高考文综政治学科知识点双向细目表 (新课标全国卷)(2)

2018-12-04 15:46

我国的民族区域自治制度 我国民族区域自治制度的优越性 我国的宗教政策 主权国家 国际社会的成员 国际组织 联合国 处理国际关系的决定因素 国际关系及其决定因素 当代国际社会 趋势 我国独立自主的和平外交 政策 世界政治经济发展的基本 维护我国的国家利益 时代的主题 世界多极化在曲折中发展 中国政府关于建立国际新秩序的主张 我国外交政策的基本目标、宗旨和立场 我国对外关系的基本准则 我国的和平发展道路

第三部分 文化生活

课题 主题 考 点 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 题号 题型 分值 预计难度 文化与生活 文化与社会

文化传承与创新 中华文化与名族 精神 文化对人影响的表现 文化对人的影响 文化对人影响的特点 丰富精神世界,促进全面发展 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 文化的多样性与文化传播 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 传统文化的特点及其影响 对待传统文化的正确态度 文化的继承与发展 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 文化创新 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向 中华文化源远流长、博大精深 灿烂的中华文化 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 弘扬和培育民族精神 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径和意义 走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响

发展中国特色社会主义文化 发展大众文化的要求 如何看待传统文化和外来文化 中国特色社会主义文化 的发展与繁荣 发展先进文化的指导思想和要求 建设社会主义核心价值体系 建设和谐文化,培育文明风尚 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 思想道德修养与科学文化修养 社会主义精神文明建设

第四部分 生活与哲学

课题 主题 考 点 哲学与世界观和方法论 哲学是什么 生活智慧与 时代精神 唯物主义及其形态 唯心主义及其形态 哲学基本问题 哲学与其他学科的关系 哲学与时代精神 哲学的作用 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 古代朴素唯物主义的特点 近代形而上学唯物主义的特点 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 主观唯心主义 题号 题型 分值 预计难度

客观唯心主义 哲学的物质概念 哲学的运动概念 物质运动的规律 探索世界与 追求真理 实践是认识的基础 客观规律与意识的能动作用 实践 意识的能动作用 物质决定意识 自然界的物质性 人类社会的物质性 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 规律的概念 规律的客观性和普遍性 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 意识能动性的特点 意识能动性的表现 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发,实事求是 实践的概念 实践的特点 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 真理的客观性 真理 真理的具体性 真理的条件性

真理和谬误 认识过程 唯物辩证法 认识的反复性 认识的无限性 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 联系的普遍性 唯物辩证法的联系观 联系的客观性 联系的多样性 用联系的观点看问题 思想方法与 创新意识 用对立统一的观点看问题 唯物辩证法的矛盾概念 整体和部分的关系 系统优化方法 发展的概念 唯物辩证法的发展观 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 辩证的否定观 唯物辩证法与创新意识 社会存在与社会意识 辩证否定 形而上学的否定观 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用 社会存在决定社会意识

认识社会与 价值选择 人生价值 人民群众是历史的创造者 经济基础与上层建筑的相互 作用及其矛盾运动 社会历史发展的总趋势 生产力和生产关系 社会意识的相对独立性 物质资料的生产方式是人类社会存在和 发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 社会发展的实现方式 社会主义社会的基本矛盾的特点 人民群众的概念 人民群众创造历史的作用 群众观点和群众路线 价值和价值观 价值观的导向作用 价值判断与价值选择的客观依据 价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择的阶级性 价值冲突及评价标准 价值的创造与实现 价值的实现方式 个人价值与社会价值的统一


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