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信息技术在中学英语教学过程中的有效运用
作者：李玉梅
来源：《中国教育技术装备》2015年第03期
摘 ;要 中学英语教师应运用信息技术带来的丰富的教学资源去拓宽学生视野，改变自己的教学方式，丰富自己的教学形式，提升学生成绩。 关键词 信息技术;中学英语;网络资源 中图分类号：G633.41 ; ;文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）03-0127-02
随着信息技术的普及，网络资源、教学软件层出不穷，中学英语教师也要适应新的要求，通过在教学过程中信息技术的合理使用，改变传统的教学形式，丰富教学内容，结合学生实际，在英语听力、口语、阅读、写作、语法学习中合理应用信息技术辅助教学，充分发挥信息技术教学的优势，帮助学生更好地掌握英语学习方法。 1 信息技术在中学英语教学中的重要性
在中学英语教学中，通过信息技术的应用，可以激发学生的学习兴趣，更加积极主动地去学习英语，同时还能提高学生的英语学习效率。
首先，可以帮助创设情境，提升学生兴趣。英语课堂只有宽松活跃的氛围，学生才能学得轻松，学到更多知识。在课件制作中，适当地采用图片、文字结合的方式，可以集中学生的注意力，因此，教师在制作课件过程中要多采用形象生动的素材。
其次，是改变学生学习方法的有效途径。信息技术在中学英语教学中应用，能够充分发挥资源共享和交互性的特点，让学生在平常的学习中多采用网络搜集资料和制作PPT等方式来进行学习。
最后，可以让教师及时了解学习动态、调整教学。学生可以通过信息技术的传递性，让教师了解自己的问题所在;教师通过学生反馈，调整自己的教学行为，或者直接帮助学生解答问题，这样就可以节约时间，提高学习效率。 2 信息技术在中学英语教学中的有效应用
在听力教学中的有效应用 ;听力训练其实是基于头脑记忆基础上的语言文字处理分析过程，这种过程要求大脑在短时间内快速做出反应。对于英语听力的训练就是要在大脑中建立一