Question 39
? 定位句：? to attract the attention of a neighboring village ? 替换词：required
本题需要抓住关键词 villages，考生可提前预判 necessary 一定会被替换。根据录音原文提到，人们利用飞风筝来吸取其它村庄的注意力，这通常会在需要举行毛利人长者之间的会议时发生。原句结构为 a meeting was required，因此此处答案为 meeting。 Question 40
? 定位句：and finally, when it comes to war, ? ? 替换词：possibility 本题填写的是敌人到来时干某件事的一种方法。叙述者提到当毛利战士发现自己被敌人包围时，kite 可以帮助他逃跑的可能。因此答案为 escape。 长句理解（Understanding long sentences）
? You can imagine that when Maori first arrived in the new country, in New Zealand, it may have taken some time to find suitable materials for their kites – but through trial and error no doubt, they found plants and trees that provided bark and even roots that they could use to make the frames and wings of their kites.
译文：你可以想象当毛利人第一次到达这个新的国家，在新西兰，也许他们会花一点时间去寻找适合做风筝的材料，但是毫无疑问是经过试验和错误后，他们找到了植物树木的树皮和根用来制作风筝的股价和翅膀。
分析：本句逻辑关系简单，但句子很长，涉及的信息很多，需要考生快速跟随录音播放理解句意。为了快
速理解句意，考生抓住每一个语块的中心即可。第一句中心意思为 Maori find material for kites, 接下来一句为 found plants and trees, 最后一句的语块为 make frames and wings。抓住这几个关键语块便能够理解句意。
? Some of the kites were also covered in patterns, and to make these patterns, the Maori used different pigments of red and black , and these were either made from a charcoal base or from red-brown clay which had been combined with oil obtained from a local species of shark. 译文：有一些风筝也有团，为了制作这些图案，毛利人使用红色和黑色连个不同色素，这些色素是提取于木炭中或者红棕色的黏土，这些黏土和当地的鲨鱼中提取出的油混合在一起。 分析：这句话中的指示代词 these 指代的是红黑不同的色素，考生需要理解是这些色素从木炭和黏土中提取，因此木炭和黏土是和色素有关的并列关系。而具体到 clay 本身，通过 be combined with 结构表示 clay 与 oil 联合在一起。最后用 obtained 引导的句子做后置定语形容 oil 的出处。本句结构关系较为复杂，考生可以看着录音原文反复听练习。 Test 4
R E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N GR E A D I N G READING PASSAGE 1 Questions 1–13 篇章结构（Paragraph structure） 标题 South Pole Adventurer 主题 南极探险者 段落大意
Paragraph 1: 日本探险者悄然上路
Paragraph 2: Shirase 的青年梦想能否实现 Paragraph 3: Shirase 的南极之旅起航 Paragraph 4: 船只装备太过简陋 Paragraph 5: 与时间赛跑
Paragraph 6: 到达南极洲向南极出发
Paragraph 7: 在南极上前进生存 Paragraph 8: Shirase 的巨大成功 重要词汇（Essential vocabulary） 1 fellow n. 同行 2 triumph n. 胜利、成就 3 sail v. 航行 4 hastily adv. 匆忙地 5 alter v.
改变 6
meteorological adj. 气象的 7 outline v. 概述 8 reinforce v. 巩固 9 feeble adj. 衰弱的 10 reckon v. 认为 11 sledge n. 雪橇 12
seamanship n. 航海技术 13 steer v. 掌舵 14 thrill n. 震颤 15 blizzard n.
暴风雪 16 frostbite n. 冻伤 17 claim v.
夺去（生命）、导致（死亡） 18 provision n. 储备物资 19 hoist v.
举起，升起
难句理解（Understanding complex sentences）
? Few doubted Shirase’s courage, but most reckoned the expedition to be ill-prepared as the Japanese had only lightweight sledges for transport across the ice, made of bamboo and wood.
