爬越一定高度的障碍物单元计划 课时 5课次 教学 目标 1、学会一些简单的爬越技能，并能在日常生活中予以灵活运用。 2、发展攀爬能力，提高身体协调性、灵敏性，增强上、下肢力量。 3、培养勇于克服困难的信心及勇敢、顽强的心理品质。
4、树立主动帮助同伴的意识，增强合作互助意识和集体荣誉感。 重点 难点 重点：一脚蹬地的力量配合另一腿跨上器械的动作。 难点：动作协调、连贯，落地轻巧。 课次 课时教学目标 重点与难点 教法、学法和知识点 1 1、初步掌握爬越障碍物的方法发展上肢力量和身体协调性。
2、设置情景，激发学生学习兴趣。 重点：掌握各种动物的爬行特点。
难点：手脚的协调配合。 教法：讲解、示范。组织练习。提示重难点。个别指导纠正，小组游戏比赛。
学法： 听讲、观察、创新。积极练习。服从指导。合作游戏比赛。 知识点：手脚配合协调，掌握正确动作。
2 1、学习用爬越方式越过障碍的方法，提高爬越能力。 2、发展灵敏素质和协调性。
3、培养勇敢、果断和团结互助品质。 重点：手脚一致，协调爬行。 难点：安全措施的实施。 教法：教师示范讲解动作要领，组织并指导学生进行模仿、练习，提示重难点。组织分散和集中练习相结合，观察指导纠正。找优生展示。 学法：自主练习与规定练习相结合。改正错误动作。敢于展示自己。 知识点：掌握爬、跨、跳、侧摆越方法。
3 1、学习两手扶箱一端，一脚跨上另一脚紧跟提过去越箱的方法，提高爬越能力。 2、发展灵敏素质和身体协调性。
3、培养团结友爱、友好交往的品质。 重点：借助一脚蹬地的力量,另一脚跨上障碍物。 难点：蹬、撑、跨动作连惯,落地轻、稳。 教法：利用启发式教学，使学生自练、自悟、自得动作的方法要领，组织并指导学生进行完整动作的练习。集体指导，个别辅导。重点示范。巡视观察纠正，优生示范。
学法：模仿练习、积极思考、合作参与、展示自我。 知识点：自评、互评、师生互评相结合。
4 1、巩固爬越方法，提高爬越能力。发展灵敏素质和身体协调性。 2、培养开拓进取的精神。
3、快速安全地爬越一定高度的障碍物。 重点：正确地爬越有一定高度的物体。 难点：根据不同高度的物体采用不同的爬越方式。 教法：教师示范并重申动作的方法要领，组织并指导学生练习。集中讲解、练习。小组互评、互学、互比。各组优生展示。 学法：个人体会动作、相互检查动作，开展评价比赛。 知识点：有针对性的指导，分组参与评价，自查自纠。
5 通过考核，掌握学生的学习情况，检查教学效果，改进和创新教学方法。 重点：掌握各种爬越的方法。
难点：动作协调、连贯，落地轻巧。 教法：组织练习，分组考核，登统成绩。 学法：积极练习，认真考核，争取好优异成绩。
知识点：动作协调、迅速、正确、敏捷、果断、注意安全。