幼儿园各岗位职责(2)

2018-12-05 22:26

二零一一年九月

教师岗位职责

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照桃李幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。 三、观察、分析并记录幼儿 发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设与英语教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。 篇三:46幼儿园各部门职责

幼儿园各岗位职责

一、园长工作职责 1、在上级党组织和教育行政部门的直接领导下,认真贯彻教育方针、贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法规、法律、执行上级主管部门的有关指示和下达的各项工作任务,努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。全心全意做好工作。

2、负责全园行政、业务管理、后勤管理及思想政治工作,制定全园工作计划、做好实施、检查、总结工作。努力提高保教工作质量,提高服务质量。

3、负责聘任、调配工作人员,对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核,并给予奖惩。 4、加强全园教职工的思想工作,进行职业道德教育,组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化、业务进修创造必要的条件,关心和逐步改善教职工的生活、工作条件,提高他们的政治、业务水平,维护他们的正当权益,形成良好的园风园貌。

5、坚持勤俭办园的方针,管理好园舍、设备和经费、督促事务、财务人员合理安排资金开支,不断改善办园的

条件。

6、增强民主意识,经常听取意见,改进工作,充分发挥党、政、工、团、妇各部门职能作用,办好幼儿园。 7、努力学习,及时了解吸收幼教工作的新信息、经验、不断提高自身政治、文化、业务素质、推动促进幼儿园各项工作的开展。

8、经常深入班级和教学第一线,了解、掌握情况,每学期听课看活动不少于20次。 二、保教副园长岗位职责:

1、协助园长贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的指示决议、规定、协助园长做好全园工作,提高管理水平。

2、负责制定全园业务工作计划,组织业务学习,定期审阅教师教学计划及备课本,作好记录并指导其工作。指导、帮助教学人员制定工作计划,并督促实施,做好检查和总结工作。 3、指导教师科学合理安排幼儿一日生活,并督促开齐开足课程及课时,对教师的工作进行指导、检查、评估、考核,并调配安排他们的工作。

4、定期进入班级听课、看活动(每学期听课看活动不能少于30次),有计划地指导、培养教师,提高他们的业务水平,抓好全园的业务管理,业务活动。

5、督促、指导教科室开展教科研工作。

6、做好新生入园、编班及毕业班工作。

7、做好家长工作,协助园长召开家长委员会,利用板报、家园联系栏、家访等方式向家长宣传我园工作及科学育儿知识、方法。

8、做好指导、检查、评估专业技术人员工作。

9、协助园长做好招生、编班工作。

10、负责教师业务档案和教育教学业务档案整理归档及管理工作。

三、保教主任岗位职责:

1、认真贯彻《幼儿园工作规程》,指导教师制定保教工作计划,组织教师有计划地开展教育教学和教研活动,组织好园内外课堂教学竞赛活动,组织好各个节日庆祝活动。

2、深入教学第一线,随机听课(每学期不少于40节),检查和指导各班的保教活动、卫生保健和生活管理等方面情况。

3、指导教师总结教育教学经验,对本园取得的科研成果进行及时的总结、验收、评价。将课

题研究列入幼儿园总体工作计划,并结合幼儿园实际,积极向县、市教研室申报,争取课题立项和经费资助。

4、广泛收集教育教学信息,筛选其有借鉴和指导意义的信息,及时提供给园长和业务副园长。 5、协助业务副园长组织教师开展业务学习,做好教师继续教育及其他培训工作。培养青年教师,鼓励和支持保教人员在教育实践中积极探索、大胆创新。

6、按规定做好档案的收集、归类、装订、保管、保密等工作。

7、做好教材教具、图书资料的计划、购买和分配、借阅和管理工作。

四、保育员岗位职责:

一)、热爱幼教事业,爱护幼儿,树立全心全意为幼儿服务的思想和服务育人思想。

二)、认真执行卫生保健制度,搞好本班房舍、设备、环境的卫生及消毒工作,保持用具清洁整齐,定时开窗通风,确保室内空气流通。

三)、在教师指导下,管理幼儿生活(按要求做好喂养工作,照顾好日托幼儿午睡,不离岗、不睡觉),并配合本班教师组织教育活动。

四)、在保健医和本班教师的指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 小精灵儿童网五)、管理好幼儿的衣物、被褥和本班的设备用具,做到不丢失,无差错。

