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“阿衰迷”：文化反哺视角下学生心理关怀的现实诉求
作者：郑真
来源：《新课程·上旬》2017年第03期
一、《阿衰online》迷住了谁
《阿衰online》是漫画家猫小乐以男生“阿衰”为主角创作的系列漫画图书，销量超过5000万册，是国内最畅销的漫画之一。作者自述：“世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的。当我们收回对优秀者艳羡的目光，揉揉因为仰视明星太久而发酸的脖子，也应该关怀一下并不出众的你我他……”（猫小乐）图书人物角色的设定是“出糗大王、搞笑?剩?手”。阿衰漫画在男生中拥有极高的传播率，也是他们心仪的对象。一些男生的言行举止也仿似阿衰附体，怎一个出糗、搞笑了得？ 二、透视：多重意义的扫描
阅读了流传在学生间的《阿衰online》，置换为教育的当下现实情境，对学生的迷恋情感做“联想代入式”的体验，借助“文化反哺”等多重视角审视校园文化中的“阿衰迷现象”，蕴涵其中的教育学、社会学、心理学等多重意义亟待挖掘。 1.时代变迁的信号
有学者研究认为，青少年社会化中“文化反哺”体现在三个层面，其中之一就是在价值观和人生观上反哺父辈。本案例中，对阿衰“不出众的小人物似的”境遇的同情和认同，对“艳羡、仰视优秀者的疲惫和酸溜溜的情感”的体验和感同身受，以及内心深处的渴望理解、接纳、关怀和认同的需求都是在这一层面上的表征。正视这一文化传递的时代特征，方能在“文化反哺”的内容和作用方面发挥积极影响。 2.搞笑语言的对抗
站在学校文化的层面审视这一校园流行文化现象，其间蕴涵的社会学意味值得深思。从漫画文本的语言形式来看，为数不多的“点睛式”叙述中大量的语言拼贴完成对学校文化控制中语言规范的解构和颠覆，从而生发出所谓“搞笑和出糗”的意味。这恰是文化系统中符号权力争夺战场上学生善用的抵制术之一。正所谓“哪里有压迫哪里就有反抗”，权力的流动总是在师生双方之间进行，无声的对抗恰恰昭示了师生关系的权力格局酝酿着惊天的变动。 三、抉择：基于学生的现实关怀