山东省邹平县实验中学济南版七年级生物上册教案第一单元 第二章

课 题 课 型 观察生物的结构复习 课 时 复备人 本学期第 课时 本单元第 课时 日 期 新授 主备人 审核人 1.制作临时装片的步骤 2.区别动植物细胞结构的主要不同点 知识 学 习 感 目 知 标 目 标 能力 情感、态度、价值观 3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 4.描述细胞分裂、细胞分化的基本过程 5.说出组织、器官、系统的概念，描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 培养学生自主学习、合作学习、表达交流的能力；培养学生理论联系实际进行问题分析并且学以致用的能力 形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 重 教学重点：临时装片的制作；细胞的结构和各部分的功能，动植物细胞的结构异同；点 细胞分裂的过程；组织的形成过程；植物体和动物体结构层次的组成和异同。 难 教学难点：临时装片的制作、动物细胞和植物细胞结构的异同、组织的形成过程。 点 突出重点突破难点的方法： 教师活动 一、明确复习内容： 第一单元第二章第二、三、四节 二、知识梳理 学生记忆，学生活动 时间 5 学 习 流 程 准备听写 1.洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的制作过程？ 2.制作口腔上皮细胞装片时，为什么要滴生理盐水？为什么要 漱口？怎么避免出现气泡？ 3.结合课本P29图，识别植物细胞的结构，并说出各结构的功 能、动物细胞与植物细胞结构的异同。 4.描述细胞分裂的基本过程，并区别动植物细胞分裂的区别。 5.什么叫细胞分化？动植物的常见组织有哪些？ 6.动植物体的结构层次的组成？ 三、疑难点拨 2 1.观察口腔上皮细胞时应滴0.9%的生理盐水，目的是维持细胞 正常形态；为清除口腔内杂质，取口腔细胞前要先漱口。 2.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞学生回答 核和线粒体；不同点：动物细胞没有细胞壁、大液泡和叶绿体， 5 而植物细胞有细胞壁、大液泡和叶绿体。 3.细胞分裂是一个细胞逐渐分成两个细胞，其结果是使细胞数 目增多，但细胞的形态和结构都不发生变化；细胞生长是经细 胞分裂产生的新细胞吸收营养物质，体积逐渐增多的过程；细学生自学课 胞分化指在细胞分裂和生长的基础上，由于细胞具有了不同的本，在课本 功能，在形态和结构上发生了变化，其结果是形成了不同的组上找出答案 织。 案,比较简5 4.与植物体的结构层次相比，动物体的结构层次中没有系统。 单的知识积 四、典例分析： 极记忆。 下面是两种细胞模式图,请据图回答: 小组内交流、展示。 7 (1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央 5 滴加的液体是 ,而在制作人口腔上皮细胞临时 装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是 。 (2)如果甲图是桃的果肉细胞,其果实应是由雌蕊的 发育来的,在植物体的结构层次上果实属于 。 解析：(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻 学生积极思片中央滴加的液体是清水,而口腔上皮在载玻片中央滴加的液考、回答问 题 体是生理盐水,这主要与保持细胞的正常形态有关。 4 (2)传粉、受精完成后,雌蕊的子房发育成果实,果实在植物体的 学生总结本结构层次上属于器官。 节课所学知10 （六）课堂训练 识 PPT上相关题目。教师巡视学生做题情况，师生订正答案 （七）推荐作业 学生做《基2 《基础训练》综合能力提升。 础训练》 板 书 教 后 反 思