五、教师岗位职责: (一)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,在班长带领下,配合保育员管理本班幼儿生活,做好教育、安全及卫生保健工作;

(二) 组织幼儿开展各种课堂教学活动、游戏娱乐活动、体育活动、社会活动等,并通过这些活动对幼儿进行思想品德教育、安全教育、卫生教育,培养幼儿良好的行为习惯和文明卫生习惯。

(三)严格执行幼儿园教师职业道德规范,遵守各项规章制度,全心全意为幼儿服务,坚持正面教育,严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。

(四)观察、分析,并记录班内幼儿发展情况,注意个体差异,使每个幼儿都在原有水平上有所发展。

(五)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,开展家园共育活动。 六、保健医岗位职责:

(一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行;

(二)负责指导调

配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生;

(三)密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作;

(四)做好幼儿晨检、午检工作,发现异常症状及时处理。做好传染病的防治工作;

(五)向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识;

(六)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

七、炊事员岗位职责:

(一)、树立全心全意为幼儿服务、为教学服务的思想,努力钻研烹调技术,烧好适合幼儿口味的饭菜,做到色、香、味俱全,保证幼儿有足够的营养。

(二)、严格执行食品安全卫生制度,把好食物验收关,食物要烧熟透,买来的熟食要加热消毒,不给幼儿吃腐烂、变质的食物,严防食物中毒。

(三)、切菜使用的刀、板要生、熟分开,保持厨房清洁卫生,饭菜、餐具及其他炊具要洗干净,严格把好消毒关。

(四)、注意个人卫生,做到四勤(勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服)上岗要穿戴工作衣帽。 (五)、做好食堂防火、防盗工作,节约水、电、燃料和原料。

八、采购员岗位职责:

1、保证食品、燃料、教育教学、日常用品等所需物品的供应,严格按食谱采纳物美价廉、营养丰富的食物。不买腐烂变质食品,保证幼儿伙食质量。

2、认真管理好伙食费,做好预算、结算。按月按日,按来园人数计算开支,每月向家长公布帐目,做到专款专用,精打细算,日清月结,收支平衡,略有结余。每月余款不超过伙食费的 6 %。

3、购买合格食物,当天买当天验收,并在发单上签字,要求实物与发单对口,每天按实到儿童人数购买食物,不得多购造成浪费。

4、根据需要及时联系炊具、用具的加工修理等项工作。协助搞好环境卫生。

5、伙食帐每月向园领导汇报一次,做到准确无误。

6、合理安排时间协助搞好后勤工作,必要时替班工作。

九、食物保管员岗位职责:

1、负责食堂餐具、

用具、食品等物资的保管工作;

2、对库存物资要定期盘点,建立帐本,做到帐物相符。入库物资要验收入帐,细心保管,防止积压浪费、霉烂、损坏、变质、盗窃;

3、做好防火、防爆工作,严禁有人在库房内吸烟;

4、经常深入食堂,了解需求、使用情况,提醒采购员购买必需物品; 篇四:幼儿园各岗位职责

岗位职责

幼儿园园长岗位职责

1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策,依法治园,依法治教、措施得力. 2、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划,体现方向性、客观性、可操作性,并随时调整。 3、定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生管理会,发挥其民主监督作用。 4、负责建立并组织执行各类规章制度,使各类人员职责明确,工作规范。

5、重视队伍建设,倡导职工热爱本职工作.有目的、有计划地安排各类人员培训。

6、加强对教育教学工作的管理.参加业务学习和教研活动,经常深入班级了解教育情况。 7、检查,督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实,发现问题及时解决,保证全园幼儿的安全。 8、每天巡视各工作岗位,月底前完成对各类人员的考核。

幼儿园业务园长岗位职责

1、负责全园保教工作的组织与领导,认真制定全园各学期的保教工作计划,做到目标清楚切实可行,并及时进行工作总结。

2、认真贯彻《纲要》和《规程》,不断完善保教管理的各项制度,研究并确定教师工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。

3、组织全园教师业务学习,全面负责教科研工作,不断提高教科研质量和教师的理论水平和实践能力。 4、指导教师认真开展家庭与社区工作,有计划的开展家长学校

及家长开放活动,提高家长的育儿水平和合作意识。

5、审查指导教师制


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