龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈高中语文戏剧教学课外实践活动的价值和意义
作者：陈锋
来源：《课外语文·下》2015年第09期
【摘要】戏剧课外活动鼓励学生感知周围的事件，体验生活的美与快乐，更好地培养起个人与他人、社会、环境之间的沟通能力、协作能力和自我表现能力。在戏剧表演的虚拟过程中，学生学习到了真实世界的综合能力。在高中阶段进行戏剧教学课外实践活动，有助于语文素质教育的实现，有助于学生综合素质的培养，有助于学生自我认识的实现与成长。 【关键词】高中语文；戏剧教学；课外实践活动；价值 【中图分类号】G632 【文献标识码】A
语文素质教育的实现从课程体系建构来说，应加强语文课外活动的组织与管理，希望通过语文学习的课外拓展活动，延伸课内的知识与技能，延续课内所培养的情感态度价值观，提高学生学习语文的兴趣。在诸多的语文课外活动中，戏剧教学的课外实践活动最受学生们的欢迎。在不同形式的戏剧课外实践活动的锻炼下，学生的语文综合素养得到了培养与提升，他们普遍意识到自我的价值与定位，最终实现自我人生的真正成长。现结合笔者在福建省厦门双十中学的戏剧课外活动实践，对高中语文戏剧教学课外实践活动的价值和意义作以下阐述： 一、有助于语文素质教育的实现 （一）语文知识与技能的培养
语文知识与技能的培养固然需要语文教师在课堂上的指导与训练，更需要学生在现实生活中不断的领悟与发掘，尤其是在语文知识与技能培养过程中形成的非智力品质更需要一个长期的过程。戏剧教学的课外实践活动不仅能够提高学生对戏剧的兴趣，而且能够让学生充分运用在课堂上学到的戏剧知识直接进行实践，形成相应的体验、感悟和能力。
具体来说，首先，通过戏剧教学的校本课程、研究性学习、戏剧社团等活动类型，进一步理清戏剧的相关知识，并运用于实践中，让学生更好地体会戏剧文化。其次，通过对某一方面的戏剧类型或文化进行研究以拓展学生的创新思维，培养他们探究能力与动手能力，尤其是通过研究性学习来开拓他们的戏剧视野，丰富他们的人生阅历。再次，通过编写剧本、排演等形式发展语言表达能力，激发鲜活的言语生命。最后，通过阅读剧本、欣赏戏剧，提高阅读、写作、口语能力在内的语文综合素养。 （二）因材施教的实现