践行校训精神 凝聚诗意化育人文化
----东乐乡中心小学省市督导评估巡礼
东乐中心小学座落在古丝绸之路河西中段东乐乡政府所在地，北依312国道和兰新铁路，是一所历史悠久的农村完全小学。学校肇基于1915年创建的东乐高等小学，1952年改名为山丹县东乐小学，1995年中小学分设，名为东乐中心小学。2009年秋始，教育布局几经调整，至2013年全乡设东乐中心小学、静安小学、五墩小学、西屯小学、山羊堡小学和东乐中心幼儿园、十里堡幼儿园“五校两园”，全乡有教职工92人，在校学生766人。其中，东乐中心小学迁入原东乐中学校址，占地面积27039平方米，建筑面积3977平方米，有教学班12个，学生365名，教职工41人，其中中学高级教师4人，小学高级教师27人，教师学历达标率100%。
几代人的光荣与梦想，几代人的奋斗与追求。
学校始终把弘扬和传承历史文化作为基石，坚持“育人为本，追求卓越”的价值取向，积淀文化，提升内涵，努力营造“尚礼崇真，博雅刚健”这一校训引领下的诗意化育人场景，使学校形成了独具特色的办学模式。
营造环境，陶冶情操
东乐中心小学门迎雄伟壮丽的逸夫教学楼，楼门前鲜艳的五星红旗高高飘扬，东侧文化长廊飞檐流彩，曲径通幽，比邻高大敞亮的学生餐厅，教学楼后正面是正在新建的师生宿舍公寓楼，与前方及左右两边的砖木平房交相辉映，成四合院状，环抱菜畦假山，小桥石径纵横切割，其中古木参天，花草葱茏，果菜飘香，幽雅恬静，美不胜收。
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校园东北新建的标准化塑胶运动场更是开阔整洁，红绿相映的标准跑道、篮球场、羽毛球场、排球场排列有序，大理石铺造的主席台背靠琉璃高墙，尽显高端大气，拾阶而上，让人心旷神怡。学校内设微机室、图书室、阅览室、音体美教室、心理健康室、成果展览室、学校发展陈列室等，规划科学，功能完善，使整个校园端庄凝练，和谐宜人。
学校本着让校园的每个角落墨翰飘香的原则，布置了校墙古诗文壁画、大型中华古文明浮雕、文化长廊彩绘“二十四孝”图、操场周边墙壁张贴东乐这块热土成百上千年的历史人文印迹，校墙张贴描绘古诗文书画，楼道上一幅幅图文并茂的国学画卷散发出浓郁的的古韵清香，处处彰显着学校传承中华精神，以文化人的办学方向。校园内外树木丛生，花团锦簇，惹得蝶飞燕舞。尤其三棵老榆树历经半个世纪的风雨沧桑，依然焕发着勃勃生机，可谓云冠华盖护英华。师生精耕细作的花畦菜地，馥郁芳香，春华秋实，处处洋溢着崇尚自然，追求和谐，张扬生命的办学活力。
经典诵读，浸润人生
近年来，学校遵循 “兴诗崇文、倡礼传乐”的办学特色，持续开展“读经典、诵国学、尚礼仪、习书法、练武术”活动，培育学生人文素养，传承中华文明。通过集会、升旗仪式、宣传栏、黑板报、校园网站、“向日葵”广播站、《太平车》校报，宣传读书对人终身发展的重要作用；利用家长会或发放《读书，我们共同的幸福---致家长的一封信》等，动员家长和孩子共同开展亲子读书；开展学校有计划地购书、动员社会力量送书、师生捐书、校长赠书、活动优秀奖励书等多种方式解决读书书源；每学期召开读书推进会，每月开展好
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书推荐会，每学期一次师生读书论坛，每年举办一次读书节。建立“以激励为主”的评价机制，不断通过各种形式的激励措施激活孩子背诵的热情，检查诵读效果。如：古诗“过级”考试、小书法家评比、礼仪形象标兵、书香班级，制作读书卡、开展读书节、读书漂流、经典诵读比赛等多种活动，发放等级证书或奖状、喜报等灵活多样的形式，力争通过学校宣传激励，让家长、孩子爱上读书，让老师成为读书先行者。
利用早读、课前准备和饭前饭后、睡前的时间化整为零，进行诵读。即每天开展10分钟早诵，每节课前两分钟古诗文背诵；中午饭后20分钟班级必读书阅读；课外活动学校利用校园广播播放15分钟经典美文欣赏；每晚睡前30分钟课外阅读。学校还开设了“经典美文诵读”兴趣小组，引导学生会读书、读好书、好读书，力求时间保障，诵读有收获。
