卢氏一高分校2012-2013学年上期
高二数学备课组工作计划
备课组长 李润红
一、指导思想
“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！是高考的晴雨表。夸张一点说数学是强校之本，升学之源。为了全面实施课堂改革，深入开展教学创新，有效提高教学质量。根据学校工作计划，打造高效课堂，努力提高教学质量的要求，高二数学备课组充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
二、工作目标
本期高二数学备课组的工作目标：稳中求进，文科确保第一，理科确保第二，力争第一。为完成此目标我们要做到：
1. 全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
2.不拘形式、不拘时间、不拘地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3 在日常工作当中，既保持优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
三、本组成员及分工情况
1、本组成员情况
高二数学备课组共有5名教师，每人担任两个班的教学任务。除李润红之外，其余4个都是专业数学教师。5人中孙仕卿、宋民友、李润红三人教龄都在15年以上，带过多年毕业班，属于老教师，李峰、方静两位是年轻教师，但也教过毕业班，整体来讲实力很强。 2、本组成员分工情况 人员 宋民友 孙仕卿 李峰 李润红 方静 分工 1、2 3、5 4、6 7、10 8、9 四、本期工作措施
1、准确了解，客观分析学生数学知识水平
高二年级共10个班，（1）、（2）班为理科英才班，知识水平、学习能力相对
较高。（3）、（4）班为理科重点班，成绩较好。（5）、（6）班是理科平行班，大部分学生基础较差，（7）、（8）班是文科平行班大部分学生基础很差，（9）、（10）班是文科重点班，是情况最复杂的班级，一小部分学生知识水平、学生习能力相对较高，一部分学生成绩较好，一部分学生基础较差，教师应通过周清和平时教学尽快了解、分析学生数学知识水平和学习能力，制定适合学生的教学内容和方法。
2、深入课堂研究，提高教学实效
（1）全面落实九字方针，备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，质量要高。
（2）充分发挥备课组的积极作用，坚持集体备课，加强组内听课和评课，使教学研究日常化，集体智慧最大化。 3、致力教学研究，提高备课组整体水平 （1）研究如何备课，怎样上课
统一进度，统一教学目标及内容，主张进行个性化教学设计，针对教学对象的实际情况进行有针对性的教学设计，形式不要求统一，但要努力提高教学有效性，花大力气在精选例题、习题上，花精力在对学生的分层辅导，留作业上。
（2）研究怎样观课、怎样议课、怎样上课，如何提高教学能力
首先，观课不仅要听知识，还要听方法，听态度。老师听课普遍存在的是注重记录例题，练习和解法，但实际上听课时还应注重分析授课教师的工作态度，教学精神和教学方法。第三，听课后的反思和评价是重要的一环，听课后做一个整体的回顾，这样的教学内容以这样的教学程序和教学方法进行，有什么优势与不足，在听课中取人之长，补己之短，成为个人教学水平提升的助力。
（3）、严格落实作业、笔记本、纠错本
各任课老师根据自己学生的情况布置课堂作业，作业不求量多，但求质精。本学期作业至少批改50次。组长不定期抽查。
各班教师督促学生课上做好笔记、课下整理好纠错本，老师定期不定时进行检查，必要时课代表协助完成。本学期每班至少检查20次笔记和纠错本。
（4）、严格周清、月考出题及改卷安排，轮流出题，讲求命题质量，（周清、月考命题安排表附后），考后及时做好分析，找到差距并想方设法及时缩小差距。
（5）、严格按学校、年纪安排落实本组交流课。(交流课安排表附后)。 4、合理安排本期教学进度，扎实完成教学任务
本学期授课时间约21周，约126课时，要学习必修5和选修2-1（理科），要学习必修5和选修1-1（文科）两本书，每个模块36课时，具体计划见附表。
