天水文物古迹保护情况
开题报告
1.选题原因
天水市是著名的文化摇篮、山水城市，有着悠久的历史和灿烂的文化。作为黄河流域文化之一，天水市的文物古迹可谓不少。而文物是文化的物质遗存，具有独特的历史、科学和艺术价值，是文化、旅游产业以及可持续发展的特殊资源。因此，它对天水市经济文化的发展有一定的推动和促进作用。而现实是很多人却不了解这种文化的推动力，特别是少年儿童更是知之甚少。为此，我们也在学校里对学生进行了关于我市文物古迹了解情况的问卷调查，调查后，我们吃惊地发现了这样的一组数据：近75%的同学不熟悉或不了解家乡的文物古迹，79%的同学不知怎样做才是保护文物。
这不禁令我们非常担忧，面对这样的结果，我们不禁陷入了沉思：在经济高速发展的今天，大量的外来文化不断冲击和淡化了我们的历史和传统，历史的芬芳也在高速发展的经济中慢慢的变得暗淡，作为下一代，他们坐拥如此珍贵的遗产，脚踏如此悠久的历史，却浑然不知，着实令人担心。
那么，这种现状到底是什么原因造成的呢？我们认为：主要是因为我们在
保护文物古迹方面宣传和教育的力度还很不够，结果导致学生不了解家乡的历史文化，在内心深处根本就没有保护古文化、古建筑的意识，也就更谈不上如何思考它们的开发和利用了。针对这种现状，我们应积极行动起来，通过我们的努力改变这种社会漠视、学生不知的情况，从而留住历史遗留给我们的宝贵遗产和巨大的精神财富，使它扎根于我们每个人的心中，让历史之树长青！用我们的努力让更多人有保护天水市文物古迹的传承意识，增强他们对历史的责任感，为我们的下一代保留一份纯净的历史天空。于是我们拟定了“探秘家乡文物古迹”家乡文物古迹保护现状及开发利用科技实践活动方案。以天水一中为中心，展开一系列的实践活动。并在学校、社区宣传我们的思想，让人们充分认识到保护文物古迹的意义，增强他们的保护意识。
2.活动目标
1、通过实际调查，了解我市文物古迹的分布情况，从整体上把握我市的历史、文化发展脉络。
2、实地调查、了解我市文物古迹的保护、开发、利用现状，知道这些物质遗存对我市的经济文化发展产生的推动作用。
3、在实践活动中，培养学生积极学习、参与、动手、思考等方面的能力，激
发学生的探索欲，培养他们的发现问题、解决问题的能力。
4、在实践活动中，促进师生之间、生生之间相互配合、共同成长的和谐关系，提高学生的协作意识、交流意识、竞争意识、动手能力、交往能力等各方面的素质。
5、通过实践活动，让学生了解家乡历史文化，培养他们热爱家乡的良好情感。同时，以点窥面，使学生懂得我们国家的历史文化悠久而灿烂以及文化的多样性，提高他们的爱国热忱。
3.实施方法
1、学校政教处、团委对学生进行“探秘家乡文物古迹”科技实践活动充分宣传，使全校师生对本次活动有更多的了解，并积极投身到这次实践活动中来。
2、举办“探秘家乡文物古迹图片展”，让师生具体感知我市文物古迹开发、保护现状。
3、各年级开展“我爱家乡的文物古迹”知识竞赛、班会、征文等活动，扩大学生对家乡文物古迹知识的普及面。
4、团委举办“你好！家乡文物古迹”征文比赛，学生通过网络、书籍等工具对家乡的文物古迹现状进行了解，并写出自己的心得体会。
5、在各年级进行科技活动小组成员初选，并从初选的人员中择优选出8名优秀小组成员。
4.活动准备
（1）走访有关专家，为活动开展收集专家建议。与市委宣传部、市博物馆、市科协、市教育局等单位联系，请他们在调查活动、收集资料、项目开展等方面给予我们大力帮助。
（2）成立“探秘家乡文物古迹 ”活动领导小组。
（3）制定活动方案，明确活动目标。
（4）举行“探秘家乡文物古迹” 实践活动启动仪式。号召全校师生共同投入到活动中来，并希望同学们树立爱护和保护文物古迹观念，增强自己爱护和保护文物古迹的责任感，通过自己的努力影响身边的每一个人，提高大家的认识，让更多的人积极行动起来一起加入到保护家乡文物古迹的行动中来，为我们家乡的长远发展做出自己的贡献。
调查问卷
1.调查准备
（1）问卷调查在校学生对家乡文物古迹的了解现状； （2）收集、整理家乡文物古迹的相关资料。
（3）成立专题调查小组，调查家乡周边的文物古迹。 （4）对调查情况进行汇总、分析、研究。
2. 调查内容：
（1）家乡文物古迹的分布状况；
（2）家乡文物古迹的历史、科学、艺术价值；（3）家乡文物古迹的保护现状；
（4）家乡文物古迹的开发、利用现状；
3.调查情况
问题选项 人数 比例
1、您喜欢参观文物古迹吗？
喜欢 135 91.8% 不喜欢 12 8.2%
2、您参观过哪些文物古迹？
外地知名古迹 107 72.8% 我市古迹 40 27.2%
3、您最熟悉的我市文物古迹 麦积山 76 51.7% 玉泉观 78 32% 南郭寺 44 29.9% 伏羲庙 19 12.9% 4、您觉得我市在文物保护方面做得如何？ 好 11 7.5% 一般 66 44.9% 不好 57 38.8% 不清楚 13 8.8%
