【●】中国人民大学新闻学院考研PP专业笔记网络大纲版【●】
麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人之间的感觉距离大大缩小，于是人类在更大的范围内重新部落化，整个世界变成了一个新的“地球村”。
麦克卢汉强调了传播媒介在人类社会发展演进过程中的作用，这一点无疑是正确的。但他把媒介技术看作是社会发展的唯一动力，使得他的理论带上了极端性和片面性；但另一方面，由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。
麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。
13、媒介功能融合
指单一功能媒体向综合功能媒体的发展趋势，即多媒体化趋势。
传统的媒介多是单一功能媒体，如书籍、报纸是视觉媒体，广播是听觉媒体等等。由媒介功能融合而产生的多媒体具有十分丰富的功能，如多媒体电脑集文字、影象、声音、数据储存、处理、双向通信、网络等功能于一体。多媒体的出现和普及大大提高了人类的传播效率，是媒介发展史上具有革命性意义的事件。
14、媒介内部控制
传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面：一是指传播媒介通过组织制度、报道方针等对新闻或信息的收集、选择、加工和报道过程的控制；二是指传播媒介通过制定职业纪律或道德准则来规范传播活动和传播工作者的职业行为。
就前者而言，任何传播媒都有其政治的、经济的和意识形态的倾向性，都是为一定利益服务的。这种倾向性通常体现在媒介的报道方针上，按照报道方针而进行的层层“把关”活动，体现了媒介组织内部对新闻和信息的传播过程的控制。就后者而言，由于媒介是提供新闻和信息服务的机构，只有自主规范传播活动和传播工作者的行为，才能维持媒介信誉，争取广大受众和提高传播效果。因此，传媒自律也是内部控制的一个重要方面。
二、简述
1、“把关”过程的本质（简析新闻筛选的把关过程。00传简） （一）“把关人”的含义
（二）这是关于“把关”过程的一个争论问题，即新闻媒介的报道活动在本质上属于个人的把关活动还是组织的把关活动。
一些西方学者强调个人（记者、编辑、作者等）的作用，将“把关”看作是按照个人的信念、价值观或是受众兴趣来对新闻进行取舍选择的过程。这种观点掩盖了把关过程的本质。 从马克思主义唯物论的观点出发，我们可以从下述三个方面来把握“把关”的本质:
（1）媒介的新闻报道和传达活动不是“有闻必录”，而是根据媒介的立场、报道方针和价值标准进行的一种有目的的取舍选择和加工活动；
（2）信息和新闻的筛选受到社会文化和受众需求等多种因素的制约，但与媒介的利益和方针一致或相符的内容更容易优先入选、新优先得到传播；
（3）媒介的把关是一个多环节、有组织的活动，期间虽有记者编辑个人的活动，但“把关”过程及其结果在总体上依然是媒介组织的立场与方针对体现。
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2、大众传播媒介的特点
（一）大众传播媒介的含义： （二）特点： （1）地位稳固；
（2）具有自身的组织目标和组织结构的社会组织； （3）大众传播生产资料的直接控制者和使用者。 （三）大众传媒的上述三个特点，使得它们比其他类型的传播者地位更优越、力量更强大。在某种意义上，大众传媒也是传播特权的拥有者，它们所拥有的传播能力和权利远远超过了作为个人的社会成员或其他一般社会群体。 （详细参考《传播学教程》p157）
3、新媒介发展趋势的特点及其意义。 （一）新媒介含义： （二）特点：
（1）双向性增强；
（2）多媒体化和媒介功能的融合； （3）媒介资源的丰富化； （4）信息传播的全球化。 （三）意义：
（1）双向性增强大大改善传统传播过程中受众的被动地位，增强传受双方的互动性； （2）多媒体技术为人们进行信息的收集、处理和传输提供了便利条件，有助于提高传播活动的质量和效率；
（3）传播资源的丰富化将改变少数大众传播机构垄断资源的状况； （4）全球传播技术的发展则把人类的传播范围扩展到整个世界。
三、论述题
1、试析麦克卢汉的媒介理论。
（一）麦克卢汉媒介理论的主要观点： （1）媒介即讯息、地球村： （2）媒介即人体的延伸： （3）“热媒介”和“冷媒介”： （二）积极意义：
（1）从媒介技术角度观察社会发展，开阔研究视角； （2）对不同媒介的作用机制的理解有启迪； （3）“地球村”的预言符合时代趋势。 （三）局限性：
