期中考试质量分析
一、组织情况
本次期中考试，是新泰市小学教研室统一组织试卷试题，各学校组织考试，考试期间组织严密，学校统一安排了考试期间的检测工作，为保证考试成绩的真实有效，我镇下发了统一的考号安排，并统一组织了监考监考和阅卷工作。各位老师积极响应了学校考务工作安排，精心准备，认真组织，在考试期间教师监考认真负责、学生考风端正。老师阅卷基本能按要求去完成。 二、试卷来源及评价
本次期中试卷，，试题质量很好，基础知识与综合能力能有效兼顾，但试题难度和题量与以前的第一次月考试题相比都略有加大，特别是三年级语文,还有五年级数学题量较大,一定程度上影响了学生的最终考试成绩.
三、考试成绩分析： 本次其中考试成绩如下： 年级 一年级 数学 语文 二年级 数学 语文 三年级 数学
科目 语文 平均分 87.1 86.15 76.4 83.4 69.1 75.95 1
及格率 93.2% 100% 80.4% 85.8% 80.95% 87.15% 优秀率 80.9% 82.35% 48% 78.5% 21.7% 73.6% 英语 品社 科学 语文 数学 四年级 英语 品社 科学 语文 数学 五年级 英语 品社 科学 80.05 38.51 33.86 72.6 77.15 83.15 39.1 35.2 75.4 69.4 80.4 36.1 30.2 80% 81% 76% 77.15% 81.55% 91.15% 86.15% 79.15% 75% 79.6% 86.3% 78.15% 69.15% 60.55% 40.1% 30.2% 16.1% 57.05% 60.2% 40.2% 40.2% 27.1% 28.3% 67.1% 35.2% 30.2% 透过上表中的数据可以看出，主要存在以下三个不平衡： （1）部分课程成绩不理想，与教学目标及要求有较大差距，由此存在的不平衡。如：个别年级部分学科检测出的平均分偏低.
（2）各年级学科成绩之间的不平衡。
（3）学生的偏科现象严重.有些同学语文好,可是数学或英语却不理想。
四、教与学存在的问题 学生层面：
1、部分学生的基础较差，学习习惯和学习态度还需要进一步的
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提高。
2．部分学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。
3．全校的优秀率整体偏低，优秀生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。
教师层面：
1、新教师的经验与能力不足，对检测把握不够充分。 2、结合平时课堂听课及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括备课的充分性、知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。
3、教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，学生被动学习。
五、今后教学中的改进意见
（一）重视优秀生的培养，把优秀生的培养和后进生转化作为学校的重要工作来做。
1、学校定期召开优秀生培养的专门会议，如学生会议、教师会议、班主任会议，解决好优秀生培养遇到的问题和学困生的转化问题。
2、在教学中要实行分层教学，确保优秀生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力；同时确保后进生能稳步提高学习能力和成绩。
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（二）创新教学管理,建立长效机制
学校要对教学管理各方面检查和反馈明确，不能有盲点。重视抓基础、抓常规、抓平时。 落实一个“细”字，细到每一个环节，细到每一个角落，细到从备课、上课、作业布置、批改、训练、检测、讲评、学情分析等每一个方面都有严格的规定。
针对此次期中考试表现出来的种种问题，我们要齐心协作、加倍努力，攻克教学中的难题。我们坚信，不久的将来我校的教育教学质量一定会有一个较大的飞跃！
2017.11.22
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