第23课 小丑演出
［教学目标］
1、理解按键与控制的含义。
2、运用按键与控制创作故事或游戏。 ［课时安排］ 1 课时
［教学重点与难点］ 重点：理解按键与控制的含义
难点：运用按键与控制创作故事或游戏。 [教学准备]
多媒体网络教室和课件。 [教学过程] 一、激趣导入
师：听说马戏团的小丑表演的可好了，今天老师就邀请他为我们表演一次，好吗？
观看动画。
师：你看到小丑表演了什么内容？（说话，单手倒立，双手倒立，空翻，消失）。（板书）
师：其实啊，我们不仅可以看小丑的表演，还可以参与他的表演呢！今天我们就利用scratch软件参与小丑的表演。（打开scratch），首先，设置舞台，给舞台添加一个舞台背景。然后请小丑上台。
二、设置舞台和角色 学生操作演示： ①打开scratch软件。 ②设置合适的舞台背景。
③导入小丑角色，并设置合适的大小和位置。
设问，今天要让小丑实现双手倒立，单手倒立等不同的表演，只有一种站立的造型可以吗？如果不行该怎么办？
知识屋：
1.设置好合适的背景和角色后，不要忘记删除原来的空白背景和小猫。 2.为了让小丑表演不同动作，必须要在“造型”中导入其他几个造型。 生操作反馈。
三、小丑演出
师：舞台准备完毕，小丑也准备就绪，那么小丑就要宣布演出开始了。还记得角色怎么说话的吗？请学生上台演示。
师：用示4中演出，通过
师演示操作： 1、设置演出开始 用②单击③单击
2、设置“服装换色”表演
表示演出开始，通过
让小丑消失。
对应4个方向键表
表示演出开始。
模块，拖动
模块，拖动
①选择小丑角色，单击“脚本”。
到脚本区。
到脚本区，并输入内容。
你想让小丑表演什么内容？学生答。师：小丑说这些都会表演，不过在表演之前觉得衣服不合心意，要我们给衣服换个颜色。怎么办呢？
学生自学P134页“设置服装颜色表演”。 学生反馈，上台演示 ①单击选择“上移键”。
②单击③单击
模块，拖动模块，拖动
到脚本区，选择到脚本区，选择“颜
站立造型“breakdancer-1”。 色”特效，并设置特效值。
生尝试操作，师巡回指导，完成“演出开始”“服装换色”。 生反馈。
知识屋：
不但可以选择4个方向键，还可以选择26个字母键、
“0——9”10个数字键和空格键。
师：请同学们尝试探究屋里的内容，并及时反馈 探究屋： 试一试，用控件生讨论，交流反馈。 师小结。
还能让小丑表演什么特效？
模块，拖动
到脚本区，单击下拉箭头
（3）设置“双手倒立”表演 师示范操作：
①单击选择“下移键”。
②单击
模块，拖动
到脚本区，选择
到脚本区，选择双手倒
站立造型“breakdancer-1”。
③单击“外观”模块，拖动立造型“breakdancer-3”。
生尝试操作，师巡回指导。 生反馈。
三、知识升华
师：和你的小伙伴讨论一下，看如何能够用“左移键”实现“单手倒立”表演？
生讨论，实践 反馈。 师点评。
师：每一次表演中，在控件“breakdancer-1”会出现什么样的情况？
生讨论，实践、反馈。
反馈结果：会出现联动现象，使小丑的表演杂乱无章。
由于时间关系，小丑的第一幕演出就要结束了，欲知后事如何，请听下回分解！后面还有更加精彩的“空翻”“消失” 表演。
四、观看演出
师：通过刚才一系列的讨论和实践，马戏团的小丑精彩的演出终于要开始了，让我们一起来欣赏吧!
师操作演示： ①单击
，执行脚本。
②分别按4个方向键，观看4种演出。 生操作，观看演出。 师：说一说，么区别？
、
和
有什
之后如果不先切换到造型
模块，拖动
到脚本区，单击下拉箭头
生讨论，交流。 生反馈，师点评。 知识屋：
脚本区的控件较多时，可以在脚本区右击选择“整理”命令进行整理。 实践屋：
选择喜欢的背景和角色，用3种控制方式创造喜欢的演出。 生操作，师巡视。 五、总结
今天你学会了什么？
你有什么收获？请填写在成果栏中。