武冈三中2015年下学期七年级语文月考试题
一、选择题 （16分）
1、把下面句子用正楷抄写在方格里。（2分） 少壮不努力，老大徒伤悲。 2、选出给加点字注音全部正确得一项（2分）（ ）
A、天罡 （gāng ） 笸箩（pǒ ） 撰文（zhuàn） ．．．B、乳臭未干（ xiǜ ） 言简意赅（gāi ） 以急相弃邪（xié） ．．．C、戏谑 （xuè ） 唱和（hé ） 工尺（chǐ） ．．．D、伶仃（dīng ） 不亦说乎（shuō ） 吾十有五而志于学（y．．．ǒ）
3、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A、言简意赅：完备 B、销声匿迹：隐藏 C、笑容可掬：双手捧着 D、怨天尤人：更加 4、下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）
A、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。 B、他是新调来的今年的班主任。
C、一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。 D、让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿 5、给下面句子中的空白处选一组恰当的词语（2分）（ ）
纵览古今中外，大凡功绩 者，均能争朝夕，抢 ，把时间最大限度地 起来，这样就等于 了自己的生命。
A、显著 时间 应用 延续 B、卓著 分秒 利用 延长 C、卓著 时间 应用 延长 D、卓著 分秒 运用 延伸 6、选出对下列词语的解释有错的一项（2分）（ ）
A、望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。 B、猝不及防：事情来得突然，来不及防备。 C、刮目相看：用新的眼光来看待。 D、人情世故：指为人处世的方法。
7、请选择四个不同身份的人说的话，将序号填在横线上（4分）（ ）
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。
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A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。 D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
厨师的话是 、裁缝是 、车把式是 、船夫是 。 二、填空题（21分）
8、下面这段文字中加序号的句子有毛病，请按要求答题（6分）
学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。①中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。②一项网上调查显示结果，大部分人支持这一做法。③认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
A、 句成分残缺，修改 B、 句词序不正确，修改 C、 句用词不当，修改
9、文学常识填空。（5分） （1）、冰心是我国现代著名女作家、儿童文学作家。原名 。她在《忆读书》里提到了很多文学名著，其中有：_______著的《西游记》；罗贯中著的《__________》等。 （2）、《三峡》选自《水经注》，作者是 ， 地理学家。 10、诗文默写（10分）
（1）、《夜雨寄北》中想象日后重逢时的情景的诗句是： ， 。
（2）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将取代旧事物的句子是： ， 。
（3）、王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_______________________，______________________。
（4）、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是 ， 。
（5）、《三峡》中直接表现群山高峻的句子是 ， 。 三、阅读题（33分）
（一）阅读《把自己忘了的人》，完成11－15题（11分）
她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。
孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。
但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门， 着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。 这样的寻找持续了20年。
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20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”
这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。
她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。
她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好， 。 20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。
在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。 11.联系文章内容思考，文中第三自然段横线上应填的词语是( ) （2分） A.看 B.瞧 C.窥视 D.打量
12.联系上下文思考，文中第八自然段横线上应填写的句子是 。（2分）
13.文中画直线句使用了什么修辞手法，其作用是什么?（3分）
14.体会文中最后一段话所起的作用。（2分）
15、判断下列说法中有错误的一项是( )（2分）
A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。
B.文章写第七段，这表明本文的写作中心除赞扬母爱外，还说明了人心的善良，赞扬了人世间乐于助人的好品质。
C.文章叙述这位农村妇女寻女的过程，除揭示本文的主旨外，还可告诉我们一个道理：世间自有公道，付出总有回报。
D.照应文章标题的语段是结尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母爱的最主要、最深刻的内涵。
（二）阅读闵凡利的《满天风筝自在飞》一文，完成16—19题（10分） 天一放暖，花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。
田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。
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冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。
二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。
暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远……
二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。
村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。
后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。 16、文中划线的句子有何作用？（2分）
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