译文：没有记者怀疑 Shirase 的勇气，但是他们大多数都认为这次远征的装备太差了因为这些日本人只有轻便的用竹子和木头做的雪橇来作为交通工具穿越冰封大陆。
考点一：对于 few 的理解为否定的，几乎没有人。因此大家对于 Shirase 的勇气是肯定的态度。而用 but 引出后半句话是对他们的 expedition 的否定态度，考生可以通过 but 来判断这句话的大致意思是装备不好。
考点二：as 在这里意为因为，相当于 since, because。Made of bamboo and wood 为分词作后置定语形容雪橇。
? Antarctica is only accessible by sea for a few weeks in summer and expeditions usually aimed to arrive in January or February. ‘Even with their determination and daring, our Japanese friends are running it rather fine,’ wrote local reporters. 译文：只有在夏天的几个星期里才能通过海洋进入南极洲，一般来说远征队会把目标放在一月或两月到达。当地的记者写道：“即使这些日本人拥有决心和勇气，他们也实在把这看得太容易了“
考点一： rather fine 原义为算得太好了，例如 you are cutting it rather fine 意为你把时间掐的太好了。
考点二： accessible 后一般介词为 to，但此处，句子省略了 accessible 的对象。可以还原成 Antarctica is only accessible to ships by sea。
? Shirase still felt the pull of the pole and eventually decided he would head southward to experience the thrills and hardships of polar exploration he had always dreamed of.
译文：Shirase 仍然还受到南极的吸引力，并且最终决定他将要向南去感受极地探险的颤栗与艰难，这是他一直向往的。考点一： fell the pull of 意为感受到吸引力，此处 Pull=attraction，是 pull 的常见用法。 考点二： thrill 和 hardship 为并列结构，thrill 本义为震颤、发抖，此处意为因寒冷而发抖。考生可以根据平行结构判断 thrill 和 hardship 一样是一个描述极地艰险的词，不理解其具体意思并不影响对整句话的理解。He had always dreamed of 为定语从句修饰 polar exploration，省略了 that。
? The ship reached Tokyo in June 1912 – and Shirase was greeted like a hero despite the fact that he never reached the pole. Nor did he contribute much to science – but then nor did Amundsen, whose only interest was in being first to the pole.
译文：这艘船 1912 年六月抵达了东京，Shirase 像英雄一般受到了接待，尽管他并没有到达南极。他也没有对科学做出多大贡献。但是兴趣只在第一个到达南极的 Amundsen 也没有做出多大贡献。考点一： 句中的 nor 都表示否定，与 never 对应。
考点二： 第二个 nor 引导的句子中的 did 对应的动词为 contribute，文章用 whose 引导的定语从句进一步说明了他的兴趣只在到达南极。 Questions 1–8
解题策略（Tips and strategies）
判断题作为最常见的阅读题型每一次考试都会出现至少一次。 ? 通读判读题，大致判断判断题出处； ? 挑选定位词，并挑选判断题考察的考点；
? 将原文内容与题干进行对比判断，特别留意考点部分。。 答案解析（Answer analysis） Question Answer Location Analysis 1
False well-known
本题的题眼为 Shirase 为其它探险者所知。由于判断题处于第一种题型，考生从第一段 读起即可。在文章第一段段中提到
however，但是他的故事 is hardly known
outside his own country，也就是 other explorers 并不了解他，与原题意义完全相反，答案为 False。 2
False smaller ships
根据 smaller ships 快速定位到第一段最后一 句话。原文意为 Shirase 的这艘船是 the
smallest ship ever to try，也就是所有的尝试中最小的一艘船，与题目所说的之后有更小的船意思完全不同，因此答案为 False。 3 True North Pole
由于 North Pole 为大写，因此用于定位更为容易。在文章第二段第二句话读到 North Pole，原文中 initially set his sights on 替
代了题目中的 original ambition，其它语音完全相同，因此答案为 True。 4 True Japanese officials
