电子资源概论
-----------大学生对图书资源的利用
这是大学来的第一次上公选课，感受诸多，感觉新的老师很有责任感、有很多同学对电子资源很有兴趣、也就是说对知识有一种渴望，相比较之下，自己就很差经了，在这些课堂上学到的不仅仅是如何利用图书馆、更重要是我看到了高考之前那么努力的自己、而不是现在这么没方向、没理想、没追求的行者。非常感谢上过这么节有用的课。图书馆是大学的资源聚集地，是诸多信息与思想的交汇点，如果大学没有图书馆，哪么必然不是合格的大学。而作为当今的大学生我们要很好地利用这宝贵的资源来充实我们的大脑。是我们有新的观念与思想，另者；大学时代是我们学习的黄金时期、我们应该把握好这段自由的时光，充分发掘自己的未知潜力，让自己成为社会国家人民所需要的有用人才、能为社会的发展献出自己的微薄之力、因此我们必须要利用好图书馆这块宝地。充分发挥它的作用、行万里路读万卷书。做一个社会大好青年..
我们都知道大学图书馆是学校的文献信息中心．医学院校图书馆是为教学、科研、医疗服务的学术性机构。国外把现代化的大学图书馆视为现代化大学的三大标志之一、称为“大学的心脏”。大学生利用图书馆的目的，就是为了提高自学能力和科研能力，启迪思维，增长知识，开阔视野。改善自己的知识结构和技能水平。为今后的人生发展打下良好基础。
“学海无涯苦作舟”。“苦”是人们在工业时代的逻辑。在信息时代。要换一种心态来学习。学习没有那么悲观，没有那么消极。没有那么可怕，学习、研究应当是一种享受，当人们想起享受这个词的时候，就会感觉很轻松，因为“秀才不出门，能知天下事”。所以要用享受的心态来对待专业学习。现在我处于电子科技如此发达的时代，我们如果利用好电子资源这块资源，我就不再是人们口中的只会吃书的“书呆子”。消除人们传统的无聊观念 ----百无一用是书生。
而作为新入校的大一学生，我们首先要了解大学图书馆该如何利用，大学图书馆开展了许多为读者服务的项目，如书刊借阅、信息咨询、网络信息资源检索、馆际互借、文献复制、传递服务等。图书馆通常都备有馆藏源的印刷型目录，这些目录是检索馆藏文献资料的最好工具。不同的读者目录，有着不同的检索功能。但须掌握其编排体例和检索方法。从而获得独立获取知识的主动权。学会熟练地检索目录，无论当前在学校，还是今后从事科研和技术工作．都会使你终身受益。图书馆的分类目录、书名目录、作者目录把浩如烟海的文献资料科学有序地联系在一起。任何一种馆藏文献都可以通过这三种检索工具找到，当然还可以通过联机公共目录查询系统(OPAC)和CALIS联合目录等网上书目查询系统进行文献检索。本来以为自己在听过大学生图书馆利用教育就完全掌握了，但是在上完电子资源概论后才知道这些还是远不够的。不得不说电子资源这门公选课给了我利用大学图书馆的方法和技巧，是我在这方面由于其他同学、是我能更好地利用这丰盛的知识之餐。这不得不感谢认真负责的老师。。
很多图书馆，实行全方位的开架阅读和开架借阅。文献的载体形式也由传统的纸质文献发展到多载体并存，丰富多彩的文献直接展示在读者面前。这种开放式的管理方式为师生查阅文献资料节省了大量时间。也给不熟悉图书馆馆藏布局、初涉图书馆的新同学带来了一定
的困难。新生对图书馆的书库、阅览室、借书处、基藏室、典藏室的各种图书的排架规律、标识、目录体系了解有限，找书、借书不能得心应手，翻来翻去仍然所获不大。无论馆藏文献还是网络资源。一般均采用分类排列，它符合我们多数读者的习惯，有利于宣传推荐文献，熟悉研究藏书。还要注意排架的规律。什么库存有哪类书，每种文献资料具体摆放在书架的什么方位．要做到心中有数，并能随着课程的进展和个人兴趣爱好的增长到相应的部门去浏览自己所需要的文献知识信息。
作为大一的学生我们要吸取前学长学姐的经验合理合法的利用好图书馆用以提高自学能力，落实个人认知能力、动手能力等等一些综合能力
而现代大学教育的主要任务是培养学生的能力，包括社会活动、专业学习、科研、自学、生活等各种能力，而作为其他能力的一个基础的自学能力则必须通过利用图书馆才能得到充分培养。大学生求知欲强、好奇心盛、爱幻想，但有时表现得过于自信、主观片面，情绪丰富强烈而不稳定，在获取知识上也有较大的自由度。利用图书馆，可以使大学生学会自己学习、自己找书、自己钻研、独立思索、消化吸收。图书馆是大学生自学成才、实现理想的良师益友。在图书馆这座知识的城堡里、我有机会和前人面对面的交流。难道说我们不能珍惜这难得的机会吗？？
当今时代是信息量极度庞大交汇、最有价值的知识是关于方法的知识，学会和熟练地掌握信息检索的基本技能是大学生开展学习和科研活动的一项基本功．对完成毕业设计和毕业论文撰写尤为重要。因为毕业设计和论文撰写需要利用有关学科的现有基础和最新信息。而这些知识信息散布在各种图书、期刊和电子文献中，要想广、快、精、准地搜集该学科领域中的相关核心文献，必须熟练地运用各种检索工具。这虽然与个人固有的学术素质和勤奋治学有着密切的关系，但绝不能低估收集文献信息、利用图书馆能力的作用。故认真学习和实践信息检索知识和检索技巧，将会使我们终身受益。
随着改革开放的不断深化，科学技术作为第一生产力的观点日益深入人心。大学图书馆都比较重视信息检索知识的普及和传授，在本科生、研究生、青年教师中开设信息检索与利用课。注重培养学生的文献检索技能和运用科学技术信息的能力。信息检索课属于方法指导课，要求学生结合本校专业特点和性质，通过课堂教学和到图书馆实习，掌握信息检索的基本方法和技能，逐步培养起信息意识和信息利用能力，增强利用图书馆的自觉性。 综上所述我们大学生应与时俱进，从观念、知识和技能上武装自己，才能有效地利用学校图书馆为自己的专业学习和索质提高服务。
过去相当多的人以为，学习就是往脑子里不断地添加东西，因此人们很乐于接受加法的学习．甚至是乘法的学习。但在信息时代。知识的半衰期很短，更新换代的速度很快，所以不要太留恋已经得到的东西，要不断地清理脑海中的“垃圾”，坚决地剔除已经用不上的东西，要学会减法的学习，甚至是除法的学习。
图书馆丰富的信息资源具有比课堂教学内容更大的自主性、适应性和灵活性。大学生应把学习过程视为一种对信息获取、加工、存储、转化和再生的过程。尤其是新生。进人大学后要尽快适应高校的学习氛围。改进学习方法，在读书时切忌盲目性和随意性。
博览群书是求知欲强的表现．但更要有目的、讲效果，否则生吞活剥，书读得再多也没有用。选择课外书应根据自己的专业目标和发展方向．要遵循有益性、定向性、多样性和选
优等原则。尤其是我们这样的大一新生，在利用图书馆与课程学习齐头并进的同时，要注重基础知识的掌握，自觉地培养独立思考能力和自学能力；学习要有严密的计划．围绕主课利用与课程有关的参考文献和对口资料，并根据自己的起点注重适应性、针对性
总之，感觉上了电子概论受益匪浅 用学到新的东西、新的观念、认识新的朋友
土木工程 2012212164 邓虎