（1）把媒介技术看作是社会发展的唯一动力； （2）看不到人的主体性和能动性； （3）片面强调感觉。
（四）总结：由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。 （详细参考《传播学教程》p148－151）
2、试析大众传媒的组织目标与制约因素。（02传简涉及）
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（一）大众传媒组织目标的范围： （二）经营目标：（媒介生存和发展的前提） （1）必须面对市场：
（2）经济效益来源，同时承受来自他们的市场压力： （3）其他市场压力： （三）宣传目标： （1）含义： （2）实现途径： a. 言论活动（直接）
b. 报道活动（间接） c. 娱乐节目
（3）任何媒介都有社会背景，为特定利益服务： a. 社会主义媒介公开承认其宣传目标 b. 资本主义媒介掩盖其宣传目标 （四）公共性和公益性：（02传简） （1）依据：a. 信息公共服务
b. 影响力遍及公共生活 c. 公共财产的占有者 （2）作用：a. 构成传媒权利的基础
b. 制约传媒，使其符合公共利益 （五）总述：
（1）国有、公营媒介宣传目标、公共性和公益性较强，经营目标也日益重要： （2）私有、私营媒介经营目标强（黄色新闻），同时兼顾宣传目标： （详细参考《传播学教程》p159－161）
第十章 大众传播的受众
一、名词解释 1、受众
2、“小众化”（00传名） 3、能动的受众
4、受众即市场（01新名） 5、大众社会论的受众观 6、“拷贝支配”
7、知晓权（98名、03 传名） 8、传播权
9、传媒接近权
10、“使用与满足”论
二、简述
1、谈谈对“使用与满足”的理解。（99传简） 2、试述受众权利及其对大众传媒的影响。（01传简） 3、谈谈受众在新闻传播过程中地位和作用的认识。（97简）
第十一章 效果分析
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一、名词解释 1、传播效果 2、传播技法 3、说服 4、两级传播
5、N级传播（99新名）
6、意见领袖（99传名、03传简） 7、选择性接触（97名） 8、选择性认知 9、选择性记忆
10、传播流（00新名） 11、既有倾向 12、IPP指数 13、人际影响
14、子弹论（98名） 15、有限效果论（96名） 16、“创新与普及“理论 17、伊里研究
18、常识、现场、社会科学理论 19、传播与社会化
20、传播效果的“中介因素”
21、信源的可信性效果（00新简） 22、休眠效果
23、“一面提示”和“两面提示”（99新名） 24、“免疫效果”
25、“明示结论”或“寓观点于材料中”
26、“诉诸理性”和“诉诸感情”（02传名） 27、恐惧诉求、警种效果（02新名）
二、简述
1、谈谈信源可信性对传播效果的制约和影响。（00新简） 2、谈谈意见领袖及其对大众传播效果的制约和影响。（01传简、03传简） 3、简述大众传播效果研究的发展阶段。 4、简析有限效果理论。
第十二章 宏观效果分析
一、名词解释 1、社会共识
2、信息沟与知识沟（02传名）（03传名） 3、上限效果
4、议程设置（99新简） 5、培养分析(03新简) 6、“主流化”效果 7、新效果理论
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8、“舆论——我们的社会的皮肤” 9、宣传（03传简）
10、共鸣、累积、遍在效果
二、简述
1、舆论的四种观点
2、简析大众传播“议程设置功能“。（99新简） 3、简析“沉默的螺旋”假说。（02传简）
第十三章 国际传播和全球传播 一、名词解释
1、信息主权（01传名） 2、国际传播南北问题
3、文化帝国主义（01新名） 4、国际传播 5、全球传播
二、简述
1、简述跨国传播的积极作用和消极作用。（99新论） 2、简述“新世界信息秩序”的论争过程及其实质。
第十四章 传播学派
一、名词解释
1、编码与释码（02传名） 2、四位奠基人 3、经验学派
4、批判学派（01传名） 5、政治经济学派 6、“文化研究”学派 7、刻板成见
第十五章 传播学研究方法
一、名词解释
1、内容分析（99传名）
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