赣州市南康区第六小学2015-2016学年度第一学期
《城乡结合部小学数学作业有效性的研究》
课 题 阶 段 总 结
在小学数学教学中，作业是学生数学学习最基本的活动形式，学生许多数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力的发展和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。
在对我区小学数学教学的调查中了解到，目前多数教师比较重视课堂教学的改革与创新，却对如何利用数学作业培养学生的学习能力关注不够。大部分教师所布置的作业仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题形式单一，基本上就是例题的翻版，而学生做作业则是个人操作式的机械模仿，很少出现变式题和开放题。
合理有效的作业设计有利于学生更好地掌握知识和技能，进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到全面提高和发展。让学生喜欢做作业，高效地完成作业，从而把他们从繁重的机械的作业中解放出来，这也是我们减负增效，提高教育教学质量的意义所在,为此，为了努力达到减负增效，我校开展了以下工作：
一、已开展的研究工作及成效：
1、在本阶段课题研究中，首先对研究对象跟踪调查，了解学生作业普遍存在的原因，调查中可以发现教师设计、布置数学作业时形式单一，内容枯燥、乏味缺乏新意，经常以计算、应用题为主，在做作业时很难调动学生的积极主动性，学生为了应付老师家长的检查草草了事，学生这样做大大降低了作业的正确率和学习效果。长期导致学生对这样的数学作业感到无趣，甚至厌烦，提不起数学学习兴趣，数学成绩难以提高，在此基础上制定改进策略。对研究对象五、六年级学生通过“因材施教”,对不同的学习程度的学生布置不同的作业，让学生充分享受到学习的乐趣，减轻学生的作业负担，有效促进数学教学质量的提高。
２、为了把提高作业设计的有效性工作让全校老师在思想认识上得到进一步提高，我校改革了以往的备课形式，以往备课是把大部分
精力放在教学过程中，有很详细的教学过程，而作业设计却流于形式，随便写一点，而现在我们备课教学过程只要写出一些要点，把备课的一半精力放在作业布置上，每位老师备课时都要把你认为这个教学内容最适合学生做作业的题型精选出来，同年级组的老师再在主备人的基础上再根据本班的班情进行补充和筛选。
３、为了更好地开展和落实提高作业有效性的这项工作，本学期我校还开展课堂和课外作业的评比和出单元检测卷、期末检测卷的评比工作，并评比出了一等奖、二等奖、三等奖各一名，并粘贴出来让所有老师学习和借鉴。
通过这几个月研究，我们在作业布置方面充分考虑了学生的个体差异、根据学科特点，不断优化作业设计，减少学生作业量，提高学生的积极性、主动性，努力提高学我生作业效率。
研究中我们得出，对于学生学习情况而言，布置分层作业最合适。可根据其学习情况布置要求不同的作业。对于学习能力强的可以少布置些，让其有时间做一些发展性的作业。而对于学习差的学生，可布置些基本的题，让其感受到成功的快乐。
布置形式多样的作业。综合性作业、游戏性作业、探究性作业、实践性作业等，学生在多种作业中掌握所要学习的知识，学生积极性、创造性提高。不同类别作业的设计，既要满足儿童游戏的天性，又能高质量地实现数学课程目标的达成。
（1）课内作业的设计
①注重课内作业设计的基础性，帮助学生形成正确思维，掌握数学基础知识，形成数学的基本技能；
②注重课内作业设计的层次性，既面向全体，又兼顾到学生的个别差异性，使得所有学生在在练习中都能有发展；
③注重课内作业设计的趣味性，激发学生的兴趣，调动学生完成作业的积极性；
④注重课内作业设计的应用性，将所学的知识进行实际的应用，使学生体验到数学的价值。
（2）课外作业的布置
①设计趣味型课外作业，让学生乐于参加。教师要针对学生的身心特点、兴趣爱好来设计课外作业，让学生在做中学，玩中学。其趣味性体现在内容的趣味性、形式的趣味性、学生参与方式的趣味性等方面。
②设计生活性的课外作业，让学生勇于实践。我们应树立生活数学的观点，数学源于生活、寓与生活、用于生活，生活是数学的源泉和归属。生活性的作业设计体现在它的广泛应用性上，作业的设计应突出基本概念和基本原理的应用，避免机械重复，避免繁琐的运算。
③设计灵活型课外作业，让学生自主选择。小学生好奇性强，富有挑战性，但持久性短，他们反感机械单一的课外作业，教师在课外作业设计时应提供多样的方式，让学生进行观察、实验、调查、操作等活动，获得广泛的数学活动经验。
在研究中还存在一些不足：如关注学生完成作业的情感与态度还不够好，是否全员、全程、主动、深层参与关注的也相对较少。
总之，通过改革备课形式和开展课堂外作业设计和单元检测卷、期末检测卷的评比工作，本学期的研究小有成绩，学生对学习更有兴趣了，更会主动地学习知识和完成课堂外的作业了，学生的操作和动手能力有了质的飞跃，学以致用的能力也得到了明显的提高，学校下一阶段将继续地开展一系列地活动，争取轻负高效的作业设计更好地提高教学效果。
（执笔：赣州市南康区第六小学 巫小艳）