广州大学学生实验报告
开课学院及实验室：计算机楼407 室 2016年 11 月 18 日
学院 工商管理学院 年级、专业、班 姓名 学号 成绩 指导老师 汤泳山 实验课程名称 实验项目名称 数据库技术及应用II 查询设计 一、实验目的
1、 掌握Access 2007无条件选择查询的创建方法； 2、 掌握Access 2007带条件选择查询的创建方法； 3、 掌握Access 2007交叉表查询的创建方法； 4、 掌握Access 2007参数查询的创建方法； 5、 掌握Access 2007各种操作查询的创建方法。
二、实验内容及原理
实验01. 创建简单查询。在Windows XP环境下，分别使用查询向导和设计视图建立Access 2007查询。
查询的数据来源均为“读者”表。
实验02. 创建带条件的选择查询。在Windows XP环境下，修改“读者查询2”查询，使得结果仅显示
“物理与电子工程学院”（学院=“11”）学生的资料，保存查询对象为“学院条件查询”。
实验03. 创建汇总查询。在Windows XP环境下，修改“读者查询2”查询，建立“按学院统计汇总查
询”。
实验04. 创建交叉表查询。在Windows XP环境下，建立Access 2007的交叉查询“图书借阅交叉表”，
以便查询每个读者借阅某本图书的累计次数。
实验05. 创建重复项查询。在Windows XP环境下，建立Access 2007的重复项查询“重名读者查询”，
搜索所有同名的读者。
实验06. 创建参数查询。在Windows XP环境下，建立Access 2007的参数查询“图书借阅条件查询”，
查找已经借阅并在2010年2月1号后归还的图书借阅情况。
实验07. 创建生成表查询。在Access 2007中，建立名为“生成新表”的生成表查询，执行该查询后，
可以将“读者”表中所有“人文学院”（学院=“06”）读者的“姓名”、“性别”“读者号”、“学院”信息另存为新表“人文学院读者”。
实验08. 创建更新查询。在Access 2007中，建立名为“更新有效标志”的更新查询并执行，将读者证
号为“S00000000055”的读者证件设置为“失效”。
三、使用仪器、器材
微机一台
操作系统：Win XP
编程软件：Microsoft Office Access 2007
四、实验步骤
实验01
(1) 通过查询向导创建查询
① 单击“创建”选项卡“其他”组中“查询向导”图标，选择“简单查询”。
② 选择“表：读者”后，选择“读者号”字段，单击“>”图标选择查询所需字段，然后依次选择“姓名”、“类型”、“学院”3个字段，单击下一步，将查询指定标题为“读者查询”，然后单击“完成”按钮，这样就完成了通过查询向导创建查询。 (2) 通过设计视图创建查询
① 单击“创建”选项卡“其他”组中“查询设计”图标。 ② 添加“读者”表后关闭“显示表”对话框。
③ 在设计视图中依次选择“读者号”、“姓名”、“类型”、“学院”4个字段，单击“运行”图标。 保存查询为“读者查询2”。 实验02
(1) 打开“读者查询2”的设计视图。 (2) 将查询另存为“学院条件查询”。
(3) 在设计网格“学院”栏的条件中，输入“11”，单击“运行”图标。 (4) 保存查询。 实验03
(1) 打开“读者查询2”的设计视图。 (2) 将查询另存为“按学院统计汇总查询”。 (3) 在设计网格中，删除“姓名”、“类型”列。
(4) 单击“设计”选项卡“显示/隐藏”组中“汇总”图标，设计网格中自动添加“总计”行。 (5) 在“读者号”列的总计行中选择“计算”，单击“运行”图标。 (6) 保存查询。 实验04
(1) 单击“创建”选项卡“其他”组中“查询向导”图标，选择“交叉表查询向导”。 (2) 选择数据来源：“图书借阅”表。
(3) 确定“读者号”作为行标题，“图书编号”作为列标题，“借阅编号”作为汇总字段并选择“计数”
方式进行汇总。
(4) 保存查询名为“图书借阅交叉表”。 实验05
(1) 单击“创建”选项卡“其他”组中“查询向导”图标，选择“查找重复项向导”。 (2) 选择数据来源为“表：读者”。 (3) 选择重复值字段为“姓名”。
(4) 依次选择结果显示所需要的字段为“读者号”、“学院”、“性别”。 (5) 输入查询的名称为“重名读者查询”。 实验06
(1) 单击“创建”选项卡“其他”组中“查询设计”图标。 (2) 选择数据来源为“读者”、“图书借阅”表。
(3) 分别选择“读者”表的“读者号”、“姓名”字段，以及“图书借阅”表的“借阅编号”、“借阅日
期”、“还书日期”字段。
(4) 在“还书日期”的字段的“条件”行中，键入查询条件“>[请输入查询归还日期(如：2010-2-1)：]”。 (5) 单击“运行”图标，在弹出的对话框中输入“2010-2-1”，查看运行结果。 (6) 保存查询为“图书借阅条件查询”。
以下实验前，找到
并单击按钮“启用内容”。 实验07
(1) 使用查询向导或设计视图创建查询，选择“读者”表作为查询的数据来源，并选择其中的“姓名”、
“性别”“读者号”、“学院”等4个字段。 (2) 命名查询为“生成新表”。
(3) 进入查询的设计视图，在“学院”列的条件行中输入“06”。
(4) 切换到数据表视图预览数据，如果数据正确，返回到设计视图，单击查询类型面板中的“生成表”
图标，将查询类型修改为“生成表”查询，新表名称为“人文学院读者”。 (5) 单击“运行”图标，执行该查询。查看是否增加了数据表“人文学院读者”。 实验08
(1) 使用查询向导或设计视图创建查询，选择“读者”表作为查询的数据来源，并依次选择“读者号”、
“是否有效”两个字段。 (2) 将查询命名为“更新有效标志”。
(3) 在“读者号”列的条件行中输入“S00000000055”。 (4) 进入数据表视图，预览将要更新的记录数据。
(5) 如果预览数据正确，切换到设计视图，将查询类型修改为“更新”查询。 (6) 将“是否有效”列的“更新到”行中输入“False”。 (7) 单击“运行”图标，运行该查询。
(8) 打开“读者”表，找到读者号为“S00000000055”的记录，查看“是否有效”字段值是否已更改。
五、实验结果及分析
实验01简单查询“读者查询”/“读者查询2”的结果：