2015年人教版语文五年级上册第一单元测试卷
1．读拼音，写词语。（8分）
2．用“√”选择正确的读音。(3 分)
曾祖父（c?nɡ zēnɡ）西藏（cánɡ zànɡ）出差 （ chāi chà ） 曾经（c?nɡ zēnɡ）藏书（cánɡ zànɡ） 长大（chánɡ zhǎnɡ ） 3．比一比，再组词（5分）
切（ ） 吵（ ） 撑（ ） 具（ ） 遍（ ） 窃（ ） 炒（ ） 掌（ ） 惧（ ） 编（ ） 4．把下列词语补充完整。(4分）
不求（ ）解 千篇一（ ） 大（ ）身手 心安（ ）得[来源:Z§xx§k.Com] 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出心（ ） 滚瓜（ ）熟 5．把下面不是同一类的词划去。（3分） （1）害怕 娱乐 惧怕 恐怕
（2）一页 一趟 几家 书店 百次 （3）《三国演义》 《水浒传》 《彭公传》 “闲书” 《我的童年》 6．按要求做。（8分） （1）粮仓里的谷子很多。（改比喻句）
（2）今天的活动是最愉快的一天。（修改病句） （3）这朵花真美！（改反问句）
（4）有时，我的心里会掠过不安份的念头。（找错别字） 7．根据课文填空。（6分）
（1）一本你喜爱的书就是_________________________，也是____________。 （2）一日无书 。
（3）读书有三到， 。
（4） ，白首方悔读书迟 8．读课文，回答问题。（14分）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！ （1）“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________ （2）“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
（3）文中的破折号的作用是________________________________________。 （4）作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！”
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_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9．阅读短文，回答问题。(14分）
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。 台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” （1）给短文加题目，写在文前的横线上。 （2）在文中找出下列词语的反义词。 谦虚── 黑暗──
（3）给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。 炫耀：（ ）①光明照耀。②夸耀。 ．夜幕降临：（ ）①靠近，挨着；②占据高处，对着下面；③来，到；④照着样子写和画；⑤ 快要，将要 ．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。 台灯______ _______ ________ 蜡烛______ _______ ________ （5）将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________ （6）读了短文，你有什么话要说？请写一写。
10．习作。(25分）
这是我最喜爱的一本书
要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获
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2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
一、根据拼音写字词。(7分)
1．Lu? yánɡ( )的牡丹自古以来就非常出名。 2．湖pàn( )长着一排排yú( )树。
3．sōu sōu( )的凉风吹着老huá qiáo( )花白的头发，他两sāi( )通红，眼里充满了āi( )伤，手里握着的sī ch?u( )手绢上绣着一株相思树，那分明是他对祖国的juàn liàn( )啊！ 二、给下面加点字注音。(4分)
即使天旱，这条小溪也不会干涸( )。小溪的岸边种有几棵垂柳，那细长柔软的柳条随风飘拂，像婀( )．．娜( )的舞娘。柳树枝头上的小鸟也唱起了欢快的歌儿，跟清风、流水应和( )着。 ．．三、根据情境，填写同音字。(2分)
我把一大lu?( )筐的家乡土特产——lu?( )卜，装上hánɡ( )船，运往hánɡ( )州。 四、把下面的成语补充完整。(6分)
( )书( )画 风( )雪( ) 低头( )( ) ( )( )盛名 守望( )( ) 顶( )立( ) 五、用“幽”字组成不同的词语来填空。(5分)
1．小强的爸爸是一个风趣( )的人。 2．山村的夜晚分外( )。 3．张家界是一个景色( )的地方。 4．洁白的百合花绽开了笑脸，( )四溢。 5．( )的角落里，蜷缩着一只受伤的小狗。 六、读句子，品味词语，回答问题。(8分)
1．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。(6分) ．．(1)“精神”在句中的意思是( )。 A．表现出来的活力。 B．活跃；有生气。 C．英俊；相貌、身材好。
(2)请你根据“精神”的另外两个意思写句子。
精神(第____种意思)： ___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 精神(第____种意思)：____________________________________________________ ________________________________________________________________________。
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2．下面句子中加点的“浸”字用得都非常好，分别说说它们的含义。(2分)
A．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 ．________________________________________________________________________ B．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ．
________________________________________________________________________ 七、按要求回答问题。(4分)
1．右图是在雪中绽放的梅花。请你用几句话来描写一下梅花的品质。分)
___________________________________________________ 2．“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”你对这句话的理解。(2分)
________________________________________________________________________ 八、按要求填空。(12分)
1．刘峰去邮局寄家信之前反复查看，生怕遗漏了什么。这种情景可以用《秋思》中的诗句“________________，________________”来形容。
2．《梅花魂》围绕梅花写了五件事：____________________、____________________、
__________________、____________________、____________________。“梅花魂”中的“魂”指的是______________。
3．《桂花雨》一课通篇都是围绕__________来写的，描写了________________、 ________________、________________等几件事，字里行间渗透着作者的________之情。
4．《小桥流水人家》一课的标题出自马致远的元曲《________________》，后来常用此句指代________________________________。
5．把下面的诗句补充完整。(8分)
(1)______________________________，游子久不至。 (2)悠悠天宇旷， _______________________________。 (3) ______________________________，人在天涯鬓已斑。 (4)明月有情应识我， _____________________________。 (5)________________ _____________，春生江上几人还？ (6)落叶他乡树，___________________________________。 (7)_____________________________ ，明月何时照我还。
(8)风一更，___________，______________________________________，故园无此声。
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(2
谈谈
九、默写《秋思》，回答问题。(10分)
秋 思
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
1．这首诗的作者是______代诗人________。(2分) 2．写出前两句诗的意思。(2分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．这首诗以______________为主，表达了诗人_______________________________ ___________________________________________________________________。(2分) 十、课内阅读。(4分)
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1．写出下面词语的近义词。(2分) 稀罕—— 顿时——
2．从画“____”的句子中可以体会到：_____________________________________ ____________________________________________________________________。(2分) 十一、课外阅读。(8分)
乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水，
酒一样的长江水。 醉酒的滋味，是乡愁的滋味， 给我一瓢长江水啊长江水！ 给我一张海棠红啊海棠红，
血一样的海棠红。
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