本题的问题是 Japanese official 的态度，第
二段中段提到，官员的问题不是他们是否能做到，而是是不是值得这么做，原文中
question 与 worth doing 连起来意为 doubt the value,即 pointless，因此本题的答案为 True。 5
Not Given British team
原题意为英国的队伍宣布要在 Shirase 之前进行科学研究。原文在第二段最后确实提到了 British, 但是其内容是 Shirase 和 British 一样，讲远征作为搜寻知识的方法。并没有提到时间的先后没有提到宣布，因此本题答案为 not given。 6 False raise the money
本题的题眼为 easy。在文章第 3 段第一句话 明确提到 Shirase struggled to raise
funds。此处 struggled 为 easy 的反义词，因此本题答案为 False。 7 Not given prime minister
本题关键词为 persuade。第三段提到了日本的 previous prime minister，说到了他为筹 款提供了帮助。接着提到了 He eventually
acquired a scientist。此处的 he 指代的是上文的 Shirase，与首相没有任何关系，因此与 persuade 也没有关系，文中也并没有其它信息提到是首相说服了科学家，因此答案为 not given。 8
Not given weather
文章第三段最后提到了 bad weather，与原
题相符，但是并没有提到 unusually，也没有提到这样的天气是正常的，所以属于信息没有给出的情况，答案为 not given. Questions 9-13
解题策略（Tips and strategies）
选择题在雅思阅读考试中是很典型的一种考题，难度中等，需要考生进行定位，并排除错误答案，出现的频率为 1-2 次，是考生可以避免错误的一种题型 ? 快速阅读题目，划出题目关键词及选项关键词；
? 浏览文章，定位到题目所在的信息；
? 阅读关键词所在句或上下句，排除错误信息 答案解析（Answer analysis） Question Answer Location Analysis 9 A Reports
本题考核的是新西兰的记者对 Shirase 的观点。文章第四段首提到记者们感到很震惊， 接下来描述了装备的不足。最后总结道 most reckoned the expedition to be ill- prepared.选项 A 符合这个意思，选项 B 错在
impressed,它表达的是正面意思，与原义不符。选项 C 没有被提到，选项 D 的 courage 确实在文中提及，但是并没有说到记者被 surprised 了，因此也是错误选项。 10 B Kainan Maru
题目明确提到了需要寻找第五段中关于
Kainan Maru 的船长信息，考生要仔细读题避免与其它段中的信息混淆。定位到原文第五段中段 Kainan Maru left New Zealand。文中说 with a remarkable piece of seamanship, the captain steered the ship out of the ice。此处 seamanship 替代了 sailing skill, steer the ship out of ice 替代 了 save the boat and crew。A 选项的 poor
advice 并没有在文中提到，C 选项在文中没有提到，D 选项中的 confident 也没有在文中体现。 11
C finally reached
考生需要在原文中寻找的是到达南极洲之后发生的事情，因此考生可以定位到第六段。首先文章提到 Shirase 还是想去南极，但是并没有提及要与其它队伍竞争比赛，因此 D 选项错误。接着他们储备了 20 天的粮食出发
了，第七段描述了他们在 20 天内的活动。在
Provision 用完之后，Shirase 宣布往回走，并且清楚地计算出了他们行走的方向和距离，因此 A 选项也是错误的，B 选项错在
give up ambition, C 选项的 food 替代的是原文中的 provision, 因此答案为 C 选项。 12 C seventh paragraph
本题考核的是段落主旨。考生通读第七段后了解此段说的是 Shirase 迈向南极的征程，考生需要抓住每个选项的关键错误。A 选项错在 criticising a decision 并没有提到，B 选项的 mistake 也没有提到，D 选项中的 reject idea 也没有出现，只有 C 选项的 condition 符合文中对于环境的描写，因此 C 选项为正确答案。 13 A last paragraph
文章最后一段十分简短，通读后发现作者对其的评价在最后，Yet Shirase’s
expedition was heroic 是一句肯定的评价，接着又提到 furthermore 他们是在没有任何优势和经验的情况下完成的，因此总体来说
对于 Shirase 的探险是持肯定态度。A 选项的
Problem 归纳了没有优势和经验这两者，并用 incredible achievement 来表达肯定，因此为正确选项。B 选项的 Reaction 并不是本段主旨，C、D 选项没有在文中提到。 Questions 14–26
READING PASSAGE 2 Questions 14–26 篇章结构（Paragraph structure） 标题