2016-2017学年度第二学期五年级信息技术教学计划
沅陵县太常乡九年一贯制学校 宇文剑
一、本学期教学的指导思想
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、本学期教学目的要求
1、知识与技能。要求掌握的具体知识点如下：了解IE浏览器相关的知识，掌握搜索引擎的使用方法，学会直接下载和迅雷下载；认识Word，熟悉Word的常用操作，掌握Word的编辑、排版等的基础知识；学会使用通讯软件QQ及了解网络安全防范知识。
2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；
培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、本学期教材内容分析及学生学习状况
选用的教材是南方出版社出版的《小学信息技术》五年级下册。此册教材分三个单元，第一单元是网上冲浪，第二单元是文字世界，第三单元是即时通讯软件的学习。
1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。 2、学习方式为学生构想，更多样。学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。注重引导学生观察和思考注重知识点的联系、迁移和归纳。
3、与学科结合更紧密。学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效，同时大部分同学都接受过了电脑教育。
四、本学期改进教学的具体措施
1、根据信息技术学科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。
2、信息技术学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。
3、在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。
4、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法.
5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 五、本学期教学具体内容安排
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时间 教学内容 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 教学建议 让学生欣赏不同的适合小学生的网站和网页。 培养学生利用网络搜索信息并进行自主学习的能力。 学会使用下载工具，例如迅雷等下载文件 培养树立良好的信息安全意识和道德行为规范 培养实践应用能力和创新意识 掌握移动文字的操作 培养良好的文字修饰习惯 培养良好的文字整理和修饰习惯，培养审美能力 让学生知道如何在网上申请QQ号、添加QQ好友、收发QQ信息。 掌握开通QQ空间、装扮QQ空间、发布QQ空间信息的方法。 培养良好的借助网络开展学习的习惯和能力。 提高学生在面对网络世界时鉴别是非、保护自己的能力。 培养学生动手操作能力。 加强学生动手操作能力训练。 着重培养学生动手操作能力。 培养学生合作与竞争意识 2.20-2.24 2.27-3.3 3.6-3.10 3.13-3.17 3.20-3.24 3.27-3.31 4.3-4.7 4.10-4.14 4.17-4.21 4.24-4.28 5.2-5.5 5.8-5.12 5.15-5.19 5.22-5.26 5.29-6.2 6.5-6.9 6.12-6.16 6.19-6.23 网络漫游 网上寻宝 网络下载 安全卫士 文本编辑好帮手 小小编辑师 美化版面 图文并茂 朋友你好 我的空间 虚拟学堂 合格网民 练习 练习 练习 测试竞赛 考查 考核