英语 五年级下册
Unit 5 教学目标要求 Whose dog is it? Period 2 Content A Let’s learn Look, say and complete 1．能够听、说、读、写六个名词性物主代词：mine, yours, his, hers, theirs, ours。 2．能够在语境中正确运用这六个单词对物品进行描述。 3．能够在填表活动中正确运用核心句型。 教学重点 能够听、说、读、写六个名词性物主代词：mine, yours, his, hers, theirs, ours 教学难点 能够在语境中正确运用这六个单词对物品进行描述
教学过程
活 动 步 骤 教与学活动目的及其操作 看动画，为学习目标语做铺垫 Watch and repeat. 看动画，复现所学内容，学生跟随动画说一说对话内容，复习上节课所学重点句型和单词。 教学资源运用 资源使用说明 播放动画，学生跟随动画说一说。[来源:学科网] 1 Warm up] 时间 10m 看图片回答问题，复习已学目标语 Let’s say. 2 结合动画内容，运用句型，操练所学的名词性物主代词。 The picture is _________. It is _________. 播放课件。