区教研室关于开展区学科带头人、优秀
青年教师定期考核的方案
根据区教育局文件精神，为进一步加强本单位骨干教师队伍建设，规范骨干教师考核管理，充分发挥其示范带头作用，教研室拟定区学科带头人、优秀青年教师2015-2016年度考核方案。
区教育局文件指出“师德表现好，在教书育人、教研、指导培养青年教师等方面做出突出贡献，业绩突出，所任教学科在区域范围内形成鲜明特色的，评定为优秀；师德表现好，能履行岗位职责，在教书育人、教研、团队建设等方面取得一定成果的，评定为合格；师德表现不良，或未担任教学工作，或未能履行岗位职责，或在工作中造成严重失误或在考核中弄虚作假的，评定为不合格。”
教研室根据“考核记载表”所列项目，结合本单位实际情况，特制定了骨干教师量化考评表。采取量化考评加综合评议的办法推优。量化考评表附后。
2016年12月9日
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同志 考核情况记载表
姓名 学历 性别 学位 现聘专业技术岗位 2014年 2014年 出生年月 任教学段 现任党政职务 工作单位 任教学科 考核称号 称号授予时间 专业技术职务任职资格（职称） 年度考核结果 师德考核结果 2015年 2015年 教学工作量（年课时） 教科研工作（教科研获奖以及论文发表情况） 示范作用（观摩课、示范课或学术讲座节次） 2015年上课 节，听课 节 是否为班主任 2016年上课 节，听课 节 是否为班主任 引导和帮助青年教师提 升教学改革和教学研究工作能力情况 本人承诺以上填写的所有内容真实准确，如有弄虚作假行为，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。 本人签名： 年 月 日 教职工测评满意度 负责人签名： （盖章）年 月 日 区教育局考核意见 年 月 日 学生测评满意度 诚信承诺 师德民意测评满意度 （满意度要达到80%) 学校（单位）考核 意见 －2－
项目 年度考核与师德考核（满分20分） 教学工作量（年课时）满分20分 评分细则 区教研室骨干教师量化考评表 得分 给分说明 示例：如4个合格记12分；2个优2个合格记16分 2015年上课 节，听课 节 2016年上课 节，听课 节 2014--2015年度考核：优5分，合格3分，封顶10分； 2014--2015师德考核：优5分，合格3分，封顶10分； 每年下校40 次以上给5分；30-- 39次给4分；20 -- 29次给3分；10 -- 19次给2分，两年下校封顶10分。每年听课100 节以上给5分； 90-- 99节给4分；80 节-- 89节给3分；两年听课封顶10分 教科研工作（2015--2016教科研获奖以及论文发表情况）满分20分 示范作用（2015--2016观摩课、示范课或学术讲座节次） 2015-2016引导和帮助青年教师提升教学改革和教学研究工作能力情况 职称聘任年限 师德民意测评满意度 （满意度要达到80%) 学带：高级年限每年记1分，优青中级每年记1分，封顶2 0分。 满分10分，满意度要达到80%记10分 国家级10分/篇，省级7分/篇，市级4分/篇，区级1分/篇。获奖国一10分，国二9分，国三8分；省一7分，省二6分，省三5分；市一4分，市二3分，市三2分，区一1分，其它不计分。封顶20分 每年 6次以上10分；5次以内，2分/次；两年累计封顶20分。（每学期期中、期末各1次，起点考、专题复习1次；同一教案不累计） 每年指导奖：国家级10分/次，省级7分/次，市级4分/次。两年封顶20分 总分： 评委签名：
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