不是说摄像只是被动的记录，反而摄像人员对某一拍摄对象一刹那选取、运用不同焦距的镜头都能表达出不同的含义。
2.背景音乐特点
电视节目的本质是视觉的“画面”以及听觉的“声音”有机结合的产物。两者共同承担者传播功能，缺一不可。而背景音乐在电视节目中的作用及地位是不可忽视的，作为一档音乐类娱乐节目，《中国好歌曲》中的背景音乐更是做到了即独特又不会“喧宾夺主”而抢走观众对原创歌曲的关注。其背景音乐在听就上具有不完整性，听众在欣赏到歌手所创造的歌曲的同时，会注意聆听音乐旋律以及音响效果，而观众对背景音乐的存在完全没有感觉，往往视为当热，在看完节目之后很难说出自己听到了什么背景音乐，这种音乐有的是现场伴奏，有的则是后期制作的过程中加入的，适当的背景音乐能够更加有效地烘托出现场的气氛，感染现场及电视机前观众的情绪。
3.技术特效
一个电视或是影视作品其后期的制作是一个将多种原始素材混合为单一复
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