科 技 社 团 活 动 教 案
授课日期 授课教师 教学目标 教学准备 姚勤宇 周 次 教学主题 蚂蚁的饲养与观察 通过饲养与观察蚂蚁了解蚂蚁的形态、生活习性 镊子、吸管、玻璃瓶、同一巢穴的蚂蚁。 一、动手与制作 1、制作饲养器 用大口玻璃瓶制作简易饲养器，如49页图 如果要仔细观察蚂蚁的生活情况，可以用木框架和玻璃拼装成饲养器。 教 2、装土 往饲养器中装入泥土时要注意：泥土必须用细眼的筛子筛过;饲养器内装土后，土的表面距玻璃瓶口约30毫米;在泥土表面要有10毫米的坑洼。 3、采集蚂蚁 学 必须饲养同一巢穴的蚂蚁。如果能同时捉到工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后一起饲养，则更好。 过 程 二、观察与记录 选择一些蚂蚁放在培养皿中，然后观察蚂蚁的外形特征并做好观察记录。 蚂蚁的身体是怎样的?分成几个部分？每个部分分别长着什么？ 自由研究 选择一个你感兴趣的问题，设计一个方案并于老师同学讨论，再进行研究，写一份研究报告。 1、蚂蚁是怎样找到自己的家的？ 2、蚂蚁能搬动多重的食物？ 3、蚂蚁是如何分工的？ 4、蚂蚁是怎样交流信息的? 5、蚂蚁会游泳吗？ 教 学 反 思
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授课日期 授课教师 教学目标 教学准备 姚勤宇 周 次 教学主题 交通工具 了解各种交通工具的发展及给人们生活带来的便利，研究并设计一种未来的交通工具。 纸，水彩笔，剪刀 一、调查与统计 1、调查常用的交通工具，并分类记录下来。 航行在水中的： 行驶在陆地上的： 飞行在空中的： 2、比较几种常见交通工具的优势和不足。 教 优势 不足 自行车 火车 轮船 飞机 二、设计与应用 在分析几种交通工具的优势与不足的基础上，请你和小组其他成员一学 起设计一种未来的交通工具。 1.设计提示：设计中要考虑交通工具的用途、外形、行驶速度、所需材料、载重量、动过 力来源和对环境的影响等问题。 程 2.未来交通工具设计方案 名称： 主要特点： 设计草图： 3.自由研究 现代城市里，人多车多，交通拥堵已经成为制约城市发展的日益突出的问题。利用课余时间和同学们一起设计一种解决城市交通拥堵、减少机动车尾气污染的方案，并进行交流。 教 学 反 思
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授课日期 授课教师 教学目标 教学准备 姚勤宇 周 次 教学主题 科技环保小制作 合理使用废旧物品，进行科技环保小制作 收集的废旧可利用物品 第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法， 学 教 自己的具体安排： 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。 课后调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。 2.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。 过 程 3. 询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。 4. 调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。 教 学 反 思
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授课日期 授课教师 教学目标 教学准备 姚勤宇 周 次 教学主题 科技图书阅读 学生阅读科技类图书，激发爱科学的情感 各种类型的科技读物 1. 老师简单介绍科技发展。 2. 分发科技类读物 教 学 过 程 3. 两人一组阅读。 4. 谈谈你的感受 5. 总结 教 学 反 思
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授课日期 授课教师 教学目标 姚勤宇 周 次 教学主题 折纸 学生手工折纸，锻炼创造能力 教学准备 废纸，胶水，剪刀 1. 小组讨论折纸方案，分配任务 2. 分发材料 教 学 过 程 3. 教授：对边折，对角折，强调边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实， 这样的作品才会工整、美观。 4. 引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。小组合作折纸 5. 展示 教 学 反 思
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靖边县红墩界中心小学
2017年8月