2018部编版八年级《道德与法治》上册知识点总结(2)

2018-12-04 15:35

A.社会生活有秩序 ①维护秩序 B.维护秩序靠规则 第三课 社会生活离不开规则 A.自由与规则不可分 ②遵守规则 B.自觉遵守规则 C.维护与改进规则 A.尊重是交往的起点 ③尊重他人 第二单元 遵守社会规则 A.待人礼为先 ④以礼待人 B.做文明有礼的人 ⑤诚实守信 A.违法无小事 ⑥法不可违 B.警惕身边的违法行为 第五课 做守法的公民 ⑦预防犯罪 A.遇到侵害 依法求助 ⑧善用法律 B.有勇有谋 应对违法犯罪

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B.尊重从我做起 第四课 社会生活讲道德 A.诚信无价 B.践行诚信 A.了解罪与罚 B.加强自我防范

2.3.1 维护秩序

①社会生活有秩序——社会秩序是社会生活的一种有序化状态

②秩序种类——社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序 ③社会秩序化意义——1.社会正常运行需要秩序;

2.社会秩序是人民安居乐业的保障,社会秩序营造良好的社会环境

⑤社会正常运行需要秩序,如何做?——大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,

才能避免混乱,减少障碍,化解矛盾,提高社会运行效率,降低社会管理成本⑥社会规则——是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契有公式的基础上形成的 ⑦规则种类——道德,纪律,法律

⑧社会秩序为什么需要规则(意义)——1.为了维护有秩序的社会环境 2.社会规则明确社会秩序的内容 3.保障社会秩序的实现

⑨保障社会秩序的手段——1.法律,纪律等规定的强制性措施;2.也有道德,风俗等包含的非强制性手段

2.3.2 遵守规则

①自由与规则的联系——1.社会规则划定了自由的边界;2.社会规则是人们享有自由的保障

②如何行驶自由和权利的前提——不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

③如何自觉遵守社会规则——1.需要他律和自律;2.需要我们发自内心地敬畏辉规则,将规则作为自己行动的准绳

自律:严于律己,不短自我反省,克服已经发现的不良行为,自觉遵守 他律:监督,提醒,奖惩等外在约束

④如何维护规则——1.从自己做起,自觉遵守规则,2.在保证自身安全前提下。提醒,监督,帮助他人遵守规则 ⑤如何改进规则——1.随着社会发展和生活变迁,没有的规则,需要制定; 2.一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;

3.一些原有的,不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善

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⑥如何参与规则的改进和完善——善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,

使之更加对的人民的利益和社会发展需求

⑦劝导的技巧——1.有“礼”:语言文明,态度和善;2.有“理”:劝导时要晓之以理;3.有“节”:劝导时要注意适可而止

2.4.1 尊重他人

①什么是尊重——尊敬,重视

②为什么要尊重他人——1.对个人而言,是一个人内在修养的外在表现;

2.对于他人而言,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;

3.对于社会而言,使社会生活和谐融洽,是维系良好人际关系的前提,也是文明社会的重要特征

③如何尊重他人——1.积极关注,重视他人;2.平等对待他人;3.学会换位思考;4.学会欣赏他人;5.尊重大自然,尊重民族文化 ④如何关注,重视他人?——需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的适当的关注,

而不冷落,忽视他人,对他人的疑惑给予耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助

⑤平等对待的表现——不能字家境,身体,智能,性别等方面轻视,歧视

2.4.2 以礼待人

①礼——体现一个人的尊重,谦让,与人为善的良好品质 ②礼的表现——语言文明,仪表端庄,举止文明

③为什么要以礼待人——1.体现一个人的尊重,谦让,与人为善的良好品质;

2.文明有礼是一个人的立身处世的前提(思想道德素质,科学文化素质,交际能力);

3.文明有礼促进社会和谐; 4.文明有礼体现国家形象

④如何做文明有礼的人——1.态度谦和,用语文明;2.仪表整洁,举止端庄;3.学习观察,思考践行 ⑤文明有礼的态度——诚恳,谦逊,平等,友善,倾听

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⑥文明有礼的意义——1.有助于人们友好交际,增进人们的团结,2.有利于形成安定有序,文明祥和的社会 ⑦参加社会活动要注意——1.容貌整洁,2.服装整洁,美观大方,3.举止规范

2.4.3 诚实守信

①诚信——诚实,守信用,是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族传统美德的一项民法原则

②为什么要讲诚信——1.对个人而言,是一个人安身立命之本;

2.对企业而言,是企业的无形资产; 3.对社会而言,促进社会文明,国家兴旺

③如何践行诚信——1.树立诚信意识(a.真诚待人,信守承诺,b.遇事主动承担责任,争取他人原谅),

2.运用诚信智慧; 3.珍惜个人诚信记录

2.5.1 法不可违

①法律告知的内容——为人们的行为提供一个模式,标准或方向,评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②法律的性质——是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线 ③违法行为——出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为

④一般违法行为: 民事违法(民与民),民事法律《物权法》,

行政违法(官与民),行政法律《治安管理处罚法》

刑事违法——犯罪

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⑤民事责任——停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理,重作,更换;

继续履行,赔偿损失,支付违约金,消除影响,恢复名誉,赔礼道歉

⑥行政制裁——行政处分(警告,记过,记大过,降级,撤职,开除) 行政处罚(警告,罚款,没收违法所得,行政拘留)

⑦如何遵章守法?——1.要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;

2.在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定; 3.在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为; 4.既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展

2.5.2 预防犯罪

①刑罚——主刑(管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑)

附加刑(罚金,剥夺政治权利,没收财产,驱逐出境)

②刑法——是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器,

明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚

③犯罪的三个基本特征(区别犯罪的标准)——1.严重社会危害性(最本质特征),

2.刑事违法性(法律标志),

3.应受刑罚处罚英(必然法律后果)

④如何预防犯罪——1.杜绝不良行为,

2.应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人,

3.从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然

2.5.3 善用法律

①遇到侵害,怎么办?——1.及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益,

2.通过法律服务机构来维护合法权益(法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心)3.寻求国家的法律救济

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