浮力实验探究题(各地中考试题汇编)
三、填空题：
19．（04锦州）三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的__浮力大于__灯笼重力，所以灯笼才上升.
20．（04锦州）一体积为50cm3
的鸡蛋沉没于水中，它受到的浮力是__0.49N__.
21．（04广东）如图6所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为____1____N；如果直接将该物体投入水中，该物体将_下沉__（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的___密度(或种类)_有关.
甲 乙
丙
22．（ 04辽宁本溪）一空心铜球，质量为89g，将其浸没在水中时，恰好悬浮，则铜球空心部分体积
为 79cm3
(ρ铜
=8.9×103kg/m3
)。 23．（04江西南昌）某潜水艇从长江潜行（在水面下航行）到东海某地执行任务. 若它悬浮在江面下所受重力、浮力分别为G1、F1，悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G2、F2，则：G1__小于___ G2， F1___小于___ F2（填“大于”、“等于”或“小于”） 24．（04长沙）将一方形木块放入盛水容器中时，木声的体积的2/3浸入水中，此时木块排开水重是3N，则木块受到的浮力是_3___N，木材块的密度是
___0.67×103____kg/m3
，再在木块上放一铁块，刚好使木块全部浸入水中，如图所示，则放在木块上的铁块重为__1.5___N.
25．（04南通）一艘小船船底离水面0.5m，水对船底
的压强为3
______4.9×10 __________Pa；若船底有一面积为
2cm2
的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为____0.98________N。 26．（04福建泉州）将挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到一个向 向上 的浮力；若将石块浸没水中更深处，浮力的大小将 不变 。（“变大”“变小”或“不变”） 27．（04沈阳）死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力___大于____人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力___等于___人受到的重力（选填“大于”“小于”或“等于”） 28．（04黑龙江）浮力具有广泛的应用，请举出一个生活中应用浮力的例子 轮船漂浮在水面（利用浮力选种等）（只要是应用浮力的即可给分） ；由图可知，铁块受到的浮力为 0.4 Ｎ。
29．（04太原）潜水艇充满水时，可以悬浮在海水中静止不动．此时，它在竖直方向上受到_重______ 力和____浮_____力的作用，这两个力的合力是____零_____ 。
30．（04北京丰台区）一艘轮船的排水量为20000吨，它的自重为 牛，它可以装载___1×107
__千
克的货物。
31．（04锦州）一体积为50cm3
的鸡蛋沉没于水中，它受到的浮力是__0.49N__.
32．（04青海）将一个密度为0．9×103kg/m3
的实心小球，先后放入水和酒精当中，则小球排开水的体积与排开酒精的体积之比为 9 ：10 ；小球在水和酒精中所受浮力之比是 9 ：
8 (ρ酒糟=0．8×l03kg/m3
)
33．（04河南）在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”俗称“吃水线”，轮船满载时，水面不能超过规定的“载重线”图3所示为一艘远洋轮船及载
重线的示意图，其中标有“W”的是北大北大西洋的载重线，标有“S”的是印度洋的载重线，当轮船由北大西洋驶向印度洋时，轮船在海水中受到的浮力将___不变____（填“变大”、“变小”或“不变”）
34．（04贵阳实验区）（04贵阳实验区）一个重5N的木块漂浮在水面上，它受到的浮力
为 5 N，它排开水的体积为 5×43
10 m。 35．（04湖南郴州）一个质量、体积均可忽略不计的塑料袋(不漏水)装上1千克的水后再放入水中，它们受到水的浮力是___10____N．(g=1ON／kg) 。
36．（04湖南郴州）在如图附(3)所示的装有水的杯中漂浮着一块冰，冰块内有一实心小铁块．当冰全部融化后，杯中的液面将会___降低___ (填“升高”、“降低”或“不变”)．
四、实验与探究题：
39．（ 04辽宁本溪）（实验题）在“测固体和液体的密度”实验中：
(1)小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如左图所示，则牙膏皮的质量m= 26.6 g。用量筒测牙膏皮的体积：
2
量筒中装水40 cm，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如右图6所示，则牙膏皮的密度ρ= 2.66×33
10 kg/m。
37．（04新疆建设兵团）一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧秤读数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是___10____N，浮力的方向是___竖直向上____，物体的体积为____10____
-3
。
