4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2分)
________________________________________________________ 5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2分)
________________________________________________________ (二)课外阅读(10分)
永不凋谢的玫瑰
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校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”
□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶
有点不相信
□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□□
女孩害羞地说
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这
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一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，________________________________________________________________________。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 6．给第四自然段加上标点。(2分) 7．给第五自然段横线处补充内容。(2分)
8．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为__
_______________________________________________________；第二次“惊讶”是因为__________________________________________________________----__。(4分)
9．你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作展示。(25分)
题目：《我的同学》
要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。
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新版人教版三年级上册语文二单元试卷
一、读拼音，写汉字。
yù tiy zōng sa b?n fyn bō lu? yán liào
l?a gu? yào shi tián yt ní dào w
二、默写出二单元你最喜欢的一首诗。
三、辨一辨,组一组
秋( ) 明( ) 泥( ) 湿( ) 规( ) 印( ) 迟( ) 曲( ) 盒( ) 四、照样子,写词语。
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ABB ——例:笑呵呵
( )( )( )( ) ABAC——例:又高又陡
( )( )( )( ) ABCC——例:白发苍苍
( )( )( )( ) 五、按要求填空。 1.例:铜钟(古老的铜钟)
蜜蜂( ) 手掌( ) 力量( ) 清香( ) 花瓣( ) 决心( ) 六、给词语写近、反义词。
1、写出近义词:打扮( ) 仔细( ) 汲取( ) 飘荡( ) 2、写出反义词:甜蜜( ) 居然( ) 喜爱( ) 鲜艳( ) 七、照样子,用划线的词语造句。
1、女孩有的弯腰捡着,两条鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的 往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。 有的??像??有的??像??
2、我奋力的向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用的向上爬
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??一会儿??一会儿??
3、要不是你的勇气,鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了! 居然
4、小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 有??有??有??还有??
八、句子模仿秀。
1、例:快乐的飘荡着孩子们田野里歌声 组句:田野里飘荡着他们快乐的歌声 弟弟草地上常常我玩耍在和
组句： 2、例:姑娘把槐米塞进了篮子。 改句:槐米被姑娘塞进了篮子。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
改句： 3、例:八月,天多热。
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