青岛版小学数学四年级上册《平行与相交》教学设计(2)

师：这两条直线不在同一平面内，它们的位置关系以后咱们还会学习，今天咱们学习的是同一平面内的两条直线的位置关系。

2.猜一猜，一个四边形，由两组互相平行的线段围成，它可能是什么图形？

五、欣赏图片，感受平行现象。

有关平行与相交的知识在很早之前就有了应用，请看大屏幕：北京颐和园长廊古建筑，中国馆，音符，铁轨，体育运动等。 师：看了这些画面，你想说些什么？

总结：平行现象在生活中无处不在，不仅因为它的美，更因为它还具有重要的意义，只要我们有一双善于观察的眼睛，就能发现它的奥秘！