4、您是通过何种方式了解天水的文物古迹的。 网络 17 11.6%
电视 13 8.8% 报纸 19 16.3%
书籍 5 3.4% 听别人介绍 69 46.9% 其他 24 16.3%
6、您觉得我市在文物古迹宣传方面做得如何？
好 9 6.1% 一般 42 28.6% 不好 89 60.5% 不清楚 7 4.8%
7、您觉得去这些地方游览该不该买票？
该 124 84.4% 不该 23 15.6%
8、您觉得开发和利用好文物古迹对天水的发展有促进作用吗 有 139 94.6% 没有 2 1.4% 不知道 6 4.1%
调查结果统计
古迹名称 项目 了解 去过 麦积山 喜欢 好 人数 82 65 145 156 比例 41% 32.5% 72.5% 78% 78.5% 35% 16.5% 89.5% 89.5% 81% 项目 不了解 没去过 不喜欢 不好 人数 118 135 55 44 比例 59% 67.5% 27.5% 21% 21.5% 65% 83.5% 10.5% 10.5% 21% 值得开发 157 了解 去过 南郭寺 喜欢 好 70 33 179 179 不值得开43 发 不了解 130 没去过 不喜欢 不好 167 21 21 值得开发 162 不值得开38 发 了解 去过 伏羲庙 喜欢 好 70 65 179 179 41% 32.5% 72.5% 78% 78.5% 35% 16.5% 89.5% 89.5% 81% 不了解 没去过 不喜欢 不好 130 167 21 21 59% 67.5% 27.5% 21% 21.5% 65% 83.5% 10.5% 10.5% 21% 值得开发 162 了解 去过 玉泉观 喜欢 好 23 9 112 145 不值得开38 发 不了解 177 没去过 不喜欢 不好 191 88 55 值得开发 156 不值得开44 发 调查分析
通过调查我们发现，虽然91.8%的人表示喜欢文物古迹，但是72.8%的人选择去外地的一些知名文物古迹旅游，选择游览本地文物古迹的人只有27.2%。从对文物古迹的了解程度上看，距离较近的麦积山熟悉的人较多，达到51.7%，距离较远、发现较晚的文物古迹则不被人所知。从了解的途径我们也可以看到，人们对我市文物古迹的了解多数来源于口口相传，占46.9%，所占比例都较小。60.5%的人认为我市在文物古迹的宣传上做得不好，28.6%人认为做得一般，可见大多数人对我市的文物古迹的宣传是不满意的。而94.6%的人认为，开发和利用好文物古迹对天水的发展将有极大的促进作用，这说明人们对文物古迹开发利用的重要性有着充分的认识。
综上所述：在接受调查的人群中，无论是大人还是孩子，人们对文物古迹都比较感兴趣，绝大多数人认为开发并利用好天水当地的文物古迹将有利于地方经济发展的。但是由于在这方面的宣传不够，很多人对当地的文物古迹并不了解，当地的文物古迹没能吸引人们的注意力。
课题研究成果
通过本次调查研究，我们对家乡悠久的历史，深厚的文化有了更全面，更深刻的了解。从夏朝之前的禹王宫到明朝开国皇帝的中都城，从春秋时楚国的卞和
隐居之处到被誉为天下，都是很有价值的人文景观。面对着我们拍摄的一张张照片，对家乡的热爱之情、自豪之情油然而生。我们一定要用自己的实际行动，为家乡的历史再添光彩！
同时，在调查中，我们也发现了一些问题： 1、有些部门对古迹的保护力度还不够。
有的古迹虽被定为国家重点文物保护单位，但却管理不善。如：孔庙建设简陋，根本不具备游览价值。有的古迹甚至无人管理，年久失修，破烂不堪，只有无奈地任凭雨打风吹去。
2、政府对古迹的宣传和开发利用还不够。
由于有关部门的疏忽，古迹年久失修，破坏严重，游客数量越来越少。我们在市内进行了小范围的调查，令人吃惊的是很多人竟不知道还有这些文化遗迹。由此可见，政府对这些古迹的宣传、开发、利用还远远不够，投入资金太少。这不仅会直接导致游客减少，旅游业衰落，甚至会使一些古迹彻底消失，我们的子孙后代很可能再也见不到它们了。这是多么大的遗憾！将来如何向后人交代！
鉴于此，我们提出以下建议：
1、政府应加大家乡文物古迹的宣传力度，让更多的人了解天水地区悠久、深厚的历史文化，提高它的知名度。比如办一个流动的博物馆，让博物馆走进校园、走进社区，这种新颖的宣传方式能很快的引起大家的关注。
2、政府大力发展旅游业，充分开发利用这些文化遗产，使它重新焕发光彩，为天水的经济腾飞做出贡献。为了方便市民进一步了解我们的历史文化积淀，可以在重大节假日安排免费旅游班车。
3、相关部门成立保护文物古迹基金会，可以在超市、宾馆、酒店等人流聚集地设立“保护文物爱心”捐款箱。
制作人：刘弋铭