38．（04河北鹿泉实验区）在图5所示的大鱼和小鱼的争论中，____大___鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与__________________________排开液体的体积___________有关。
(2)王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：你能否在前面实验基础上(不增加其它器材)，利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？请你帮助小明设计并完成这个实验。
实验步骤：(不要超过2步骤，所测物理量用适当字母表示)
① 在量筒中倒入适量的被测液体，记下液体体积V1
② 将牙膏皮制成空心，使它漂浮在量筒中液面上，记下液面所对应的刻度值V2 被测液体的密度ρ液
= (用字母表示)
40．（04济南）(7分) （实验与探究题）物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些线绳。
（1）请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表。 所用器材 实验步骤（并写出直接测得的计算出牛奶密度的表达式（用物理量的符号 ） 直接测得的物理量的符号表示） 弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、（1）可乐瓶的物重水、细线 （2）可乐瓶和牛奶的物重 （3）可乐瓶和牛奶同体积的 水的物重 （2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题_______可乐瓶的质量不可忽略不计，测量时水和牛奶的体积必须相等___
41．（04吉林）（实验题）轮船从河里航行到海里，浸44．（04南通）（实验题）(5分)某兴趣小组在研究马入水中的体积会发生变化.根据上述提示，请你设计铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于一个实验，能够大致比较出下列两种液体密度的大使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没小.所给器材：一小木块及分别盛有浓盐水和水的容有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇器.请简要写出实验过程.（3分） 地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，方法（一） 他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提 将木块分别放入水或浓盐水中，并使得其漂浮，出了以下几种猜想：
浸入体积（深度）大的为密度小的水。 方法（二）
将木块分别放入水或浓盐水中，并使其漂浮，
液面升高多的为密度小的水。
说明：文字表述各不相同，说法正确即可得3
分
42．（04长沙）（实验题）李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导水杯和足量的水，她的实验有如下四个步骤：
致马铃薯下沉； ①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变②把待测的金属颗粒轻轻地放入盛满水的溢水杯
大，导致马铃薯下沉； 中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变水杯和剩余水的总质量m1
小，导致马铃薯下沉； ③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他④用天平称出待测金属颗粒的质量m3.
们否定的理由是：___盐水密度增大，马铃薯会上浮(1) 请你帮他列出正确的实验步骤顺序
而不会下沉，与现象不符________接着他们就猜想2_______________①④③②或 ①③④②
和猜想3进行了如下的实验操作： (2) 写出待测金属颗粒的密度的表达式
⑴ 取三块马铃薯，编上A．B．C号，分别测出其=______________m金ρ水/(m金+m2-m1)
质量和体积；
-33
⑵ 配制一大杯盐水； 43．（04上海）小球浸在水中的体积为1×10米，则
⑶ 将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后小球受到浮力的大小为__9.8__牛。
发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测
出其质量和体积。
实验数据如下表： 马铃薯的编号 A B C 44.8 56.1 77.3 质量/g 放入盐水前 在盐水中下沉后 39.2 48.8 67.9 体积/cm 放入盐水前 40 50 69 在盐水中下沉后 33 41 57 3请分析上述实验数据后回答： 猜想2是_______错误_______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____由表中数据分析马铃薯的密度增大，大于盐水的密度，导致马铃薯下沉________。
45．（04河北综合）（实验题）如图13所示是一个量写出简要的实验步骤；（2）根据实验中测得的物理筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水。请你量（用字母符号表示）写出试管玻璃密度的表达式。 设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度。（1）
实验步
骤：
。 表达式：ρ玻璃
