军人无尚光荣等词汇，在苏维埃人的国防政策下，创办了一系列的少年军校及武备中学，确立了一系列的国防教育动员体制，在伟大卫国战争中不少前线指战员接受过普通学校的军事夏令营的培训或者少年军校的教育，也有很多飞行员只是接受过市级的航空俱乐部或航空运动学校的教育（当然人类第一空战王牌纳粹德军飞行员哈特曼也是从航空俱乐部走出来的），坦克手不少是集体农庄拖拉机手……在和平时期的学习、生产生活中他们已经接受过短暂而正规的相关军事技能培训以及理论的学习。在新历史条件下，俄现有少年军校共18所，苏奥洛夫陆军学校7所，纳西莫夫海军学校1所，导弹炮兵、军事航天、技术武备中学4所，少年飞行学校5所，军事音乐1所，并且他们有着严格的体制：学制3年，国家供给一切费用，着制式军装，每年统一招收12~16岁学员，并且孤儿、烈士及荣誉军人后代免试入学，经过正规的专业学习和实习，毕业时可考入本科军事院校学习或接受初级指挥培训到部队任职。这样一种国防教育政策既保障了国防后备，又对青少年进行了身体、意志方面的强化训练，从正面引导了青少年形成正确的人生观，为今后的国家社会发展和经济建设提供了一笔不可低估的财富。
二、优良传统是国防教育的坚强基石
当前我国经济飞速发展，国民生活水平不断提高，然而无论是政府还是单个公民对下一代的传统教育的重视不够，有的烈士陵园、革命遗址被改成“游乐园”等休闲场所甚至拆迁造商品房，搞得面目全非。因而出现了一些人不关心不了解历史，即使是在书本上学到了，也仅仅为了考试而机械记忆了一下，更有甚者根本把我国近代屈辱历史、革命斗争历史、艰苦创业的历史都看成空的虚的，这类家长不在少数，这怎么能正确教育引导孩子。