武汉市思源实验学校和谐家庭教育工程
实施方案
家庭教育是学校教育的重要补充，对学校的素质教育、学生的健康全面发展起着重要作用。为顺利实施《市教育局关于落实2013年市人民政府为民办实事之一建设农村留守儿童关爱服务站工作方案》，按照市、区教育局及市、区妇联有关工作部署及要求，认真建好武汉市思源实验学校留守儿童关爱服务站，开创、推进家庭教育工作的新局面，提升家长素质和能力，加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、德育为先，遵循“依托学校、辐射社区”的原则，在武汉市思源实验学校建农村义务教育学校留守儿童关爱服务站，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，积极开展富有成效的家庭教育工作，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体的大教育格局，形成家校携手、共同育人的强大合力。
二、目标和任务
总体目标：以课程为载体，以教学为纽带，以管理为保障，全面加强我校家长学校的创建工作，不断增强家庭教育的科学性和实效性，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容的系列化、教学管理的规范化、育人功能的效益化，形成学校、家庭教育互为补充，互相贯通，和谐共进的良好局面。
主要任务：给家长传授基本的教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务；帮助家长提高自身教育修养，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平。
三、组织机构
为切实加强和谐家庭教育工作的组织领导，成立武汉市新洲思源实验学校和谐家庭教育工程工作领导小组：
组 长：牛旺生（校长） 陶雄（书记） 副组长：张宝斌（副校长）
成 员：各年级主任 各班班主任 部分家长代表
工作小组承担学校和谐家庭教育工程的日常工作、负责培训、信息报送、组织协调、资料存档工作。
四、工作安排
1、启动、准备阶段
1）选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师、婚姻家庭指导师培训。 2）对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和谐家庭教育工
程”的意愿；对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参与 对象。
3）建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。按照《武汉市思源实验学校和谐家庭教育工程实施意见》的要求启动四个行动计划。即和谐家庭教育工程师资培训行动计划；师生家长共同成长行动计划工作；母亲课堂行动计划；学生3A学习与生活品质双赢提高行动计划。 2、实施、试点阶段
1）组织教师参加培训，以《不输在家庭教育上》为指导教材；邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。 2）在校园里开展系列活动，进行多种培训辅导
（1）网上家长学校。 指导家长上《中华家庭教育网》，提高家教水平。 （2）社区家长学校。把家长学校办到社区，送教上门
（3）家庭教育咨询电话热线。为家长开通家庭教育咨询电话热线，为家长释疑解难。
（4）家庭教育宣传。开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。
采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动，把活动推向社区，为“三教”结合作探索。其二，将家长学校办到社区居委会，让更多的家庭参与，促进与社区教育的结合。组织老师指导学生在每年160天节假日中参与到周边社区各项健康文体活动和公益实践活动，促进学校、家庭、社区教育的良性互动，优化育人环境。其三，学校教育走进家庭。积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。
3、总结推广实施阶段
1）订立公约。在校园开展活动，制定家庭公约； 2）召开家教经验交流会；
五、工作措施
（一）广泛宣传
广泛开展家庭教育知识的宣传普及活动，不断提高广大家长对家庭教育重要性的认识。充分利用校报、板报、校外家长黑板报、校园信息网络、电子通讯网络等传媒，宣传家庭教育知识、家庭教育信息、成功家庭教育的经验和作法。做好走访互动工作。或是老师走访家长，或是家长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家庭、在学校的情况。 （二）开展方法灵活，形式多样的家庭教育活动。
1、构建学生家长和学校教师关于学生教育的对话平台,构建家长与学生沟通交流平台。开通校讯通，向家长告知班主任及其科任教师电话，让家长通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。每个班建立自己的家长QQ群，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离，互相帮助解答教育孩子过程中的疑惑。
2、在家长中发展\思源学校家庭教育志愿者\，动员更多的优秀家长参与到本班的家庭教育指导工作中来，实现家庭教育指导多元化。充分发挥志愿者的作用，定期开展家庭教育个案指导，帮助班主任解决家庭教育疑难问题。特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭、与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施指导。
3、开设“家长校访接待日”，建立\家长开放日制度\。单周周六为家长校访接待日，由年级组负责安排活动和接待工作，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通，并对家长进行培训。每学期中期组织一次全校性家长开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会， 听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
4、适当举行几次大型活动。比如在运动会、艺术节等大型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台献技，共同参与，为学生营造宽松、平等、和谐的氛围，使学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。学校可以开展“给爸爸妈妈的一封信”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，从孩子的角度，对家长的教育方式和教育内容提出希望和要求，也许能带给广大家长很大的触动。
5、开展素质教育走进家庭活动。创建“学习型家庭”，收集和汇总优秀学习型家庭的成功案例，带动家长主动学习和实践，提高家庭教育指导的素质，增强科学教子能力。开展\绿色读书\读书活动，带动广大家长参与到掌握现代家庭教育知识学习中来，通过读书，家长进行答题，改善家长教育子女的素质，向家庭要质量、向家庭要效益。
六、工作要求
1、加强组织领导，确保工作落到实处。高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、创造性；确保教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出
实招、求实效上下功夫，要做到措施到位，责任到位、落实到位，防止形式主义，保证和谐家庭教育工程的顺利进行。
2、加强学校家庭教育指导工作队伍建设，加大对班主任和科任教师的培训：家庭教育实施者是家长，而引导家长对自己的孩子进行合理的家教，离不开班主任和代课教师对家长的教育思想的灌输和指导。因此对每学年关于家长学校的教学工作，进行统筹安排。让家长学习的内容要具有针对性，适用性，启迪性。
3、在教师中选聘具有先进的教学理念，高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有一定的家教理论水平的教师，长期担任家长学校的兼职教师；聘请热心家教工作、富有教学经验的专家教师，为家长学校的专职教师，每学年定期或者在家长开放日参加家庭学校授课、咨询、座谈等活动。
4、重视特殊、弱势群体的家庭教育问题，促进家庭教育工作均衡化发展。加大对单亲家庭、特殊困难家庭、外来务工人员家庭的指导，举办针对性较强的家庭教育专项讲座及个别辅导，使学生家长与学校形成家校互动合作办学的新理念，在指导家庭教育工作中取得成效。形成家庭教育的长效机制。
5．注重理论与实践相结合，发挥家庭教育的积极作用。和谐家庭教育工程在教学中要摒弃空洞的说教和照本宣科，要以现实生活中的生动故事来解读家庭教育的基本理论，用身边鲜活的实例启迪、引导、教育学生家长，帮助学生家长解决家庭教育中的矛盾和问题。要引导家长在关注子女智力因素开发的同时，开展对子女非智力因素的培养，使学生家长充分认识到孩子在兴趣、情趣、情感、意志、性格等方面的发展和进步，对提高学习成绩，巩固知识成果具有重要作用，自觉地从小培养孩子学会学习、学会做人、学会交往。
武汉市新洲思源实验学校
2013.7.18
武汉市思源实验学校家长开放日活动安排
一、 时间：
单周周六8：00——12：30为家长开放日
每学期中期（12周13：00）：召开家长会，由年级组、班主任同家长进行交流，并对家长进行集体培训。
二、课程表
年级 周次 1 3 5 7 9 13 15 17 19 21 11 12 科目 地点 授课人