难凑效，最好的解决策略是统一购买，指定几个学生去找班主任商议由班费解决，或者是教师事先多准备一些工具借给那些不带工具同学是他们在受到温暖的关爱下牢牢记住下次要带工具，这样就可以保证课堂上每一位同学都有工具材料，促使课堂顺利的进行。
五、小结
美术虽然不是主科，但美术在学生成长的过程中同样是不可或缺的一门学生，教师除了应把心思放在教学技能上和专业水平的提高，还更应该从课堂教学的实践中去发现问题和寻找解决问题的策略。
参考文献：
【1】新编《美术教育学 》，尹少淳；高等教育出版社2009年1月版 【2】网络文献：http://www.kwedu.cn/2013/0328/124063.html
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