反馈。
（四）实施重点专业及专业群建设工程
实施重点专业建设工程。重点建设电梯维护与管理、灯具设计及工艺、电子信息工程技术、数控技术、动漫设计与制作、物流管理等专业，制定重点专业建设方案，在建设资金、师资队伍建设，实训基地建设、课程建设、教材建设、教学改革、应用技术研发、校企合作、招生与就业等方面给予政策倾斜与支持，“十二五”期间重点专业建设支持资金不低于3000万元。力争打造2-3个省内有较大影响、1-2个国内有较大影响的特色专业。
建设5个专业群。依托xx临海发达的装备制造业，建设以数控技术、电梯维护与管理等专业为重点的制造类专业群；依托xx全球领先的灯具业，国内领先的服装业、家具业和国家动漫游戏产业基地等创意产业，建设以灯具设计与工艺、动漫设计与制作专业为重点的艺术设计专业群；依托xx重点发展的高新技术产业，建设以电子信息工程专业为重点的电子信息专业群；依托xx加快发展的八大现代服务业，建设以物流管理专业为重点的现代服务业专业群（具体见表2）；依托xx具有传统优势的化工业和大力培养的医药健康产业建设化工专业群。
（五）进一步深化课程建设与改革
根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容。在全院各专业开展基于职业能力的项目化课程改革，对全体教师进行职业教育教学能力的培训与测评，全面提升教师职业教育教学能力，通过课程改革进一步优化专业人才培养体系，改进人才培养模式，全面提高教育
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教学质量。建设一批精品课程，全面推进网络课程建设，建设一批质量优良、特色显明的教材。
通过全面的课程改革，建设一批精品课程，课程建设具体指标见表3：
表3：课程建设规划表 序号 1 2 3 建设标准 国家精品课程标准 省级精品课程标准 院级精品课程标准 课程门数 10 20 60 备注 按国家精品课程（高职高专）标准建设 按广东省高职高专精品课程要求建设 按院级精品课程要求并按表4进度建设
表4：院级精品课程建设年度计划表
年度 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 精品课程门数 30 38 46 54 60 60 注：表中数据为当年累计数。
加大课程网络平台软硬件建设，建设网络课程平台，达到全部职业能力课程建设网络课程的要求。加强对教师建设网络课程的培训，力争到“十二五”末所有职业能力核心课程建成网络课程。
加强教材建设，完善学院教材建设管理办法，支持重点建设专业、特色专业编写具有区域特色的教材，鼓励校企合作共同开发教材，力争形成理论教材与实践教材相配套的教材体系；教材内容与职业资格认证和行业标准接轨。
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（六）打造一支高素质的专业教学团队
通过外引内培四项工程，到2015年，专任教师360人左右，专任生师比22：1左右，兼职教师总数逐步达到400人左右。建设若干个由教学名师、专业带头人、骨干教师、企业兼职教师组成的专业教学团队。重点专业专任教师与兼职教师的比例达到1∶1。引进和培养在行业内有较大影响的教学名师和一定数量的专业带头人（师资队伍建设具体见“十二五”师资队伍建设规划）。
（七）优化实训条件建设
“十二五”期间，学院确保平均每年投入1200万元左右用于实训设备设施等教学基本条件建设，使教学仪器设备总值达到1.5亿元。建成1-2个国家级重点实训基地，3个省级重点实训基地。
重点建设现代化的以生产性实训为主的工业中心（占地面积100亩，建设面积3万多平方米）。工业中心采用全新运作模式，引进技术领先、专业对口、热心职业教育的企业，实现工业园区与院（系）一体化、专业教师与工程技术人员一体化、理论教学与实训一体化。工业园区建设采取筑巢引凤型（学院提供场地、企业投资兴建车间、提供技术信息和技术人员）、来料加工型（学院生产性实训基地提供场地和设备，企业提供产品技术和工程技术人员）、企业赞助型（吸引海内外企业赞助）、创业孵化型（鼓励师生开办公司）、共同经营型（采用灵活机制，吸引企业与院、系合作经营）等形式进行运作与管理。
（八）其它专业教学资源建设
进一步完善校园数字化建设，扩大网络覆盖面，使整个校园
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的教学、科研实现网络化、数字化，提高课程教学信息化、现代化水平。建设精品课程平台和网络课程平台，鼓励师生利用网络教学平台；尝试建设专业资源库，遵循开放性、共享性、可扩展性和高可靠性的原则，整合、开发校内各专业优质教学资源，建设科学规范和使用方便的共享型专业教学资源库。
五、保障措施 （一）组织保障
健全学院教学指导委员会，并加强其对专业建设的指导。各系、专业成立专业建设指导委员会和专业建设小组，全面负责专业建设与规划工作，认真学习相关文件，领会精神，充分认识到重点专业建设的重要性，精心组织周密安排，确保规划的顺利实施。
（二）制度保障
进一步完善专业建设制度，制定向重点专业倾斜的政策，从人、财、物、招生计划等方面向重点建设专业倾斜。进一步完善与专业建设相关的课程建设、师资队伍建设、实训基地建设等制度，从制度上保障专业建设规划的实施。
（三）资金保障
争取市财政专项资金，保证市级财政每年专业建设经费投入不低于1000万元，保证每个重点建设专业“十二五”期间市级财政投入建设经费不低于500万元。并通过校企合作等途径多渠道筹集专业建设资金，确保专业建设的资金需求。
（四）管理保障
严格执行专业建设与重点项目相关管理规定，包括专业负责
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人管理制度、招投标管理制度、资金管理办法、校内实训基地管理办法等。强化项目管理，各建设分项目落实到人，严格控制进度，确保按期完成建设任务。
（五）深化校企合作
按照校企互助、互惠互利的原则，建立和健全校企共赢长效机制，通过签订协议与企业建立长期稳定的协作关系，以服务求支持，以贡献求发展。
（六）建立激励考核机制
按照专业建设计划要求，明确各部门在专业建设中的分工，明确各项目责任人，将项目完成情况作为部门和个人考核的重要指标。对项目完成情况进行定期检查，通报、公示各项目的完成情况。
附件：1.xx职业技术学院现有专业基本信息统计表
2.xx职业技术学院专业大类分布情况表 3.“一镇一品一专业”对照表
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