组织开展丰富多彩的读国学竞赛活动。如“读国学，讲故事”、“经典诵读比赛”，在诵读国学经典的基础上，结合实际，以讲故事、演小品、创设情境剧、相声、舞蹈等说唱艺术，把传统国学文化和现代生活进行有机结合，诉情怀、谈心得、树信心、表决心、升能量、提内涵、促发展，声情并茂，诠释国学经典，洗涤儿童心灵。
丰盈体艺，张扬个性
学校积极开展丰富多彩的文体活动，全面推进“体育、艺术2+1”工作向纵深发展。首先严格执行课程标准，开足开齐体艺课程，以课堂为主阵地，遵循规律，面向全体，注重实效，提高质量，使学生在“动中学、玩中学、乐中学”，使体艺教育常态化、系统化、系列化、多样化。
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结合早晚两个大课间，广泛开展每天做一套体操、跳一曲集体舞、打一套少年长拳。以班级为单位开展跳绳、踢毽子、打球等体艺活动。
持之以恒开展乒乓球、书法、合唱、棋艺、武术、腰鼓、泥塑、剪纸、体操等体艺兴趣小组活动，积极挖掘民俗体艺，使跳绳、踢毽子、打沙包等活动成为每个学生参与熟练的基本项目。为每一位学生培养一项体育特长、一项艺术爱好。每班有体艺各一项集体特长。
每年组织春秋两次运动会，每年“六一”一次艺术节，每学期一次才艺展示会。
两年来，学校体艺活动蓬勃发展，课内外相互补充，相互渗透，丰富多彩，充满生机，成效显著，基本形成了人人都合格，各各有特长，班班有特色，全校有品牌的喜人局面。
校本教研，提质增效
为整体推进教研工作的开展和教学管理模式的创新，提升专业化水平，彰显我校教科研工作特色。我们结合县局开展的科研先导工程、高效课堂改革等活动，以培养学生的良好的行为习惯，促进高效教学主旋律为抓手， 自2013学年以来，我校探索尝试开展“五课”“六活动”学区连片教研工作模式——五课即：备课、上课、说课、听课、评课；六活动即：课堂研讨活动，教材研讨活动，“优秀作业”活动，“单元”过关活动，“学困生”辅导活动，教学反思活动。采取建立备课QQ群，同课五校网络备课，定期集中研讨，以“五课”为载体， “六活动”为方式开展教研活动，分学科成立全员参与的课题研究小组，积极探索高效课堂模式。经过近一年的探索实验，基本构建了语文“271”、数学“五步教学法”、英语“四步八环”等课堂教学模式，现阶段已步入全面推广实践阶段。通过教研模式和课
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堂模式的定位等一系列富有特色的校本研修活动，有效地促进了我校教师的专业发展，提高了课堂效果，提升了学校办学品位。
继往开来——开创美好未来
遥知不是雪，为有暗香来。
多年来，东乐中心小学先后被评为学校先后被评为张掖地区“标准化管理示范学校”；张掖地区“业余体育训练基地”；张掖地区普通小学“示范学校”，山丹县“信息化学校”，山丹县“花园式”学校，山丹县“平安校园”，“地震科普示范学校”，山丹县教育系统创先争优先进基层组织，山丹县教育系统先进集体，今年又被张掖市委市政府授予“先进集体”等荣誉称号。一名教师获省政府奖励，有2名教师获得市委市政府表彰奖励，12名老师获得县委、县政府表彰奖励，60多名教师获得教体局、妇联、团委、乡党委政府等政府组织奖励,2名教师被确定为市级骨干教师，6名教师被县教体局评为骨干教师，1名教师被确定为甘肃省农村骨干教师培养对象。全校现有省级立项课题1项，市级规划课题10项。近三年来，教师在省级以上刊物发表论文120多篇， 25名教师在县青年教师大比武和新课改优质课评选中获奖。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
学校文化不仅是环境的建设和知识技能的传承，更是校园中人的行为习惯，理想信念的体现，是一种精神文化。它拓宽着教育内涵，激励着一代又一代东乐中心小学的莘莘学子，让每一位孩子都怀揣美好理想迈步博雅刚健的诗意化人生之路。
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