永丰中心小学2016年下学期青年教师
教学比武实施方案
一、指导思想
以新课程理念为指导，以创新课堂教学为重点，以教师专业成长为根本，以提高课堂教学质量为目标，积极探索和研究新课课程背景下高效课堂教学的基本特点和实施策略，实现青年教师和全体教师的共同成长和全面提高，努力建设一支与我县教育教学实际相适宜的、结构合理的优质教师队伍。
二、组织机构 组 长：何斌
副组长：何亮华 何常春 罗双才 曹优明
成 员：谭晓柏 卢首奇 曹 梦 曹优全 范云娜
廖 雯 何紫琴
三、活动目的
通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念，改善教学行为，提高教育实践水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，提高教学效益和基础教育质量。
四、活动时间：2016年10月18日--------21日
五、分组安排：比武分为小学语文组、小学数学组分别进行 六、活动要求：
1.本校45周岁以下所有任课教师均参加此次教学比武活动。 2.教师所任教的科目，由教师自选课题。
3.比武地点均在本班教室，只能使用电子白板，不能到多媒体教室。 4.赛课时间是40分钟。
5.对于获得第一名的教师，推荐到片组参赛。 七、奖励方法：
1.语文组设一等奖1名，奖金100元，二等奖4名，奖金80元；三等奖6名，奖金60元；并颁发荣誉证书。
2.数学组设一等奖1名，奖金100元，二等奖3名，奖金80元；三等奖4名，奖金60元；并颁发荣誉证书。
汝城县青年教师教学比武评分表
参赛教师 课 题 评 价 内 容 评价维度 教学 内容 策略 方法 评 价 指 标 1.较好地贯彻落实课程标准的要求，三维教学目标明确、具体、恰当 2.教学内容组织得当，突出重点，突破难点，符合学生认知规律，教学设计有创新 3.创设教学情境，立足学生生活体念，激发兴趣，师生互动，教学双倍活动协调 4.以问题教学为中心，引导学生思考探究，问题、习题设计科学，有启发性 5.教学手段应用合理、得当，能服务教学教学内容，达到教学目标 教学 效果 6.学生应知、应会的要求达成高度，形成知识系统的情况好 7.学生有机会参与，体验学习过程，合作学习程度高，能较熟练地掌握学习方法 8.学生注意力集中，学习情绪高涨稳定，积极主动地思考、讨论发言，气氛活跃 9.教学环节衔接紧凑、层次清晰；教学节奏适度，时间分配得当，按时完成教学任务 教师 素养 教学 亮点 总体 评价 与 建议
组别： 赛课地点： 评课人：
10.语言表达规范流畅，准确生动；板书设计层次清晰、板书规范；实践经验丰富，动手能力强，能正确、熟练地指导学生实践活动；有自己的教学思路体现 11.课堂教学的组织应变能力强 10 10 10 10 10 10 10 10 10 年 级 赛 课 时 间 学科 权重 得分 5 5 总得分
永丰中心小学2016年下学期青年教师教学比武
安 排 表 组别 时间 星期二朱丹凤 10.18 小 星期三 学 10.19 语 星期四 文 10.20 组 星期五 何亮华 10.21 星期二 谭晓柏 10.18 小 星期三 学 10.19 数 星期四 学 10.20 组 星期五 何 斌 10.21
土桥镇永丰中心小学 2016年9月18日
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 周益华 曹 梦 廖 雯 卢首奇 范云娜 李丽娜 郭海英 李雪梅 罗双才 何紫琴 欧利君 李永春 何芬梅 金晓红 朱志宇
汝城县青年教师教学比武教师参赛名单
姓名 朱丹凤 周益华 曹梦 廖雯 卢首奇 范云娜 李丽娜 郭海英 李雪梅 何亮华 罗双才 何 斌 谭晓柏 何紫琴 欧利君 李永春 何芬梅 金晓红 朱志宇 组别 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 参赛学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 科学 品德 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学
参赛课题 26.巫峡赏雾 13.隔窗看雀 16.会飞的孩子 6.一颗大树 15.人类的老师 15.迷人的秋色 15.我的房间 24.小巷人家 4.妈妈 12.地球信箱 电磁铁 插上科技的翅膀 比的意义 垂直与平行 角的初步认识 位置 长方形与正方形的周长 两位数加两位数 平行与垂直 备注