把岩石和地层的关系搞明白以后，从图片中我们不难看出有三期较为明显的断裂构造，它们的交切关系也很明显，将所有大的断层已经标出如图所示，主要分成三期，最早的为近东西向的断层F5；其次为近北东向的断层F4;最晚的是北西向的断层F1、F2、F3。F1、F2、F3三条是同一构造成因所致，可以清晰的看出灰岩的错动关系，可以推断出这三条断层是左行走滑断层，F4是右行走滑断层，而F5的断层性质不明确。其实对于F4、F5两条断层的先后关系不是一定的，也有可能是F4最早。至于其他的构造现象由于此张航片提供的信息有限，不能读出。
图2：构造
3.河流地貌解译
在图中有一条曲流河，河道较宽，根据地形南高北低可以推测这条河流是由南向北流的，而且没有见到支流，说明河流处的岩性为透水性较差的泥岩，泥灰岩之类的。现在讲述三个十分明显的河流地貌：1.心滩：在河流的转弯处的靠近凹岸处，呈红薯状；2.河漫滩：在河
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流的拐弯处的凸岸出，拉的占线较长，呈一个鱼型，河漫滩的色调较浅，呈白色，说明其成分为砂岩，石英的含量较高；3.河流阶地：在此处河流阶地分成三个阶地，如图所示,由东向西分别为第三阶地、第二阶地、第一阶地。其他的河流地貌现象看不出来。
图3：河流地貌
遥感解译责任表
航片号 比例尺 解译人 解译时间 22 1:30000 XX 2014年1月4日 - 6 -
五、心得体会
这个学期花了两个月的时间来学习张旺生老师教授的这门《遥感地质学》，通过这两个月的学习，我知道了遥感在地质领域能够发挥的作用，更加知道了其的强大作用。我在大学四年其间也跟随老师和单位做过一些地质调查和矿产普查的工作，但是都未用到遥感，还是一个劲的野外满地跑，花费了大量的人力和物力，可能还不能很好的做到项目预期的效果，我在想，如果能够像张老师讲的那样，先进行遥感分析，在进行野外验证，这样的话就能省去很多的人力和物力，同时还能达到很好的效果。
遥感的课程课时量听张老师说由于淡化专业的原因，现在的课时量仅为原来的五分之一，我们学习的同时也倍感吃力，我们现在直接就是讲应用，而且课时短，我们吸收的也很慢，我在想，如果能够增加课时量和实习的次数，我们的解译效果更好。
在最后，同时要感谢张老师的亲身授教，张老师已经近退休的人了，但是无论是实习课还是理论课都能尽职尽责，他的亲身故事更加让我觉得我们这代地质人轻松了很多，但是依旧要感到责任的重大，再次感谢张老师，祝他身体健康，每天都有好的心情。
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