教师自主性专题研究活动记录
专题名称：超市购物 时间 2014.4.25 活动内容： 区域活动时，终于轮到郑欣怡买游戏材料了，孙习说：“你买什么？”郑欣怡说：“买拼图”孙习说：“大声点，听不到。”郑欣怡又说一遍，孙习说：“9块钱。”郑欣怡拿着钱慢慢地看着，不知道拿哪几张数字的钱给他，我看了下她手里的钱，几张加起来已超过9元，后面小朋友直嚷嚷：“你把手里的都给他，让他找零钱给你。” 研究感悟： 看到孩子们认真地购买游戏材料，在付款时为难的样子的时候，以及买到材料时开心的笑脸时，为孩子们这种主动学习的精神感动了，为幼儿提供丰富的学习环境和机会，鼓励幼儿去思考、去推理和解决问题”。作为教师，我们不仅是一个知识的传授者，同时还是一个学习者，应在与儿童重温与儿童共同建构的过程中了解儿童，除了担负着观察、记录、解答、协调等工作以外，还要善于为儿童创造能引起他们共同建构经验的机会。 看到郑欣怡在付款时为难的样子的时候，我及时提醒她，买东西时除了给齐9元钱，还有另一种方法，把整钱给营业员找----找零钱。其实象郑欣怡这样不会给钱买东西的还很多，熟能生巧，相信幼儿在不断地学习中，一定能熟练掌握这项技能。 所以，在游戏结束后，我及时把这个问题提了出来，让他们自己想办法解决，由幼儿自己想的办法比我直接告诉他们结果及帮他们想办法更能把幼儿的学习兴趣激发出来，让幼儿在以后的游戏环节中加以注意，这也给他们在以后的生活中积累了必要的经验。
地点 活动室
教师自主性专题研究活动花絮
图片一
文字说明：郑欣怡买游戏材料时，拿着钱不知如何付款。 图片二
文字说明：在小朋友的指导下，顺利地付了款。