龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
关于农村小学心理健康教育的几点建议
作者：李华 何云玲
来源：《学校教育研究》2015年第03期
当今社会发展迅猛，各种挑战和机遇同在，每个人都面临着巨大的压力。有的人越挫越勇，有的人不战而退，有的人失败后一蹶不振，这些都因个人心理素质不同而产生不同的结果。我们承认，一个人的知识素养、能力水平是一个人成功不可或缺的条件，但只有具备良好的心理素质才能真正越过千山万水达到成功的彼岸。的确，我们的教育也已经充分认识到了这一点，各级教育主管部门下发的大量文件已彰显对心理健康教育的重视，而且关于此方面对教师也进行了培训。对于城镇学校也好，农村学校也好，从某种程度上的确在心理教育方面有了很大改善，但是各种案例的发生，告诉我们，我们做的还远远不够。现在，我们就村级学校如何提高小学生心理健康教育提几点建议。
一、改变教育理念，充分认识心理健康教育的重要性
毋庸置疑，学校在所有人看来是一处教书育人的场所。在很多人心里似乎认为学校教书（即传授知识）的作用更重要些，往往忽略了“育人”的重要性，而大多数学校自身也是认为这是理所应当的，尤其是升学率看的极为重要。虽然“素质教育”一词提倡了很多年，但真正不是为了应付检查，不是为了“素质教育”而教育的学校又真的有多少？目前，我国针对教育现状出现了一系列教育改革，尤其是高考制度的改革，将使教育理念从根本上有所改变。其实小学阶段书本知识掌握程度的重要性不如心理素质的培养、正确的思想理念、良好的行为习惯的养成等对一个人的一生的影响更重要。只有学校领导深刻认识到这一点，才不会出现学校成为教死书，教师成为死教书的现象。根据新闻报道，中国青少年因为承受压力的能力较低时有自杀事件的发生。2014年，某市一所重点高中，一女生和一男生由于早恋问题被老师发现后叫到办公室，也许是因为自己的母亲就是本学校教师，也许是自我感觉无颜面对其他人，谈话结束后，女孩从教学楼顶跃下，当场身亡，她的母亲因此精神上受到极大打击。还是去年也是这座城市的另一个区，一初中生因没完成作业被老师叫来家长，该生当场被母亲带走，返家途中母亲不断对他进行指责谩骂，他突然转身向附近商场跑去直奔顶楼，并从一扇窗跳下。而就在前几天，还有一则新闻报道，一父亲接13岁男孩放学，由于孩子最近学习成绩下滑，父亲一直在唠叨，哪知道，到一处湖旁边时孩子纵身一跃跳了下去，当时父亲就懵了，等反应过来跳下水救孩子时，男孩早已奄奄一息。看看这些，现在的孩子好像心理压力都不能承受太大的打击，真担心长大以后一旦有什么风险能承受得了吗？
如果等到青春期心理变化来临时才重视心理健康教育，那就太晚了，良好心理素质的培养一定要从小抓起。我们必须深刻地认识到这一点。学校必须从自身出发，肩负起培养学生良好心理素质的责任，这是对一个人一生极其重要的能力之一，只有具备了良好的心理素质，每个人才能勇敢地面对未来的各种压力和挑战，才能越来越接近成功，直到成功。 二、加强对学生进行心理健康教育、提升学生自身心理素质