=
（1）①在量筒里倒入适量的水，记下水面对应的刻度V1
②将小试管放进量筒
里，使其漂浮在水面上，记下水面对应的刻度V2
③使小试管沉没在量筒里的水中，记下水面对
应的刻度V3
（2）ρ玻璃=·ρ水 46．（04武汉）（实验题）小明和小婷完成了下列实验：（1）小明将装有水的溢水杯放在天平的左盘，在右盘加砝码使天平平衡。然后把木块轻轻地放入溢水
杯中后，有20㎝3
的水排入量筒，木块漂浮在水面上，此时天平恢复平衡，如图所示。小明由此计算出了多个物理量，请你说出其中的三个。（g=10N/㎏）
例 木块排开水的质量为0.02㎏ 1 2 3 （2）小婷在做这一实验时，将装有水的溢水杯放在天平左盘，在右盘加砝码使天平平衡。当她把木块轻
轻放入水中，发现木块漂浮在水面上时，须在右盘添加砝码，天平才重新平衡。请你分析原因 。 （1）1 木块受到的浮力0.2
2 木块受到的重力0.2
3 木块排开水的重力0.2
（2）开始溢水杯中的水面没有到溢水口。
47． （04苏州）（实验题）如图所示，一个底面积为S的圆柱形容器直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为h0，当往圆柱形容器内注入适量的水后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h1。将圆柱形容器内的水换成同体积的某种液体后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h2，已知水的密度为ρ水，则
(1)圆柱形容器的质量m=___
ρ水
Sh0__________；
(2)容器内液体的密度ρ=。计算过程略
48．（04安徽（实验））农业生产中，人们常用盐水选种。吴明同学根据选种时空瘪的种子漂浮在水面、饱满的种子沉在水底这一现象，猜想“浮力的大小可能与物体重力有关”。
请你设计一个简单的实验方案（包括实验器材的选用、实验步骤和实验现象或数据的分析论证等），说明物体所受浮力大小不是由自身重力决定的。
本题答案是开放的。可以从在相同重力条件下比较浮力或在相同浮力情况下比较重力等角度进行实验，选择的器材应与设计的方案吻合。
49．（04锦州）（实验题）王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验.他从家中找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤.
(1)请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量.
步骤：①_____________________； ②_____________________； ③_____________________。
(2)铁块密度的表达式ρ铁=____.
(1)①用细线将小铁块拴牢，并用弹簧秤测出其重力G ??2分
②向茶杯中倒入适量的水 ??2分 ③将弹簧秤下端的小铁块浸没水中，不与杯壁、杯底接触，读出此时弹簧秤示数G′(或F) ??2分
(2) ??2分
50．（04广州课程标准）（实验与探究题）张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两组实验，实验过程分别如图8、图9所示。请你仔细观察各图，接着完成以下的实验要求：
设计两个数据记录表格，包括物体浸入的液体或气体名称、浸入液体或气体中的体积（用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述）、弹簧测力计的读数和物体所受浮力大小等；填写并处理这两组实验对应的数据；总结出实验结论。
表1： 浸入液体或气体的名称 空气 煤油 弹簧秤的示数（N） 5.0 4.2
水 4.0 盐水 3.8 浸入液体或气体的体积 全部 全部 全部 全部 所受浮力的大小（N） 0.8 1.0 1.2 结论：由表1可知，物体所受浮力大小与浸入液体的密度有关。液体的密度越大，物体所受的液体浮力越大。 表2： 浸入液体或气体的名称 空气 浸入水或气体的体积 弹簧秤的示数（N） 所受浮力的大小（N） 水 水 水 全部 小部分 大部分 全部 5.0 4.8 0.2 4.4 0.6 4.0 1.0 结论：由表2 可知，物体所受浮力的大小与浸入液体的体积有关。物体浸入液体的体积越大，所受的浮力越大。
51．（04山西）（实验题）如图是一金属柱体，横截面 是一个不规则的多边形，现有一把刻度尺，但无法步骤1：缓慢提起测力计，当刻线A与水平面相平时，直接测量柱体的横截面积，为测其横截面积，小明读出测力计的示数FA。 同不在柱体侧面A．B两条横线，并用细线把柱全悬吊在测力计上，当柱体下部浸入水面到达B横线时，
步骤2：用刻度尺测出A、B刻线的距离。 记录测力计示数为FB，此时柱体保持竖直。接着他
又完成了两个实验步骤，测出了柱体的横截面积。
52．（04辽宁大连）（实验题）(5分)小东的爸爸买了请你把这两个步骤写在下面横线上（用字母表示测
一个玉制实心小工艺品，小东想知道它的密度是多出物理量的大小）
少，于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水，通过实验测量并计算出，小工艺品的密度，水的密度为已知．请你帮助小东完成下列要求： (1)写出实验步骤
(2)写出测量结果(密度ρ的表达式)
步骤1：______________________________________________________________ 步骤2：______________________________________________________________