六年级品德与社会上册第一单元《从小学创造》
测试题
班级 姓名 等级
一、填一填
1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一生中取得惊人的成就的根本的原因是 和 。
2、 是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着 的机遇。
3、我知道很多拥有好奇心的科学家，他们是 、 和 。 4、创造之路是坎坷崎岖的，充满着 和 ，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。
5、 是每个渴望创造的人成功的重要条件。 6、“母鸡是怎样孵出小鸡的？”这是爱迪生的好奇。那么，你的好奇是 ？
二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。 1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。 （ ） 2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生 没有什么关系。 （ ） 3、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培 养的一种能力。 （ ） 4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。 （ ） 5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。 （ ） 6、学会创造就是要大胆的向权威挑战，敢于打破常规的思维，敢于去尝试创造新的事物。 （ ） 三、想一想，选一选：
毕昇 （ ） 坦莫尼尔 （ ） 玛丽安娜 （ ） 胡克 （ ） 迪斯尼 （ ） 蔡伦 （ ） 李四光 （ ） 达尔文 （ ） 华罗庚 （ ） 1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物学家 8、地质学家 9、数学家 四、答一答。
1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？
2、有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。 你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。
五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。
小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。
六、实践活动。
在平时的生活和学习中，常常感觉有一些不顺手、不方便、不满意的用品。请结合你的生活实际，想办法改进一下，相信我们也能创造。 答：用品： 存在问题：
如何改进：
遇到困难：
如何解决：
创造成功了（没有成功），原因是：
经过这次创造设计，我的感受是：
第一单元 《从小学创造》 一、填一填（共11分，每题1分）
1、坚强的意志 、 超人的勤奋 2、创造、创造
3、李四光、达尔文、爱迪生、摩尔根、鲁班等 4、 荆棘 、 峭壁 5、想象力 6、略
二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。（共9分，每题1.5分） 1、（ × ）2、（ × ）3、（ √ ） 4、（ × ）5、（ × ）6、（ × ）
三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？（共9分，每题1分） 毕昇 （ 3 ） 坦莫尼尔 （ 1 ） 玛丽安娜（ 2 ） 胡克 （ 6 ） 迪斯尼 （ 4 ） 蔡伦 （ 5 ） 李四光 （ 8 ） 达尔文 （ 7 ） 华罗庚 （ 9 ） 四、（共8分，每题4分）
1、答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如??将会??”的问题等。
2、答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造。
五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。（共6分，每题1分）
答：不赞同。理由：提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑，勤于思考，多提几个为什么，不断丰富我们的想象力，学会创造。 六、略 （共7分）
六年级品德与社会上册第二单元《从田野到车间》
测试题
班级 姓名 等级
一﹑填一填。
1、我知道：世界上第一个使用纸币的国家是 。现代化水产养殖被称为“ ”。 被称为“杂交水稻之父”。
2、我们这里适宜生长的农作物有 和 等，在生长的过程中，可能会遇到 、 、 等自然灾害。
3、种瓜得瓜，种瓜得“乐”，乐在 。 4、 的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，传统的工业、农业正在走向 。 二﹑判一判。请在正确的说法后面打“√”,错的后面打“×”。
1、劳动工具的改进，使人们降低了劳动强度，加重了劳动强度。 （ ） 2、各种食物﹑各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，我们要尊重各行各业的劳动者。 （ ） 3、科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。 （ ） 4、我国钢﹑水泥﹑谷物、石油的总产量在世界排名首位。 ( ) 5、社会的进步，科学技术的发展使家乡发生了很大变化，过去的老街和老屋没有存在的必要了，赶快拆了吧。 （ ） 6、花生经榨油厂榨油后变成了花生油和油渣。 （ ） 7、小麦的生长过程是：平整土地—播种—育苗—移栽—施肥、除草、除虫等—收割—晾晒、收藏。 （ ） 8、在自己的家门前植树，不属于农业生产活动。 （ ） 9、人们平时所说的农业既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。（ ） 三﹑连一连。经过人民勤劳灵活的双手，它们可能变成什么？ 名称 可能变成的物品 石油 塑料制品 羊毛 化工原料 丝绸 白酒 铁矿石 收割机 化工原料 毛衣
棉花 床单、被套 高梁 绸缎 四、选一选
1、下列东西的原料不是来自铁矿石的是（ ） A、菜刀 B、收割机 C、电线 D、铁文具盒 2、下面蕴含着农民伯伯辛勤劳作的诗句是（ ）
A、待到山花浪漫时，他在丛中笑 B、一万年太久，只争朝夕 C、乘风破浪会有时，直挂云帆及沧海 D、锄禾日当午，汗滴禾下土
3、新一代菜农的生产方式是（ ）
A、浇灌、培土 B、收割打谷 C、无土栽培、计算机自动控制 五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。
小红从来不愿意谈到妈妈的工作，因为她认为妈妈在菜市场里卖菜是很丢脸的事情。
六、简答。
1、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。
2、电视机的发展：黑白电视——彩色电视——大屏幕电视——高清晰度电视——低辐射电视——3D电视。从电视机的发展中，你发现了什么？它与人们的需要，以及科学技术的发展有什么关系？
七﹑实践活动。 想想，生活中有哪些用具被逐渐淘汰，哪些行业在逐渐消失？查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来哪些好处？
第二单元《从田野到车间》