第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释）
1．下列关于水稻育种的叙述中，不正确的是（ ）
A. 二倍体水稻的花粉经过离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 B. 将不同品种的二倍体水稻杂交，可得到二倍体杂交水稻 C. 二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻
D. 二倍体水稻幼苗经秋水仙素或者低温诱导，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 2．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ） A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．多倍体育种
3．用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 ( ) A．种植→F1→选双隐性者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
4．下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（ ）
A.用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上 B.用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状
C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上 D.用测交法研究某个体是否是纯合子
5．科学家将一些作物种子搭载神舟九号飞船进入太空，经过宇宙射线等的作用，可使作物种子内的DNA结构发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种育种方法属于（ ）
A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种 6．对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（ ） A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理
7．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新①②③
品种的方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦――→F1――→雄配子――→幼④
苗――→选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是（ ） A．过程①利用的原理是基因突变 B．过程④只能用秋水仙素处理 C．过程②利用原理是染色体畸变 D．过程③必须经过受精作用
8．与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ） A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B.育种周期短，加快育种的进程
C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
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9．某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明（ ） A．蛋白质合成是在核糖体上进行的 B．各种生物共用一套遗传密码
C．兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D．兔子的基因发生了突变
10．将①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示，下列分析错误的的（ ）
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍 C.⑥和⑨植株的染色体组数目不相同 D.由③到⑨过程称为花药离体培养
11．下列有关育种的叙述，正确的是（ ） A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B.杂交育种的目的只是为了获得纯种 C.抗虫棉的培育是利用了基因突变的原理 D.诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变
12．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物： ①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是 （ ） A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
13．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于（ ）
A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异 14．下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具( )
A．大肠杆菌 B．质粒 C．植物病毒 D．噬菌体
15．下列育种技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种的是（ ）
A．单倍体育种 B．诱变育种技术 C．杂交育种技术 D．基因工程技术
16．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（ ） A．限制酶和连接酶 B．限制酶和水解酶 C．限制酶和运载体 D．连接酶和运载体
17．现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。 为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a. 高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（ ）
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A.利用①、③品种间杂交筛选获得a
B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b C.a、b和c的培育不可采用诱变育种方法
D.用基因工程技术将外源抗旱基因导入③中获得c
18．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子上有3个酶切位点都被该酶切断，则会产生四个不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）
A．3 B.4 C.9 D.12
19．下图为利用纯合高杆（D）抗病（E）小麦和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）示意图，有关此图叙述不正确的是（ ）
A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
20．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是（ ） A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中 B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 评卷人 得分 二、双选题（题型注释）
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第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 三、综合题（题型注释）
21．图示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：
幼苗
（1）通过途径 （填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是 ；途径4依据的遗传学原理是 。
（2）通过途径2获得新品种的方法是 ，其中能稳定遗传的个体占 。
（3）品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为 ，基因型相同的概率为 ；品种B与品种C基因型相同的概率为 ；品种C的基因型是 。
（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植物，最简便的方法是利用途径 ，至少需要多少 年。
（5）如果想得到基因型为HhRrT（T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用 技术，该技术的核心是 ，可克服 障碍。
22．如图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株(AaBb,两对基因独立遗传)新品种示意图,请据图分析回答:
(1)途径1、3依据的遗传学原理分别是 、 。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是 ;要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径 。
(3)品种A与途径3中幼苗(秋水仙素处理前)基因型相同的概率为 ; 品种C与B不是同一个物种,原因是 23．（8分）如图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：
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（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是 。
（2）E→F→G途径的育种方法是 ，其中F过程是 ，G过程常用的方法是 。
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是 。
（4）图中能产生新基因的育种途径是 （填字母）。
（5）请写出基因工程的第二个步骤： 24．下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
⑴属于杂交育种的是 （填序号），一般从F2开始选种，这是因为_______________。 ⑵①过程的育种方法是 。 ⑶若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是_____ ______。 ⑷通过④途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是___________。 25．下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）①属于__________育种。水稻某一优良性状（A）对不良性状（a）为显性，如用第①种方法育种，通过连续自交并逐代淘汰子代中具有不良性状个体，提高具有优良性状个体比例。则杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是_________。
（2）第④种育种方法的原理是__________，红色种皮的花生种子第④种育种方法培育
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