东港区河山镇申家坡小学 Donggangqu heshanzhen shenjiapo School
5.主题班队会：爱国主义主题教育。 十一月：主题：对家庭负责任 1.家长学校活动。 2.秋季社会实践活动。
3.配合安保处做好“11.9”消防演练活动。 4.主题班队会：热爱劳动主题教育。 十二月：主题：对集体负责任 1.班级文化节暨迎新年活动。 2.表彰活动：评选“美德少年”。 元月：
1.期末复习总动员。 2.完成教师寄语撰写、审核。 3.评优，“表彰百分百”评选工作。
4.少先队优秀队干部、优秀志愿者表彰活动。 5.完成学生素质报告书、成长档案等记录填写。 6.做好学生发展中心、少先队、年级组、班级工作总结。 7.表彰学期优秀家长 8.走访部分学生。
9.上交《班主任工作手册》《点名册》等资料。
河山镇申家坡小学学生发展中心
2017年8月
校风：厚德 博学 励志 笃行 教风： 精心 精细 精致 学风：乐学、善思、笃行
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申家坡小学学生心理咨询室规章制度
第一条：心理咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方式方法帮助学生提高心理健康水平，同时为教师、家长服务。
第二条：心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。
第三条：在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者。
第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。
第六条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录卡。
第七条：保持和维护咨询室的干净、整洁。
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申家坡小学学生成长指导中心领导小组及职责
一、申家坡小学学生成长指导中心领导小组 组 长： 张照斌（校长） 副组长： 尚分明（教导主任） 时延业（德育主任） 组 员： 安 峰（少先队辅导员） 丁 伟（心理咨询室指导老师） 孔文强（安全联络员） 李 晨（校广播站站长） 二、工作职责
职 责: “发展中心”的主要职责是帮助学生解除成长中的困惑和烦恼。具体是：
1、定期调查学生的品行习惯、学习基础和身心发展等素质状况，从而确立学生发展指导中心阶段的工作目标、工作策略和工作方法，并为学校教育工作的计划安排提供依据。
2、根据学生学习生活的需求和身心发展的特点，有目的、有计划、有步骤地开展工作。“发展中心”的指导工作主要抓住影响学生发展的常见问题，诸如学习生活适应、学习潜能开发、学法指导、考试焦虑、应试技巧、选科定向、特长培养、情绪调适、意志锻炼、人际交往、人格品性等，进行针对性的辅导。
3、注重学生同伴群体辅导资源的开发。学生辅导活动是发生在学
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生同伴群体里的一种积极的人际互动方式，这种互动是可贵的辅导资源。为充分挖掘这一资源优势，培养学生的自我教育能力，中心将与校学生处携手，在各年级和各班级学生中建立学生心理辅导小组，通过培训，发挥同伴互助作用。
4、有效利用家长学校，定期为家长讲授学生的学习和孩子的身心发展特点，引导家长正确看待孩子的学习成绩，注意倾听孩子的心声，与孩子平等交流，做孩子的知心朋友。
5、为全校班主任和各任课教师提供资料查询及心理服务。 6、开展学生发展课题研究和个案研究。把发展指导中心工作不断引向深入。
申家坡小学学生成长指导中心
2017年9月
校风：厚德 博学 励志 笃行 教风： 精心 精细 精致 学风：乐学、善思、笃行
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申家坡小学生成长指导中心工作总结
申家坡小学2017年9月成立小学生成长指导中心，旨在帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面对困难挫折的进取态度；培养集体意识，在集体活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。我校根据学校的实际情况开展了丰富的学生成长指导活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。现将活动情况总结如下： 一、强化领导，设置机构
学校成立了由张照斌校长任组长，尚分明主任和时延业主任任副组长，丁伟、李江伟、李汀、孔文强、刘金玲等指导老师一起组成了学生成长指导中心领导小组。做到日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有总结提高。全校上下齐心协力，在工作中努力探索和实践心育工作的新模式和新方法
二、做好学生的思想工作，积极开展班级活动 本着教书必先育人的原则，本学年我校开展丰富多彩的活
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