人教版5年级语文上册
第四组达标检测卷
一、基础训练营(39分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
皎洁(jiāo jiǎo) ．
眸子(mó móu) ．
眼睑(liān jiǎn) ．
翕动(xī xǐ) ．
垂蔓(màn mán) ．咂嘴(zā zá) ．
络绎(yī yì) ．沮丧(sānɡ sànɡ) ．
2．看拼音，写词语。(9分)
3．写出句中加点词语的近义词。(4分)
(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 ( ) ．．(2)这真是一个与众不同的展览会。 ( ) ．．．．(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之．．心。 ( ) (4)当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的．．话。 ( ) 4．根据意思写词语。(6分)
(1)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( ) (2)不允许争论、辩解。 ( ) (3)结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。( )
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(4)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 ( ) (5)形容十分得意或傲慢的神态。 ( ) (6)形容过往的人或车辆接连不断。 ( ) 5．写出下列句子所用的修辞手法。(8分)
(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？ ( ) (2)珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。 ( ) (4)他瘦得一阵小风就能吹倒。 ( ) 6．按要求写句子。(8分)
(1)改为陈述句：我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ _______________________________________________________ (2)缩句：一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
_______________________________________________________ (3)扩句：我受到了启示。
_______________________________________________________ (4)修改病句：父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)
7．谈看法：你的同学中有很多人讲究名牌，吃的、穿的、用的，非
名牌不可。你怎么看待追求名牌的行为？
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________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(13分)
8．《落花生》一课的作者是__________，他的笔名是“__________”。
作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做________的人，不要做____________的人。(5分) 9．《通往广场的路不止一条》，题目的含义可以用文中的一句话来解
释：“___________________，_____________________！”(2分) 10《钓鱼的启示》中说：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地
遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话中的‘鱼’带有引号是因为______________________，它可以是____________，也可能是____________________。(3分) 11．连线。(3分)
世上无难事 欲要看究竟 虚心万事能成 不经一番寒彻骨 滴水能把石穿透 宝剑锋从磨砺出 四、阅读检阅台(22分)
(一)“美厨”保温杯说明书
陈明买了一个“美厨”牌的保温杯，以下是产品说明书的部分内
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处处细留心 万事功到自然成 只怕有心人 梅花香自苦寒来 自满十事九空 怎得梅花扑鼻香
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容，请阅读后作答。
“美厨”保温杯说明书
①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。
②二层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冰效果佳。 ③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳汁品类。 ④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
⑤瓶中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。
⑥以下是“保温参数表”(装进90℃热水)。
时间 温度 0.5小时 1小时 1.5小时 2小时 75℃ 65℃ 60℃ 55℃ 12.早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把它放入微波炉中加
热，你觉得奶奶的做法是________。(A.正确的 B．错误的)(2分) 13．陈明打算将冷藏后的可口可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看
过说明书后，对他说：“_________________________。”(2分) 14．上午十点，妈妈把90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要
用杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：“_____________________________ ________________________________________________。”(3分)
(二)老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。
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一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，他用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场。他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天，他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F” (差)，并让蒙迪·罗伯特去找他。
下课后，蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道，你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说 子
你自己拿主意吧
不过
你得慎重一些
孩
这个决定对你
来说很重要
蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印地艰难创业。多年后，蒙
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