14卖火柴的小女孩
1.课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
2.文中，小女孩五次擦着火柴，看到了四次幻景。小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；第三次擦找火柴，看到了美丽的圣诞树，因为她十分痛苦，渴望得到快乐。最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她十分孤独，渴望得到亲人的疼爱。
3.文章之所以打动，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实交替出现。 4.写出下面两段话的理解。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
小女孩离开人世在美妙的幻觉中死去了，小女孩只要活在这个世界，就只有寒冷、饥饿和痛苦。
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
“曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
15凡卡
1.本文的作者是俄国作家契诃夫，通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下，俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
2.本文由作者的叙述、信的内容、凡卡的回忆和想象三部分穿插组成的，凡卡在信中通过吃不饱，睡不好，挨打、受人欺负三方面写了学徒生活的痛苦，并回忆了乡下生活的两个情景：爷爷守夜的情景和过圣诞节的情景。 3.本文主要写了：凡卡写信给爷爷告诉爷爷：自己在莫斯科城鞋匠那儿当学徒的生活很痛苦希望爷爷能接他回去，的事。 4.文章表达上的特点是：
（1）讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述，凡卡的信和写信过程中的回忆，三部分内容穿插
组成，那么，穿插着写的好处是：使人读起来感觉有情节，有变化，有兴味，不至于平铺直叙，枯燥单板；
（2）采用了对比、反衬、暗示的表达方法；
（3）课文以凡卡的梦结尾，暗示了爷爷永远都收不到信，一是因为凡卡没写地址和没贴邮
票，二是因为即使爷爷收到信，也没能力接凡卡回家，这样暗示凡卡的愿望只是一个梦，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。 （4）插叙
16*.《鲁滨孙漂流记》
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《鲁滨孙漂流记》由两部分组成：梗概和精彩片段。梗概记述了五件事1.遇险上岛；2.建房定居；3.养牧种植；4.救“星期五”；5.回到英国。主要内容是：有一个叫鲁滨孙的英国人在一次航海中，遇上大风，船翻了，鲁滨孙漂流到一个荒岛上，他战胜了重重困难，在荒岛上生活了二十八年，最终获救回到了英国。这篇课文告诉我们的是一种面对困难，乐观向上，有信心，的生活态度。《鲁滨孙漂流记》是以第一人称写的，第一人称的好处是：能更好地描写心理活动和能使读者身临其境。 17*《汤姆·索亚历险记》 《汤姆·索亚历险记的梗概部分由五次历险组成：1.墓地历险；2.荒岛历险；3.鬼屋历险；4.山洞历险；5.再次山洞历险。
18.跨越百年的美丽
1.本课是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。 2.文章采用倒叙的手法。 3.理解句子：
（1）这种可贵的性格和高远的追求……也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人坚定、刚毅，有远大执著的追求。
这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求” 这项伟大的自然发现：是指居里夫人发现放射性元素镭。
人生意义的发现：是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
（2）她从一个漂亮的小姑娘……她变成了科学史上一块永远的里程碑。
这个句子采用“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。四个“变成”概括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩。 4.课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？
（1）答：“百年”是虚指，意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒。她的优秀品质和人格精神永存。
（2）美丽的含义：美丽不仅指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神———执着追求，献身科学，淡泊名利。 19*千年梦圆在今朝
本文的主要内容是：中华民族几千年来为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行不断的尝试，探索，追求，最后梦想终于实现了。这篇课文赞扬中国航天人员，他们的精神是：热爱祖国，团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍。
20.真理诞生于一百个问号之后
1.课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
2.课文的写作思路是:（议论文）： 提出观点—论证观点—总结观点 观点是：真理诞生于一百个问号之后。
三个观点分别是：1.美国的谢皮罗，发现了水的漩涡旋转方向与地球的自转有关。2.英国的化学家波义耳，偶然发现紫罗兰溅上盐酸会变色，最后发明了石蕊试纸。3.一位奥地利医生发现当睡觉时人的眼珠在转动，表示正在做梦的普遍规律。
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3.理解句子。
(1)真理诞生于一百个问号之后。
要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 （2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。
这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
“？”指发现问题，不断追问。“！”通过探索，找到真理，。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。
这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”
（4）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 “发现”，“发明”，“创造”，“成就”顺序能互相交换吗？为什么？
不能，因为“发现”，“发明”，“创造”，“成就”是按收获的大小从小到大排列的，所以不能互换。 21*我最好的老师
课文的写作方法是：一事一议，告诉我们的科学精神是：独立思考，独立判断，有怀疑的精神。
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