要求全体高一数学教师按以上进度统一推进课程，教师可根据各班实际情况做些“微调”，教师之间相差1-2课时是正常的，但不能超过以上计划所定时间。 5、落实培优辅差工作，为高三铺路！各任课教师根据年级及各班主任的安排做好各自的培优补差工作，教研组负责一周出一套题，此题由组长负责。
五、导学案的编写
“导学案”是教与学相结合的载体，体现了“学教合一”的理念，体现了新课标的教学理念。但编写导学案对于我们来说是一个新生事物，我们认为它是一
项艰巨的工作，需要一个较长的过程才能完善。经讨论我们认为“导学案”的编写是由集体分工协作完成的。编写过程就是控制编写质量的过程。开学初，备课组成员就应讨论出一学期的进度，安排调整好教材，并把具体教学内容细化到每一节课。应本着老教师多承担，年轻教师少分担的原则，均要求在规定时间提交初稿。初稿要求所有备课组成员研究教材，研究学习目标需要解决的问题，研究复习和预习的问题，研究如何更自然引出新课，研究适合学生的例题和练习题且要兼顾各个层次的学生学习需求。然后备课组认真讨论，再返回修订。修订后，再由备课组长把部分不成熟导学案分配给经验丰富的教师逐行修改，再返回编者修订。初编者、校审者均有署名，最后经备课组长确认交印。在使用时，教师可以根据学生的具体情况对内容和题目进行改编和删减，但要求做好记录，在下次修订时做好反馈。一份合格的导学案必须明确学生的学习目标，能够帮助学生梳理知识体系，提供适合学生的学习方法和学习策略指导，提供学生检测学习效果和自我评价的材料。
六、其它
完成教务处分配的工作，及时交验教案、作业、纠错本等；积极完成教科处分配的工作，积极参加教研组活动；加强校本研修，参与理论和业务学习、考试；参与组内研究课和组间研究课赛讲活动。群策群力，为实现卢氏一高分校数学教研组振兴而努力奋斗。
七、附表
1、高效课堂组内交流课安排表 第一组 宋民友 孙仕卿 李峰 李润红 方静 宋民友 孙仕卿 李峰 李润红 方静 第二组 第三组 第四组
2、高二上学期数学教学进度安排表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日期 8.20-8.26 8.27-9.2 9.3-9.9 9.10-9.16 9.17-9.23 9.24-9.30 10.1-10.7 10.8-10.14 10.15-10.21 10.22-10.28 10.29-11.4 11.5-11.11 11.12-11.18 11.19-11.25 11.26-12.2 12.3-12.9 12.10-12.16 12.17-12.23 12.24-12.30 12.31-1.6 内容 数列的概念既简单表示、等差数列 等差数列前n项和、等比数列 等比数列前n项和，章末复习 不等关系与不等式、一元二次不等式及其解法 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 基本不等式、章末复习 国庆长假 命题及其关系、充分条件与必要条件 简单的逻辑连接词、全称量词与存在量词 章末复习，曲线与方程 椭圆 双曲线、抛物线 抛物线、章末复习 空间向量及其运算（变化率及导数） 空间向量及其运算（导数的计算、导数在研究函数中的应用） 立体几何中的向量方法（导数在研究函数中的应用） 章末复习 会考复习 会考复习 期末复习 21 22 23 1.7-1.13 1.14-1.20 1.21-1.27 期末复习 期末复习 期末复习考试 3、周清命题人安排表 内 容 正余弦定理、数列、等差数列、 命题人 周次 李润红1 李峰 正余弦定理、数列、等差数列及前n项和、等比数列 宋民友 2 方静 第一章、第二章 孙仕卿 3 李润红 不等关系与不等式、一元二次不等式及其解法 李峰 4 方静 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 宋民友5 李润红 基本不等式 孙仕卿 6 方静 以后按此顺序以此类推（内容按进度表内容，如有特殊情况再作 调整）
4、月考、段考、期末复习制卷安排表：
2012.8