第四单元 节约家庭开支 活动3 美化修饰小账本
一、教材分析
本活动是在学生对Excel有了一定的基础上，对表格进行修饰和美化，目的是为了更直观、准确地突出表格中的数据，使数据更易于阅读。 二、学情分析
学生在上学期已经学习过Word软件，在教学中利用知识迁移，自主探究Excel表格的设置与美化，找出解决问题的方法，让学生明白：方法比技术更为重要。 三、教学目标 1、知识与技能
（1）掌握excel表格的字体、字号、对齐等文字格式，初步美化表格。 （2）掌握设置表格行高和列宽的方法。 （3）掌握设置表格边框与底纹的方法。 2、过程与方法
能够根据需要合适的设置表格式样，调整行高、列宽，设置表格边框、底纹。 3、情感态度价值观
（1）体验表格美化修饰过程，逐步提高审美能力。 （2）让学生明白技术是为表达意图服务的。 四、重难点分析
教学重点：excel中单元格字体、字号、对齐的设置方法，表格
边框，单元格底纹的设置。
教学难点：底纹设置。 五、教法与学法 1、教法
以学生为中心，以美化账本为载体，采用任务驱动和演练结合的方法进行组织教学。 2、学法
利用知识迁移，通过自主探究和合作交流进行学习。 六、教学环境：网络机房、装有Windows7的电子教室。 七、教学准备：教学示例，学习素材资料等。 八、教学时间：1课时 九、教学过程： 1、情景导入
【教师】大家来看下这是什么。 【学生】观看
【教师】这是一份我们这节课最终要美化的结果，大家看看哪些部分有变化。 【学生】讨论。 2、新知探求
【教师】这节课我们美化的任务有：设置字体，字号，字型，字体颜色，设置文字对齐，设置表格外观，边框和底纹。美化的要领大 家要记住：先选中，再修饰。
【学生】学生自主探究与小组协作相结合，完成课本设置任务。 设置文字格式 （1） 设置标题字体 （2） 设置其他字体 （3） 设置表题对齐 （4）设置居中对齐 （5） 设置行高，列宽 （6） 设置表格边框和底纹 （7） 保存
【作业评比】学生自评，互评，以小组为单位进行评价，推 荐有特色的作业。
教师进行展示。
【创新作业】请同学们完成课本119-121页的创新园作业。 3、本课小结
（1）通过本课学习，你有哪些收获呢？ （2）你认为美化表格应该怎样做？ 十、板书设计
活动3 美化修饰小账本 一、设置文字格式 二、设置表格外观 1、设置字体格式 1、调整行高列宽 2、设置对齐方式 2、设置表格边框 3、设置表格底纹 十一、教学反思
本活动是利用Excel的公式和函数功能，分析上半年家庭开支的状况和问题。我在教学中可以先从活动分析入手，明确目的后再分阶段完成教学目标，以便有针对性地调整开支项目，合理地管理家庭开支。